孩子幼兒園畢業(yè)了抱究，雖然她心里可能有淡淡的離別感雏蛮，但更多的是充滿對小學(xué)的向往涎嚼。
而我，是感覺這是“幼兒園媽媽的畢業(yè)之旅”挑秉，自由的幼兒園生活結(jié)束法梯，可以請假出去游玩不用擔(dān)心落下課業(yè)。
對這個(gè)幼兒園從一開始就是圖他們的近便犀概，再就是正好是那時(shí)候比較推崇的蒙臺梭利幼兒園立哑，這幾年也明顯的看著幼兒園從宣傳力度上是越來越好了，還有大老遠(yuǎn)慕名而來的姻灶，希望蒙臺梭利教育理念也在孩子們成長過程中應(yīng)用的越來越好（說來慚愧铛绰，在孩子沒上幼兒園的時(shí)候研究各種育兒理念、幼兒教育产喉，真正送到幼兒園了捂掰，基本上就是放羊式管理了敢会，不再去照本宣科偷笑 ），具體應(yīng)用的好不好这嚣，還無法去量化鸥昏，誰都希望自己上過的學(xué)校越來越好，當(dāng)然好的同時(shí)也是學(xué)費(fèi)越來越高┑(￣Д ￣)┍姐帚。
我現(xiàn)在只剩下知道對待孩子吏垮，如果老師和家長都能做到溫柔而堅(jiān)定，這就算在我心中完美了罐旗。無奈惫皱，自己還經(jīng)常還摟不住對孩子吼一吼，冷熱暴力偶爾還會出現(xiàn)尤莺。所以如果老師能溫柔而堅(jiān)定的對待孩子而不是漠視或者怒吼孩子，已經(jīng)很感激生棍。
前幾天大拇指偶遇某機(jī)構(gòu)老師帶孩子暑期體驗(yàn)颤霎，讓孩子們管陌生人借一下手機(jī)打電話或者讓一個(gè)陌生小朋友幫他背首詩，有個(gè)孩子用我電話打給自己媽媽涂滴，特別膽怯友酱，播了好幾次才播對了電話號碼和接通電話，老師或許怕我等著急柔纵，朝我努努嘴缔杉，感覺對小朋友不是很好，而我自己的女兒也在很膽怯的拒絕一個(gè)姐姐讓她背詩搁料，推己及人或详，使勁鼓勵(lì)表揚(yáng)了一下那個(gè)小男生，我也盡量落落大方郭计，又鼓勵(lì)一下女兒霸琴，終于她也稍稍緊張的背了首幼兒園學(xué)的最拿手的《出塞》。如果老師的微表情過多昭伸，如我們家這樣時(shí)而潑辣時(shí)而敏感羞澀的孩子梧乘，或者很多孩子都這樣吧，一定可以讀懂老師的眼神庐杨。所幸选调，孩子們遇到的老師都不錯(cuò)，特別是后來的男老師灵份，比較不情緒化仁堪，滿臉的胡子和小小的眼睛即便有情緒也不容易被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)男老師在情緒化這方面是比女老師有優(yōu)勢的各吨，當(dāng)然女老師也有女老師的優(yōu)勢枝笨，細(xì)心周到袁铐，開心的時(shí)候親和力更大些。孩子們放學(xué)一遇到老師就都抱著大腿不放或者跟老師玩鬧横浑。尊敬是一種距離剔桨，喜愛這個(gè)時(shí)候比尊敬更體現(xiàn)孩子們的真心。
其實(shí)這個(gè)世界上什么人都有徙融，孩子以后不管上學(xué)還是工作都可能遇到不同環(huán)境走出來的形形色色的人洒缀，寬容的、善良的欺冀、暴戾的树绩、自私的等等各種人，如何交往隐轩、面對或避開饺饭，有時(shí)候自己都有困惑，所以感覺有時(shí)候都不知道怎么教育孩子了职车，真的是做好自己才是首要的瘫俊，有時(shí)候管孩子管多了，反而覺得孩子畏手畏腳悴灵，做事情之前先看家長臉色扛芽，這個(gè)時(shí)候?qū)憣懣偨Y(jié)，也算是反思自己吧积瞒。
畢業(yè)了川尖，感恩孩子的所有老師們和大體可以信任的幼兒園，讓我有基本輕松的媽媽生活茫孔。（關(guān)于幼兒園這三年的感想叮喳，可以再寫一小筐，老師方面流水一般银酬，程度從急流到緩流嘲更，幼兒園園長換的也如流水般，據(jù)說現(xiàn)在相對固定了揩瞪，但我們也畢業(yè)啦）
但愿這個(gè)畢業(yè)假期我能和孩子相處愉快~（記住能溫柔堅(jiān)定就是勝利）
