2016年帶著對農(nóng)村教師的一點(diǎn)期盼和不安我來到了這座村小遣鼓，看著孩子們一張張樸實(shí)的臉龐，我覺得我喜歡上了這里重贺。但是在實(shí)際的教學(xué)中骑祟，我又會(huì)遇到各種各樣的問題，有的時(shí)候讓我無從下手气笙。但是我該如何提升自己呢次企？我該如何才能做一名合格的教師呢？
很幸運(yùn)健民，在2018年我遇到了青椒計(jì)劃抒巢，每周能聽到這么多優(yōu)秀教師前輩的分享，能和全國各地的年輕教師一起學(xué)習(xí)秉犹，每次聽課都能給我很大感觸蛉谜，每次聽課之后都感覺自己成長了一些，同時(shí)又感覺自己匱乏的東西太多崇堵。
卡耐基說過:不為明天做準(zhǔn)備的人型诚，永遠(yuǎn)不會(huì)有未來。但其實(shí)一直以來我也沒有靜下心來好好的規(guī)劃自己的未來鸳劳，一直都是在沒有目標(biāo)狰贯，沒有定向的忙碌著。從沒有好好的想過自己三年內(nèi)有什么目標(biāo)，五年涵紊，十年甚至更遠(yuǎn)傍妒，所以很多時(shí)候就會(huì)感覺很迷茫。通過這次機(jī)會(huì)靜下心來好好思考規(guī)劃了一下自己的未來摸柄，目標(biāo)明確了颤练，感覺渾身很輕松又很有力量。同時(shí)也感覺時(shí)間很緊迫驱负，自己需要學(xué)習(xí)的東西太多嗦玖，所幸現(xiàn)在開始還不晚。
我為自己制定了十年計(jì)劃:
1-2年目標(biāo):
1.努力多講公開課跃脊，在公開課中通過其他老師以及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)宇挫，發(fā)現(xiàn)自己的不足，繼續(xù)提升自己酪术。
2.積極參與各項(xiàng)活動(dòng)器瘪，充實(shí)自己。
3.多讀一些有關(guān)教育類的文章拼缝，讓自己變得更有知識(shí)娱局，更有內(nèi)涵，能更好的去帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)咧七，管理好班級衰齐。
3-6年目標(biāo):在這個(gè)階段我從工作和個(gè)人兩個(gè)方面給自己設(shè)定了目標(biāo)。
工作方面:
1.由于在平時(shí)的教學(xué)和班級管理中继阻，有的時(shí)候?qū)τ诤⒆映霈F(xiàn)的各種問題不太得心應(yīng)手耻涛，我分析是因?yàn)槲椅茨軠?zhǔn)確的分析孩子們的心理。所以在這個(gè)階段我要多讀一些有關(guān)教育心理學(xué)方面的書籍瘟檩，并且多像有經(jīng)驗(yàn)的教師請教抹缕，了解各年齡段孩子的心理特點(diǎn)，針對他們的年齡特點(diǎn)墨辛，才能制定更好教學(xué)方案卓研，選擇教學(xué)方法。
2.發(fā)表一篇論文睹簇，并且參與課題研究奏赘。
3.多聽其他教室的課，學(xué)習(xí)別人的精華太惠，繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平磨淌。
個(gè)人方面:
照顧好父母，組建自己的小家庭凿渊，做一個(gè)出色的妻子和母親梁只。并且能平衡好工作與家庭的關(guān)系缚柳。
7-8年目標(biāo):
1.通過像別人學(xué)習(xí)和自己的沉淀，行成自己的講課風(fēng)格搪锣，有自己的課堂特色秋忙。用課堂魅力去吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)求知构舟。
2.做一名優(yōu)秀的青年教師翰绊。
3.在課后空閑時(shí)間致力于教科研活動(dòng)。這個(gè)時(shí)期已經(jīng)工作了七八年旁壮，在工作中已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，利用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)谐檀，去做更深層次的研究抡谐。
9-10年目標(biāo):
1.成為學(xué)校中的骨干教師，在學(xué)校中能起到帶頭和引領(lǐng)的作用桐猬。用自己對工作的情去感染其他老師麦撵，用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)去引領(lǐng)大家一起去學(xué)習(xí)。
2.找回心靈妙境溃肪。相對于剛參加工作的手忙腳亂免胃，這個(gè)時(shí)期應(yīng)該在各方面有了一定的提升，各項(xiàng)工作做起來也比較得心應(yīng)手了惫撰，所以此時(shí)我應(yīng)該在內(nèi)心和思想上上升一個(gè)層次羔沙。把教學(xué)工作不是當(dāng)成職業(yè)，而是事業(yè)厨钻。把上課不是當(dāng)成任務(wù)和負(fù)擔(dān)扼雏，而是享受。
3.在人格魅力方面努力提升自己夯膀，使自己成為德才兼?zhèn)涞慕處熓洹Ｗ寣W(xué)生不但喜歡我的課，還喜歡我的人诱建。既有課堂的精彩蝴蜓，又有人格的魅力。愛因斯坦曾說過:使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉俺猿，在于教師的德和才茎匠。
這是我們美麗的校園中的一角，我熱愛這里辜荠，也將扎根于這里汽抚，也會(huì)把教書育人作為自己一生的事業(yè)去熱愛。也會(huì)不忘初心伯病，砥礪前行造烁，在教師這條路上越走越遠(yuǎn)否过，越走越好，默默付出惭蟋，靜待花開苗桂！
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