這天早晨瘪贱，天剛朦朦亮纱控。在我睜開睡眼不到一分鐘的時間內(nèi)掛在床頭的電子手表“滴滴…”地響了起來。這樣的情形對我來說這是再平常不過的現(xiàn)象菜秦，高中無數(shù)次的清晨甜害，我都是與陪我一路走來的電子手表一同醒來，其中誤差不超過一分鐘球昨。在一些書中看到這是因為每個人自身都有生物鐘尔店，是一種心理暗示，當(dāng)然這生物鐘并不是對每個人都有效主慰，而對于那類“意志堅定”嚣州、“無法自拔”的人則是沒有絲毫作用的。還有一種更富詩意的說法：“每天清晨叫醒我的不是鬧鐘而是夢想”共螺。即便我沒有什么足夠清晰的夢想该肴，姑且算是高考吧。
六點準(zhǔn)時起床璃谨，洗漱之后推出宿舍的門沙庐。每當(dāng)此時我都會習(xí)慣性地望向沙州公園，因為老林曾不止一次鼓勵我們學(xué)習(xí)就別怕早起佳吞，看看六點鐘公園里有多少鍛煉身體的人就知道自己起的其實很晚了拱雏。但這個季節(jié)這個時辰的可見度尚未達到這般水平，所以只能在心中默默想象那兒的景象了底扳。
出了宿舍的門就必然要去向食堂铸抑，買了兩個包子一袋豆?jié){帶到班級放著，便往操場上跑衷模。
清晨小跑幾圈是我的一個習(xí)慣鹊汛。
來到操場，偌大的操場空無一人阱冶，一如往常這個時辰的寂靜刁憋。我放開腳步向前奔走，眼前是一團巨大的黑幕木蹬，我一頭扎了進去至耻。因為操場的那頭是個植物園，此時的樹看上去個個都顯得光怪陸離镊叁，每當(dāng)此時我心中便會有一種莫名的恐懼尘颓，全身的毛發(fā)會像豪豬的刺一般處于警戒狀態(tài)。
每個人心中都存在一個“hero ”和一個“zero ”晦譬。人們對于任何事所持的態(tài)度與所采取的行動實際上就是“hero ”與“zero ”斗爭的結(jié)果疤苹，當(dāng)hero 無比強大時，他便是hero 當(dāng)zero 占上風(fēng)時他就是zero 敛腌。還有另外一種情況便是萬念俱灰卧土，每當(dāng)這個時候zero 和hero 都無影無蹤了惫皱，一副英勇就義，視死如歸的架勢尤莺。而這每一次的清晨小跑都包含了這三個狀態(tài)的變化：未跑前的hero ——跑前半段時的zero ——跑后半段的萬念俱灰逸吵。
可今天不同，正當(dāng)我萬念俱灰缝裁、視死如歸的地往前沖時扫皱，本已出竅的魂魄被打回肉體內(nèi)。在我腦海中不自覺地放著一些恐怖的鏡頭時捷绑，一個形似長發(fā)女生的背影的東西正漸漸呈現(xiàn)在了我的眼中韩脑，于是無數(shù)銀幕中的經(jīng)典形象又在我腦中過了一遍，慢慢地緩下了腳步粹污，不再敢上前段多。以前也曾被放在操場邊上的垃圾桶嚇到過，這次真的是給這“東西”給嚇到了壮吩。轉(zhuǎn)念一想进苍，這東西沒準(zhǔn)還不是人，心中愈想愈發(fā)毛骨悚然鸭叙。
站立了片刻觉啊，還好大腦經(jīng)過我艱難的培養(yǎng)之后，此刻大腦不是“單曲循環(huán)”更不是“順序播放”沈贝，而且我常用的“隨機播放”杠人，于是腦海中不免也閃過一些諸如魯迅不怕、不信鬼以及紀(jì)曉嵐老師許南金先生戲弄鬼等故事宋下。此時在于心中的角力有了新的結(jié)果嗡善，正好來了個180度大轉(zhuǎn)彎，由萬念具灰到zero 再到hero 学歧，于是乘著現(xiàn)在hero 的興還在罩引，忙上前問道：“同學(xué)枝笨，在這有什么事嗎？需要幫忙嗎伺帘？”
終于轉(zhuǎn)過身來昭躺，雖然眼前還有點模糊伪嫁，但以我5 .2的視力足以認(rèn)出了是她偶垮，“暗酆椤！林脚猾、夢、夕龙助，怎么是你砰奕？你怎么一個人在這兒√崮瘢”我一字一頓地說完了這句話军援，先前心中的恐慌全都拋到了九霄云外，而取而代之的是一個叫驚慌的東西称勋。
她卻一如先前的平靜胸哥，倒是不‘慌’，連‘驚’都一并省了赡鲜，笑道：“你不也是一個人嗎空厌？我為什么不能在這∫辏”我無言以對嘲更，想想她的話也對，反倒覺得自己的那個問題有點怪怪的揩瞪。我站那兒不知道該做些什么了哮内。
“繼續(xù)啊，怎么不跑了壮韭，我也是來跑步的我們一起吧北发！”也許是見我不說話了，林夢夕就開口說道喷屋。
不知道為什么這時我的腳就不自覺地動了起來琳拨，“好啊屯曹！”我說狱庇。于是忐忑中與她跑完了余下的路程。甚至忘了問問她一些基本信息恶耽。
這是我第一次與她對話密任。
在此之前我只知道她是臨縣慕我們學(xué)校名而來的學(xué)生，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)進來偷俭，插在我班級里浪讳。名字叫：林夢夕。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在我們跑完步走回到班級的時候涌萤，我所知道的也還只是這些淹遵。
在這一場美麗的誤會口猜、幸福的煎熬結(jié)束之后，我們一同回到了教室透揣，此刻的教室已人滿為患济炎，虧得還有我的一個位置，她的一個位置辐真，于是我倆便“各就各位”了须尚。
同學(xué)們肆無忌憚地扯著自己的嗓子，并肆無忌憚地連同他人的耳膜一并扯著侍咱，可謂“百家爭鳴”恨闪。風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，可讀書聲卻是不堪入耳的放坏。一齊來誦同一文章那是誦經(jīng)咙咽，單個字常常給拖成了雙音節(jié)詞钧敞。因為同學(xué)們大多睡眼朦朧麸粮，眼圈發(fā)黑弄诲，明顯是睡眠不足所致。在個人利益還未得到滿足的情況下又要出力為集體辦事寂玲，自然很不情愿拓哟。群眾的力量是強大的伶授，少數(shù)幾個步調(diào)不一致的最終也會加快或減慢自己的速度以協(xié)調(diào)自己與集體的關(guān)系糜烹，在集體中找到一個屬于自己的位置。
但是一旦各讀各的那便是狼嚎诸迟，個個都精神抖擻亮蒋，每個人都萬丈豪情慎玖，都希望自己的聲音如初升的太陽照耀著大家趁怔，恨不得不要“耀”薪前，讓自己的聲音直接‘罩’著大家示括。
大自然如此，我自然要自然化一些鳍侣，抽出一本語文書倚聚，翻開一頁凿可，開始傳誦起諸葛亮的《出師表》：臣本布衣枯跑，躬耕于南陽。敞咧。休建。
然而评疗，所有的一切都將結(jié)束的，無關(guān)好砌些，無關(guān)孬存璃，無關(guān)正纵东，無關(guān)歪。所有的一切包括狼嚎洒扎，包括豪情都像是回光反照的跡象袍冷，我們無限地釋放自身的能量在這一刻猫牡，卻不約而同地選擇在下一刻淌友、下一刻鈴聲響起——早讀課結(jié)束之際倒下，確切地說是趴下症虑。
高中幾乎所有學(xué)生都要與一個“困”字打交道归薛，高三就更為嚴(yán)重，我們會像抓住所有時間學(xué)習(xí)一樣不放過任何睡覺的機會习贫。有剛起床才從宿舍走到班級就趴在桌上小睡一會兒的苫昌，有聽見下課鈴聲犧牲般地睡下的幸海，有抱著書本睜眼進入睡鄉(xiāng)的，有上課時選擇性睡著的袜硫，有選擇科目睡的挡篓，當(dāng)然也有白天全睡的帚称。睡姿百態(tài)闯睹，可以說都是特困生楼吃。
在夢與困的邊緣杏瞻，一個靈魂在空中游蕩衙荐，他既選擇了夢又選擇了困忧吟，因此常常見老師在講臺上不休地講課時便覺恍如夢境，不知自己是在夢中還是夢在這課堂里讹俊，便覺老師所言乃是夢中說夢煌抒。而每當(dāng)夢醒時分便不知老師所云是何寡壮。先人所言“浮生若夢”確實不假。白日作夢也不能說全無可取之處这溅，南柯一夢成就了一身的輕功棒仍，縱身一躍便跨過了半天時光莫其，不留半點痕跡，事如春夢了無痕否纬。如夢初醒之時是上午最后一聲鈴響蛋褥，多少黃梁美夢在此刻被拋棄，只為奔向食堂乏沸。
每當(dāng)這時我會選擇性地與宇軒蹬跃、生秀沖到最前頭蝶缀，畢竟高三的班級占據(jù)了吃飯的天時地利。有時也習(xí)慣性地等到食堂人煙稀少之時方才慢慢踱步前往翁都。要么義無反顧一往無前柄慰，要么從容應(yīng)對不慌不忙税娜。
這一天我選擇了前者敬矩。帶頭跑了兩百米后打開櫥子，抄出家伙——吃飯的家伙凳忙，迅速沖到窗口前打了兩份菜一份飯缩筛，之后選了一個位子坐下細(xì)細(xì)品味起此次出征的勝利果實。接下來發(fā)生的便是數(shù)千多號人沖進食堂艺演，重復(fù)著我先前的動作桐臊。而我便可在一旁如局外人一般冷眼觀看這變粗變長的排列隊伍断凶、慌亂匆忙的腳步认烁、以及這千張奔走的面孔介汹。
這時千張面孔中出現(xiàn)了林夢夕的面孔嘹承。她正和一旁的班長大人叹卷、白溪兒在我們跟前走過坪它，宛爾一笑后加入了那漸粗漸長的隊伍中去往毡。
