8月12日教學(xué)內(nèi)容：
1.孩子們匯報(bào)自己帶來是書名《紅巖》《數(shù)星星》《偉大的逃亡》《小英雄雨來》《列那狐的故事》《童年》《海鷗喬納森》
2.梳理每本書的人物（主人公）含长，環(huán)境（所處的時(shí)期钟沛，國家畔规，背景），故事情節(jié)（主人公經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)波折）
小說是塑造人物讹剔，一個(gè)人油讯，一群人。通過情節(jié)的塑造突出人物的品質(zhì)延欠，性格等陌兑。
3.書籍是為讀者服務(wù)的，每一個(gè)真正讀過的人都會被書籍影響由捎。
你作為讀者所思兔综，所感，所觸動的瞬間，抓住它就是你的感點(diǎn)软驰。
讀+思涧窒，才是真正在讀書。
4.讀后感锭亏，在真正讀的基礎(chǔ)上纠吴，找到自己最深刻的感點(diǎn)。
這個(gè)感點(diǎn)就是中心慧瘤，就是你真實(shí)觸動的瞬間戴已，最想一吐為快的話。
5.讀后感的寫法
引
議
聯(lián)
結(jié)
再次講解四個(gè)步驟的要點(diǎn)锅减，強(qiáng)化文章要圍繞書籍糖儡，寫感點(diǎn)。
6.把因這本書帶給自己真正的思考怔匣，真心的觸動握联，寫下來。
每個(gè)人都會讀書每瞒，真正會寫讀后感金闽，才是真讀懂了書。這本書進(jìn)入自己的血液和思想独泞。你已改變呐矾，已被影響。
書為己用懦砂，讀書改變命運(yùn)蜒犯！
