尊敬的老師汇竭，各位家長(zhǎng)朋友：
大家好葱蝗，我是張的媽媽，首先感謝老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)细燎，讓我與大家一起探討教育孩子的問(wèn)題两曼。
我們的孩子已經(jīng)在一起生活、學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期玻驻，這半個(gè)學(xué)期悼凑，孩子們都在成長(zhǎng)在進(jìn)步，這與班主任崔老師和其他幾位老師的辛勤付出是分不開的璧瞬。在此户辫，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向老師們致以最誠(chéng)摯的感謝。
冀南陽(yáng)光小學(xué)以它優(yōu)良的師資嗤锉，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)得到了社會(huì)的認(rèn)可渔欢。這里的老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)瘟忱、敬業(yè)奥额，這一點(diǎn)，我們每個(gè)家長(zhǎng)都有目共睹访诱，我們把孩子送到這樣的學(xué)校垫挨，交給這樣的老師都很放心。作為家長(zhǎng)触菜，我們就需高度配合老師九榔，讓我們的孩子更優(yōu)秀更出色。
我們班有太多優(yōu)秀的孩子涡相，在座的家長(zhǎng)都有很多成熟的想法哲泊、成功的做法，今天漾峡，我有許多的困惑和不足攻旦，今天，我就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)生逸，以此拋磚引玉牢屋。
第一，與老師積極溝通
我的孩子是這學(xué)期考入冀南陽(yáng)光小學(xué)的槽袄，在原學(xué)校烙无，孩子的成績(jī)一直名列前茅，遵守紀(jì)律遍尺，團(tuán)結(jié)同學(xué)截酷，連年被評(píng)為三好學(xué)生。來(lái)到新學(xué)校乾戏，孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上迂苛，都很不適應(yīng)三热，幾次哭鬧著要回原學(xué)校。
我知道三幻，我可以以家長(zhǎng)的權(quán)威要求他就漾，時(shí)間長(zhǎng)了，他就會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在這里念搬，但我也知道抑堡，這樣的結(jié)果是孩子心理備受壓抑朗徊，是與父母的疏離首妖。
我們先是應(yīng)他的要求天天來(lái)接爷恳，同時(shí)把孩子的這一情況與老師作了溝通。崔老師便鼓勵(lì)孩子積極適應(yīng)新的環(huán)境舌仍，盡快和老師同學(xué)熟悉起來(lái)妒貌。在我們的努力和老師的關(guān)注鼓勵(lì)下通危，孩子很快融入了集體，有了自己的朋友菊碟，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不再鬧著回原學(xué)校了逆害。
第二头镊，樹立老師的絕對(duì)權(quán)威
教書育人是老師的使命，也是老師的責(zé)任魄幕。為了這份使命與責(zé)任，老師會(huì)盡自己的所能去上好課纯陨，帶好班，教育好孩子咙轩。他們雖然與學(xué)生沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系阴颖，但他們把每一個(gè)學(xué)生都看成自己的孩子，把自己的知識(shí)無(wú)私地教給孩子量愧。
然而再優(yōu)秀帅矗、再負(fù)責(zé)的老師煞烫，也總有力所不能及的時(shí)候。如果家長(zhǎng)不能保持冷靜和理智红竭，情緒上流露出對(duì)學(xué)校老師的不滿，甚至當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷最冰，使孩子對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生了成見稀火，那后果是難以想象的。
我家孩子曾抱怨作業(yè)多凰狞，我跟孩子說(shuō)：老師讓你們多寫，是因?yàn)槭炷苌纱锊迹挥卸鄬懚嗑氂舛拍苷莆赵鷮?shí)黍聂，才能更好地進(jìn)步。
因?yàn)橛H其師身腻，才能信其道产还。所以嘀趟，家長(zhǎng)一定要樹立老師的絕對(duì)權(quán)威，有什么問(wèn)題牛隅，可以私下與老師交流尤溜，但決不當(dāng)著孩子的面對(duì)老師有任何抱怨。
第三丈攒、做陪伴型父母
著名特級(jí)校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西曾說(shuō)：學(xué)校教育很重要，但無(wú)論多么重要巡验，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。
學(xué)校教給孩子的是文化知識(shí)框弛，而孩子良好的品行捕捂、優(yōu)秀的習(xí)慣、讀書的興趣指攒、堅(jiān)強(qiáng)的意志允悦、長(zhǎng)久的幸福感，都來(lái)源于父母與家庭隙弛。
我們總說(shuō)生活艱難，需要努力工作才可以給孩子更好的生活叉寂，可也許孩子需要的只是父母的陪伴室埋。
現(xiàn)在伊约，我們的孩子都住在學(xué)校，如果孩子初中屡律、高中再到外地上學(xué)，孩子在我們身邊的時(shí)間真得不多搏讶，所以我們一定要多多珍惜這些時(shí)光霍殴，好好地陪伴孩子。
我們不可能按理想或者理論的狀態(tài)跟孩子相處妒蔚，教育他，達(dá)成母慈子孝肴盏，父慈子孝，生活中更多的是雞毛蒜皮贞绵，甚至雞飛狗跳恍飘，這個(gè)時(shí)候怎么辦？
尊重孩子的選擇蜡饵，讓孩子像孩子一樣成長(zhǎng)胳施。孩子的童年只有一次，孩子比你想象的成長(zhǎng)得更快舞肆，有些東西再不教就來(lái)不及了。
作為家長(zhǎng)筷登，我們要學(xué)著站在孩子的角度哩盲，關(guān)注他們的情緒態(tài)度。如果我們內(nèi)心深處認(rèn)為他幼稚惠险，他無(wú)理抒线，他沒有資格，那么表露在外的就會(huì)是武斷嘶炭，煩躁眨猎，缺乏耐心的溝通，哪怕你再說(shuō)愿意跟孩子溝通也無(wú)濟(jì)于事睡陪。
我們要在心底保留對(duì)他幼稚夕凝，有時(shí)無(wú)理甚至強(qiáng)詞奪理的認(rèn)可户秤，同時(shí)欣喜于他跟我們的每一次越來(lái)越深入的溝通，相比于此转砖，他不說(shuō)話鲸伴，說(shuō)不出話，不知道怎么說(shuō)話姓赤，甚至懶于溝通仲吏，交流，反而是更讓我們焦慮的裹唆。
盡管我們的工作都很忙，事情很多劳坑，但無(wú)論怎樣成畦，也要抽出時(shí)間來(lái)多陪一陪孩子，多和孩子做一些交流框仔，讓孩子感受到來(lái)自父母的愛和關(guān)心惧浴。
教育是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程，也是愛與信任的碰撞。家長(zhǎng)信任老師纵朋，支持老師，孩子才會(huì)更加信服老師嘁锯。老師尊重家長(zhǎng)，靠近家長(zhǎng)家乘，孩子一定更加努力學(xué)習(xí)仁锯。
我們的孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該對(duì)孩子充分了解业崖，針對(duì)他們不同的特點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)，積極配合老師狞悲。我相信妇斤，在崔老師教育和帶領(lǐng)下，我們家長(zhǎng)共同努力乱投，積極配合顷编，我們的孩子都會(huì)成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
以上是我的幾點(diǎn)粗淺想法媳纬，希望能與大家共勉钮惠，謝謝大家！
父母一旦缺席素挽，孩子的人生中、性格里缩赛，就會(huì)有 一個(gè)再也補(bǔ)不上的漏洞撰糠。
俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件旨袒，孩子是復(fù)印件。如果復(fù)印件出了問(wèn)題砚尽，那么我們一定要回溯到原件上去找問(wèn)題必孤。
父母的一言一行，好的壞的隧魄，都在潛移默化地影響著孩子购啄。所以，有了老師的教狮含，家長(zhǎng)的育，教育這件事才是完整的蔚龙。
父母是孩子的終身老師映胁，懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。無(wú)論你事業(yè)多么成功坑填，也抵不了在教育孩子上失敗所帶來(lái)的后果弛姜。
想起自己看過(guò)的一些書，這些理論放到生活實(shí)踐中苍在，在每一個(gè)如此不同的孩子身上荠商，在每一件如此具體的事例上，如何使用得當(dāng)结啼，如何能發(fā)揮正面積極的效果郊愧，太難了，我真切的感受属铁，養(yǎng)孩子焦蘑，沒有絕世武功秘籍，必須具體問(wèn)題例嘱，具體孩子拼卵，具體分析，做父母的想簡(jiǎn)單腋腮，想武斷，想偷懶徊哑，孩子就給你顏色看聪富，所以，我從與孩子的日常相處中很具體的事例梢莽，從中獲得的感想以及領(lǐng)悟到的與孩子相處之“道”钢拧，道與術(shù)是不能相提并論的，道很難言葡粒，但道可以衍生出各種術(shù)膜钓，所謂一能百通。
知道孩子他出了什么問(wèn)題夫壁，哪兒不對(duì)了沃疮，他適合什么梅肤，該如何對(duì)待他邑茄，面對(duì)他成長(zhǎng)中生理和心理的變化，能夠在出現(xiàn)端倪的時(shí)候左医，及時(shí)調(diào)整自己同木，及時(shí)介入，盡快度過(guò)孩子不同階段的磨合適應(yīng)期秕硝。有時(shí)解決問(wèn)題的方式和機(jī)會(huì)是瞬間出現(xiàn)的斩萌，也是稍縱即逝的，只有你真的在乎孩子憋飞，真的非常了解他們姆吭，找到獨(dú)屬于孩子的道，才能敲開孩子心扉检眯，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)昆淡，真正解決問(wèn)題。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：每一瞬間避凝，你看到孩子眨补，也就看到了自己；你教育孩子含思，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格饲做。我們當(dāng)父母的對(duì)了调鬓，孩子自然就對(duì)了酌伊。
遠(yuǎn)行，不代表就有了詩(shī)虹脯，只是去了遠(yuǎn)方奏候，如果想享有詩(shī)意的感覺，就要在心里存放想要的風(fēng)景咒彤。最好的人生應(yīng)該是：既有深沉的想法又有世俗的趣味咒精，既有仰望星空的詩(shī)意又有腳踏實(shí)地的堅(jiān)定。
遠(yuǎn)行歇拆，不代表就有了詩(shī)范咨，只是去了遠(yuǎn)方，如果想享有詩(shī)意的感覺输吏，就要在心里存放想要的風(fēng)景替蛉。最好的人生應(yīng)該是：既有深沉的想法又有世俗的趣味灭返，既有仰望星空的詩(shī)意又有腳踏實(shí)地的堅(jiān)定。
