? 《成長(zhǎng)心連心》引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法使學(xué)生埠忘、家長(zhǎng)立哑、老師體驗(yàn)到全面的教育發(fā)展挂滓，不單能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力苦银，同時(shí)亦可創(chuàng)造融洽和諧的社群。參與者將產(chǎn)生以下成果：
? ? 學(xué)生：提高自信激發(fā)個(gè)人潛力赶站，明白積極進(jìn)取的重要性及懂得為自己訂立目標(biāo)幔虏，更有效率和自動(dòng)自覺(jué)地準(zhǔn)備自己成為社會(huì)的接班人。
? ? 老師：與學(xué)生建立一個(gè)亦師亦友的關(guān)系贝椿，用更有效的方法與學(xué)生溝通想括；提升及燃亮內(nèi)心的教育理想，體現(xiàn)為人師表的喜悅烙博。與學(xué)生及家長(zhǎng)同步創(chuàng)造跨躍性的新世紀(jì)瑟蜈。
? ? 家長(zhǎng)：與學(xué)校及老師攜手合作培育子女成長(zhǎng)。與子女建立一個(gè)互信渣窜、互賴铺根、互愛(ài)的關(guān)系，有效地將自己的經(jīng)驗(yàn)图毕、思維與子女共享夷都，以輕松有趣的方法去建立嶄新的親子關(guān)系眷唉。
