從11月13日開始，我展開了對學(xué)習(xí)技巧的摸索峭状。這也是因為一次偶然克滴。（看同樣一本書，鄭先生看的比我快优床，而且還記得比我牢固劝赔，于是我問他怎么看的這么快，他告訴我胆敞，在不影響對全文理解的情況下望忆，有些內(nèi)容他會直接跳過去。剛開始我不以為然竿秆，在我發(fā)現(xiàn)他用很少的時間掌握了比我多的多的知識之后启摄，我對自己的學(xué)習(xí)方法進行了反思）
上周一晚上，（11月13日）我在搜索引擎和豆瓣上找來很多關(guān)于學(xué)習(xí)技巧的書幽钢，然后根據(jù)目錄和網(wǎng)友評價歉备，對書目進行塞選，選出了五本書匪燕，分別是《如何高效學(xué)習(xí)》《如何閱讀一本書》《博贊學(xué)習(xí)技巧》《學(xué)會提問》《刻意練習(xí)》蕾羊。其中《博贊學(xué)習(xí)技巧》與《如何閱讀一本書》已經(jīng)看完喧笔，收獲還是挺大的，對于書本上的具體內(nèi)容我就不做過多的贅述龟再，說些關(guān)于書本之外的一點體會书闸。
我是一個不管對電影，電視劇利凑，還是閱讀浆劲，都特別追求"完美"的人。在看電影的時候哀澈，我不能忽視任何一個鏡頭;看電視劇的時候我從來都不會跳著看牌借，我好像就是不想錯過什么;看書的時候，我一直都是采取逐字逐句的閱讀方式割按，所以我看書總是看的很慢膨报。看到這适荣，肯定大家都覺得這么做其實也無傷大雅现柠，畢竟每個人都可以選擇自己喜歡的方式，而且看的仔細(xì)不是挺好的一件事情嗎?這些做法的背后有什么隱藏的人性嗎?有弛矛。
在知識匱乏的時代晒旅，這種閱讀方式是有一些優(yōu)勢的，看的仔細(xì)的同時汪诉，掌握的東西也較多废恋。但是在現(xiàn)在這個信息大爆炸時代，我們每天都會接受各種各樣的信息扒寄，對于我們個人來說鱼鼓，有些信息是有用的，有些信息是無用该编，甚至有些信息是錯誤的迄本，那么怎么篩選信息就顯得尤為重要。這里還是以我和鄭先生為例课竣，我們的學(xué)習(xí)方法各不相同嘉赎，我用更多的時間，學(xué)到了更少的知識（確切的說于樟，我學(xué)到的知識對我來說的有效性不大）公条，而鄭先生用較少的時間，學(xué)到了更多的知識迂曲。難道是因為鄭先生比我聰明一些嗎?就算真的存在這個原因靶橱，但也肯定不是主要的。那是什么原因呢?這是因為不同的原始思維產(chǎn)生了不同的學(xué)習(xí)方法，而不同的學(xué)習(xí)方法又導(dǎo)致了不同的記憶結(jié)果关霸。
我逐字逐句學(xué)習(xí)方法的背后传黄，是我不想錯過任何一個知識點的貪婪之心，但人的注意力又是有限的队寇，我最后還是被迫的選擇了記憶某些知識點膘掰。因為我主觀上并沒有做出選擇，所以這些知識點就會呈現(xiàn)碎片化佳遣。我的腦子里可能會忽然蹦出個想法识埋，這些想法互不相連，被隨機儲存在大腦的某個位置苍日。
相反，鄭先生則會采取有目的地學(xué)習(xí)重點的學(xué)習(xí)方法窗声。他在看一部電影之前相恃，首先會去了解這部電影的背景，以及主要的故事情節(jié)笨觅，他甚至還會看看豆瓣上網(wǎng)友的影評拦耐，再選擇看不看這部電影。當(dāng)然见剩，這種做法杀糯，使他錯過很多評價不高的好電影，也失去了自己對電影的獨特感受苍苞。但這種有目標(biāo)的學(xué)習(xí)方法可以讓我們收獲自己想要的東西固翰。比如;我看一本如何提高學(xué)習(xí)技巧的書，我想獲得的是學(xué)習(xí)技巧羹呵，那么我只是關(guān)注學(xué)習(xí)技巧的相關(guān)內(nèi)容就可以了骂际。這可以提高我的學(xué)習(xí)效率。同時讓我抓住學(xué)習(xí)重點冈欢，對整本書有一個全局觀歉铝。擁有這種學(xué)習(xí)方法的人懂得取舍，知道自己想要的是什么凑耻。
這樣一比較太示，我們發(fā)現(xiàn)貪婪的心態(tài)，產(chǎn)生了逐字逐句的學(xué)習(xí)方法香浩，學(xué)到的知識呈碎片化类缤，。而懂得取舍的心態(tài)邻吭，產(chǎn)生了關(guān)注重點的學(xué)習(xí)方法呀非，學(xué)到的知識呈中心化。
回憶我在校學(xué)習(xí)的那個階段，這兩種學(xué)習(xí)方法帶來的差異更加明顯岸裙。
我在高中時期的學(xué)習(xí)方法也是全盤皆收猖败，沒有重點的。因為我懶得思考什么是重點降允，與其去想重點恩闻，不如就通篇通篇的學(xué)習(xí)，對于一些知識點的歸納剧董，完全依靠老師的上課筆記幢尚。但有個好朋友，她是非常懶的女生翅楼，有時候上課都會睡覺尉剩，但是每次考試，她的成績都很好毅臊，我一直都覺得是她天賦異稟理茎，天資聰慧。有一天管嬉，她跟我說皂林，你要學(xué)會總結(jié)歸納。我聽了之后連連點頭蚯撩，后來在學(xué)習(xí)的過程础倍，我還是按照原來的方法，死性不改胎挎，并且覺得是自己比較笨沟启，記憶比較差，就應(yīng)該笨鳥先飛犹菇。記得有一次美浦，她很得意的跟我說，"我的同桌超笨项栏，同樣一份試卷浦辨，她3小時還沒寫完，晚自習(xí)結(jié)束還要留下來繼續(xù)寫沼沈，我半個小時就搞定了流酬。"后來她想了一下說"其實她一點都不笨，她就是懶得自己思考總結(jié)列另。"對于后半句話芽腾，我一直都沒理解，明明她學(xué)習(xí)的時間是你的6倍页衙，你還說她懶摊滔，真是太矛盾了∫蹙睿現(xiàn)在想想，還真是那么回事艰躺。有些看起來沒用的步驟呻袭，其實至為重要。很多時候腺兴，勝負(fù)就處于此左电。
前段時間，聽了劉潤老師講的快速學(xué)習(xí)技巧：20小時學(xué)習(xí)法页响。5小時泛讀篓足，3小時建模，2小時請教專家闰蚕，10小時復(fù)述栈拖。結(jié)合這幾本書，收獲滿滿没陡。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)涩哟，學(xué)習(xí)的重點并不是知識本身，而是我們與知識的互動诗鸭。難怪染簇，孔夫子會發(fā)出“學(xué)而不思則罔参滴，思而不學(xué)則殆”的感慨强岸。
