對于8下隧、9歲以前的孩子,畫畫需要培養(yǎng)的不在于畫得有多像攻走,而在于孩子對大千世界的深度感知殷勘,以及天馬行空的表達方式。這個階段的孩子學習畫畫昔搂,其實就是在科學引導下玲销,讓孩子自由探索的過程。
之前在網(wǎng)上看到這樣的一個場景:一邊是上了畫畫輔導班的寶寶(不到四歲)畫的畫摘符,水平很高贤斜,家長也非深感欣慰;一邊是沒有上畫畫輔導班的寶寶(不到四歲)逛裤,他畫的畫蠢古,用大人的眼光是不太能理解的(如圖所示),家長則陷入深深的焦慮之中别凹。
其實,這位家長的焦慮大可不必洽糟,也不用著急報名繪畫班炉菲,倒是可以先看看《培養(yǎng)孩子從畫畫開始——走進孩子的涂鴉世界》這本書堕战,這本書的作者是鳥居昭美,日本著名的兒童教育專家也是畫家拍霜。他在幼教方面有五十余年的經(jīng)驗嘱丢,在看到許多孩子幼兒時期的畫被誤解,被否定時祠饺,鳥居昭美心急如焚越驻,他認為這將影響到孩子終身學習的能力。最終道偷,他寫出了這本書缀旁,希望能夠告訴每一個新手父母學會理解孩子的畫。
在這本書中勺鸦,鳥居昭美首先介紹了應(yīng)該如何理解孩子的畫并巍。其次,介紹了孩子從1歲到9歲换途,每個年齡段畫的特點和父母的注意事項懊渡。最后,就父母經(jīng)常碰到的問題給予了回答军拟。
如何理解孩子的畫
成人能夠看懂的畫通常是有具體形象的剃执,或者說是寫實性的,人就是兩只眼睛兩只耳朵一個鼻子和一個嘴巴懈息。凡是少掉的一個零部件都會被認為是怪物肾档。而孩子早期的畫卻是用一個圓圈,一根線漓拾,甚至是一個點來表示一個人阁最,成人自然無法理解。所以骇两,鳥居昭美在書的一開始就糾正了我們的一個錯誤觀點:孩子的畫是用來“聽”的速种,而不是用來“看”的。我們要鼓勵孩子用語言來描述他的畫低千。因為孩子在一開始所謂的畫配阵,只是簡單的手臂運動。
孩子的繪畫作品不是教出來的示血,而是培養(yǎng)出來的棋傍!
孩子天真無邪的作品,即使是畢加索這樣的畫家都無法模仿难审!
藝術(shù)的真正本質(zhì)瘫拣,就是以毀壞,弄臟已有形象為基礎(chǔ)的告喊。
游戲是學習的最高境界麸拄,動手制作和繪畫等“造型游戲”是孩子最好的游戲派昧。
如何培養(yǎng)孩子畫畫
主要是三點:第一,給孩子創(chuàng)造一起畫的環(huán)境拢切,孩子們在一起的時候更愿意畫畫蒂萎。
第二,讓孩子盡情的玩水和沙子淮椰,接觸大自然五慈。
第三,不要過分在乎孩子畫中使用的顏色和形象主穗。孩子在四歲之后才開始能畫形象泻拦,六歲左右才有興趣對自己的畫分區(qū)上色。
各年齡段孩子畫畫的特點和注意事項
一歲至兩歲:孩子的畫黔牵,多為手的運動聪轿,從一開始的點,到來回往返的運動猾浦,然后是連續(xù)的大圓圈和小圓圈陆错。
兩歲后:孩子已經(jīng)可以說出圓圈的含義,父母要認真聽孩子的解釋金赦。父母要注意的是音瓷,不要在孩子畫畫的過程中打擾他們。不要給孩子很多的顏色夹抗,一種既可绳慎,不要教孩子畫形象,讓孩子自由繪畫漠烧。
三歲:孩子的畫仍然是以圓圈為主杏愤,輔以線條,但不同的是已脓,孩子們一開始就能給畫賦予意義珊楼。父母仍然不能教孩子畫具體的形象,比如度液,人臉厕宗,車之類的東西。鳥居昭美提出:用色的指導從無色開始堕担。也就是仍然不能給予太多的顏色已慢。家長可以讓孩子分開畫大圓圈和小圓圈,并聽孩子講述其中的意義霹购。
四歲開始:孩子終于能夠自己慢慢的畫出形象了佑惠。他開始了認知世界的過程,并以此豐富他的畫。在這一階段膜楷,家長對于孩子的畫仍然要多加傾聽乍丈,如果孩子需要最多可以給6種顏色,到了5歲就可以增加到12種顏色把将。慢慢的到9歲,孩子就可以進行寫生的練習了忆矛。
如果在這個時期成人教給孩子如何畫畫察蹲,就是剝奪了孩子認識事物的樂趣,甚至是挫傷了孩子認識世界的積極性催训。
成人如果這樣做就是阻礙了孩子成長為人的最重要的學習和發(fā)展的能力洽议。沒有比這更嚴重的罪過了。
注意事項小結(jié)
繪畫班還是盡量少上漫拭,如果非要上亚兄,也是上那種可以引導孩子自由畫畫的繪畫班。
如果想讓孩子接受繪畫技術(shù)培訓采驻,鳥居昭美建議要等到孩子九歲以后审胚。他認為在孩子九歲之前教畫畫,是拔苗助長礼旅,反而會毀掉孩子的天資膳叨。
家長的角色是陪孩子一起畫畫,一定不要拿自己成人的畫作去給孩子做示范痘系,這樣可能會減弱孩子自己的想象力以及對自由探索的主動性菲嘴。如果有條件,反而可以模仿孩子的方式來陪伴畫畫汰翠。并認真的聽孩子對自己畫作的講解龄坪。
不同年齡段選擇合適的工具,從開始的單色+紙張复唤,到后來的多色+紙張健田,再后來,也可以選擇一些有涂鴉功能的早教工具苟穆,比如小程序“涂小語”抄课,里面的涂鴉板塊,技能讓寶寶自由發(fā)揮雳旅,還可以隨時保存畫作跟磨,留著寶寶每個階段的珍貴作品。
希望每一個寶寶都可以通過畫畫來表達自己的內(nèi)心世界攒盈,享受畫畫帶來的快樂抵拘!