作為高考升學規(guī)劃師疆前，我接觸了很多高三的考生，在為他們服務的過程中能夠很明顯地感受到這些學生以及學生家長之間聘萨，存在著較大的差異竹椒。
有的家庭在找到我之前就已經有比較明確的目標，那么需要我提供的幫助米辐，就是在目標既定的情況下胸完，設計更合理的路徑和方案，讓他們大踏步地向著目標前進就行了翘贮。有的家庭正好相反赊窥，都臨近志愿填報了還是沒有相對明確的目標。這就比較麻煩了狸页。雖然我會根據他們的具體情況挑選專業(yè)和設計策略锨能，但畢竟是外力，缺乏內心堅定的認知芍耘，還是容易反復和迷茫址遇，甚至到志愿填報最后一天還會糾結想要改志愿。為什么會有這樣的差異呢斋竞？我的理解倔约，可能是因為沒有回答好這樣的一個問題，那就是我們好好學習是為了什么坝初？
我相信從小到大浸剩，我們每個人都會多次聽過這樣的話：“好好學習钾军，將來考個好大學，這樣才有出息绢要∏删保”“高中再努力拼一拼，等上了大學就輕松了袖扛。”這些話十籍，可能同時來自于我們的家長和老師蛆封。仿佛我們高中三年，或者再加上小學和初中的九年勾栗，一共十二年的時間惨篱，努力學習的目標只有一個：考個好大學∥Х可事實并非如此砸讳。
以為自己為例。現(xiàn)在回頭看看我自己界牡，高中三年懵懵懂懂簿寂，只知道低頭顧好眼前的學習成績，卻不知道抬起頭來看看未來的發(fā)展路徑宿亡，真是愚蠢極了常遂。頂多可以拿當時的咨詢不夠發(fā)達當一借口吧。最搞笑的是我當時只知道要考個好大學挽荠，但什么樣的大學算好大學克胳，我都沒有概念。只是在高一時聽說過母校的名字圈匆，據說還不錯漠另，隱約就有了這么一個印象。只知道母校是211跃赚，入學以后才聽說還是985笆搓，還是中管干部學校。至于選專業(yè)来累，就更無從談起了砚作。我不知道哪個專業(yè)是學什么的，將來是干什么的嘹锁，單純從名字夠不夠炫酷這個角度來選的專業(yè)（當年我趕上我們省內高考改革葫录，文理大綜合，所以在專業(yè)選擇上有著極大的自由度）领猾。最后我被過程裝備與控制工程專（簡稱過控）業(yè)錄取米同。
等大學報到的那天骇扇，人家告訴我去化機01班報到，我還很疑惑面粮，我的專業(yè)是過控不是化機吧傩ⅰ？結果人家告訴我熬苍，過控原名叫化工機械稍走，簡稱化機，后來才改叫過控的柴底。其實最大的槽點不在這里婿脸，而是在我是文科生的頭腦，尤其不喜學物理柄驻，也不擅長學物理狐树。結果這個專業(yè)要學習大量的力學知識，什么材料力學鸿脓、理論力學的抑钟，我學起來實在是吃力。好在感謝自己仍然能保持自律野哭，學習成績還可以在塔，利用學校的轉專業(yè)政策，轉到了管理學院學了物流管理拨黔。雖然那時我也不知道學了物流管理將來能干嘛心俗，最主要的目的是逃避過控專業(yè)的學習難度。所以考上好大學蓉驹，并沒有讓我的大學生涯過的很好城榛。
那么到底我們好好學習是為了什么呢？有句老話能給我們一個很好的答案：學好文武藝态兴，售與帝王家狠持。對于古人來說，學好文武藝只是途徑瞻润，將來能夠出仕為官喘垂，才是真正的目標。對于我們來說也一樣绍撞，好好學習只是手段正勒，將來實現(xiàn)理想的就業(yè)，才是目標傻铣≌抡辏考上好大學也只是一個過渡性目標而已。那么作為高中的學生和家長來講非洲，除了眼下要好好學習之外鸭限，更要以終為始地規(guī)劃專業(yè)和院校的選擇蜕径，這樣才能更好地實現(xiàn)理想就業(yè)的目標。
