今天上了一節(jié)《傅雷家書(shū)》的導(dǎo)讀課。
目標(biāo)：了解作者以及書(shū)的內(nèi)容故痊，理解人物性格顶瞳，掌握選擇性閱讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)愕秫、認(rèn)真慨菱、正直、善良戴甩、愛(ài)國(guó)的思想感情符喝。
導(dǎo)入：施蟄存說(shuō)：“他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈甜孤，他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物协饲。這種家庭教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的，沒(méi)有幾個(gè)能成功缴川，然而茉稠，傅雷成功了“芽洌”他是怎么做到的呢而线？今天就讓我們欣賞《傅雷家書(shū)》。
第一環(huán)節(jié)：查閱資料走進(jìn)《傅雷家書(shū)》恋日。
在這一環(huán)節(jié)里膀篮，首先介紹作者傅雷，接著介紹《傅雷家書(shū)》的內(nèi)容谚鄙。傅雷教育孩子各拷，無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的闷营。他關(guān)心兒子的生活與成長(zhǎng)烤黍，對(duì)兒子進(jìn)行藝術(shù)方面的指導(dǎo)。
弗雷說(shuō)他給兒子寫(xiě)的信傻盟，有好幾種作用：一速蕊、討論藝術(shù)。二娘赴、激發(fā)青年人的感想规哲。三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想诽表。四唉锌、做一面忠實(shí)的“鏡子”隅肥。
第二環(huán)節(jié)：展示我的讀書(shū)積累。
第一步是歸納人物性格袄简。先讓學(xué)生展示腥放，最后再明確。第二步展示家書(shū)名言绿语。學(xué)生紛紛給出了自己所認(rèn)為的名言警句秃症，比如“先為人，次為藝術(shù)家吕粹，再為鋼琴家种柑，終為音樂(lè)家∑ジ”“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿聚请。”“盡管我埋葬了自己的過(guò)去泌神，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤良漱。”
第三環(huán)節(jié)：精讀賞析體會(huì)深情欢际。
設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題，幫助學(xué)生理解作品的內(nèi)容和情感矾兜。諸如“傅聰雖然在外地演出损趋，但傅雷始終關(guān)注兒子在音樂(lè)道路上的成長(zhǎng)，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)呢椅寺？”“傅雷告訴兒子浑槽，什么是最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界返帕？”
第四環(huán)節(jié)：技巧點(diǎn)撥桐玻。
這一環(huán)節(jié)分兩步。第一步介紹選擇性閱讀的方法和分類(lèi)荆萤，第二步講解讀書(shū)筆記的形式镊靴。讀書(shū)筆記可以分為：提綱式、摘錄式链韭、仿寫(xiě)式偏竟、評(píng)論式、心得式敞峭、存疑式踊谋、簡(jiǎn)縮式。
第五環(huán)節(jié)：專(zhuān)題探究旋讹。
結(jié)合課本73頁(yè)殖蚕，讓學(xué)生根據(jù)各自的興趣選擇自己喜歡的專(zhuān)題轿衔。
專(zhuān)題一：用讀書(shū)報(bào)告的形式探究傅雷的教子之道。專(zhuān)題二：用短文的形式探究父子情深睦疫。專(zhuān)題三：用書(shū)信的形式給傅雷寫(xiě)一封信害驹。
第六環(huán)節(jié)：課堂練習(xí)。
就本節(jié)課所講內(nèi)容設(shè)計(jì)了幾個(gè)練習(xí)題笼痛。
反思：
時(shí)間有點(diǎn)緊張裙秋，第三個(gè)環(huán)節(jié)匆匆而過(guò)，沒(méi)有做深入的研究缨伊，是一個(gè)缺憾摘刑。
這樣講一節(jié)名著導(dǎo)讀課，效果有多大刻坊，心里總是很忐忑枷恕。
