尊重是人與人之間的一種道德關(guān)系赁咙。心理學(xué)家認(rèn)為，追求受尊重免钻，這是一種積極的心態(tài)彼水，是每個正常人的普遍心理需要，也是一個人奮發(fā)進(jìn)取极舔、積極向上凤覆，實現(xiàn)自我價值的內(nèi)驅(qū)力。家長尊重孩子拆魏，對其良好心理品質(zhì)的形成具有積極的鼓勵作用盯桦。
大年初一，所有人都沉靜在祥和團(tuán)聚的氛圍中渤刃，我們一家也一樣拥峦。
但今年和往年略微不一樣，因為今天我們和父母團(tuán)聚的時間最短卖子，只一下午略号，便匆匆趕回。
原因是女兒高三洋闽，假期只有短短的兩周時間玄柠。就這樣，女兒還把學(xué)習(xí)時間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)诫舅，包括過年都一樣羽利，計劃只有半天時間看望奶奶、姥姥和姥爺刊懈。
我和老公私下認(rèn)為女兒的計劃安排的有點滿这弧，但卻沒當(dāng)面對女兒說出。畢竟女兒現(xiàn)在已成為“小大人”俏讹，我們要尊重女兒的選擇和計劃当宴，做最好的支持者、陪伴者泽疆。
我們認(rèn)為户矢，既然女兒有主動學(xué)習(xí)的意愿，那就讓她親自去落實殉疼。我們不做任何“拆臺”的工作梯浪，而是積極配合捌年，哪怕過年也一樣。
清晨被一陣鞭炮聲驚醒挂洛，迷迷糊糊看時間五點五十分礼预。于是隨著鞭炮聲的落幕，我又進(jìn)入夢鄉(xiāng)虏劲。
當(dāng)再一次被鬧鐘鈴聲吵醒托酸，不用看是就知道是六點半。這是我平日上班的起床時間柒巫，假期沒有取締励堡，也完全是由女兒引起。
我放假后堡掏，女兒還沒放假应结，在學(xué)校繼續(xù)上課。所以每天早晨泉唁，我依然堅持六點半起床鹅龄，為女兒做可口的早餐。
女兒的早餐一般都是帶到學(xué)校吃亭畜，我多半用保溫瓶裝好稀飯扮休、蛋湯、牛奶等流食拴鸵，再加上每天不重樣的夾餅肛炮，裝進(jìn)女兒的書包，滿足地看著女兒走向?qū)W校的身影宝踪。中午下學(xué)，每每看到女兒帶回來的空杯碍扔，我總有一種成就感瘩燥。
七點鐘的鈴聲響了，我想今天是大年初一不同，女兒的計劃不知有沒有變化厉膀，是不是要推遲起床。
實際上一切都出乎我所料二拐，女兒沒有這樣服鹅，而是一日既往地主動起床，以最快速度洗漱完畢百新。邊吃早餐邊說“今天不去學(xué)校企软，我就在家學(xué)習(xí)到11點，我們再去給姥姥和姥爺拜年饭望。奶奶家明天下午去仗哨，這樣我可以勞逸結(jié)合......”
“那就一切都按你的計劃進(jìn)行形庭！”我說。
其實每個孩子都有貪玩的天性厌漂，女兒也一樣萨醒。以往過年，就是身心徹底放松的好機(jī)會苇倡，當(dāng)然前提是作業(yè)全部做完富纸。如果遇到過年的時間比較早，過年前沒做完作業(yè)旨椒，我們會建議女兒提前做好計劃晓褪，視適當(dāng)情況要完成作業(yè)。我和老公理所當(dāng)然尊重她的計劃钩乍，并監(jiān)督她“落實計劃”的進(jìn)程辞州。
也許女兒從小就養(yǎng)成了計劃做事的習(xí)慣，所以我從來沒有遇到過開校了作業(yè)還沒做完作業(yè)的先例寥粹。
只是今年情況特殊变过，她自己感到學(xué)習(xí)緊迫，自己認(rèn)為要抓好一切時間涝涤。所以我和老公依然選擇“尊重”她的選擇媚狰。
也許有人認(rèn)為，過年了學(xué)習(xí)計劃還制定的這么不切合實際阔拳，應(yīng)該適當(dāng)放松崭孤。
作為家長，我也覺得適當(dāng)休息糊肠。但計劃是女兒自己定的辨宠，過節(jié)選擇學(xué)習(xí)也是她自己決定的。作為家長的我货裹，應(yīng)該尊重她的決定嗤形，畢竟制定計劃的是孩子本人。
孩子有自己的計劃弧圆，肯定是依據(jù)自己的實際情況來制定赋兵。至于是否科學(xué)合理，也要在實施的過程中搔预，讓她自己發(fā)現(xiàn)霹期，再由她自己重新調(diào)整制定。但女兒沒有調(diào)整拯田，而是每天扎扎實實落實計劃历造、落實學(xué)習(xí)任務(wù)。
雖然這個春節(jié)不能像往年那樣徹底放松，走親訪友帕膜。但關(guān)鍵時期枣氧，我們視輕重緩急，尊重女兒的選擇和計劃垮刹，并積極做好配合达吞。
孩子既然對學(xué)習(xí)有如此周密的計劃，說明這是她對學(xué)習(xí)的一種內(nèi)心覺醒和對自己親自實現(xiàn)決定而付出行動的一種外在表現(xiàn)荒典。所以家長應(yīng)該善于撲捉孩子這一自覺的外在表現(xiàn)酪劫。
也許有家長就要問，事情總是有不一樣的情景寺董，到底如何在生活覆糟、學(xué)習(xí)中真正尊重孩子的選擇和計劃？我覺得家長應(yīng)做好這四個角色遮咖。
01.
做個支持者滩字。不少理論中指出“家長要做孩子成長的支持者、學(xué)習(xí)者……”
支持孩子御吞，就要付出行動麦箍，時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)選擇和學(xué)習(xí)計劃，并肯定孩子的付出陶珠。比如孩子小時候畫了一副只有他自己能看懂的畫挟裂，家長要從孩子的角度支持他的想法和創(chuàng)作，讓孩子感受到被人支持的成功感揍诽；再如孩子做出某一決定后诀蓉，只要是合理的，父母就要全力支持他實現(xiàn)暑脆，讓他感受到家長的支持力量渠啤。
在這，要提醒家長添吗，千萬不要隨意否定孩子的計劃和選擇埃篓，那樣會讓孩子感到無助和消極。長此以往根资，孩子就是沒有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)和自主意識。
02.
做個傾聽者同窘。在學(xué)習(xí)方面玄帕，家長要善于傾聽孩子的想法，尊重孩子的計劃想邦。如果制定的合理裤纹，家長就做監(jiān)督者，這樣孩子會越來越有主見，越來越有自信鹰椒。
父母學(xué)會傾聽孩子锡移，就會設(shè)身處地的理解孩子，時刻讓孩子感受到被重視和生存的價值漆际，在這種家庭氛圍中成長的孩子會更加自信樂觀淆珊。
提醒家長不要隨意否定孩子的計劃和選擇。也許你不經(jīng)意的一句否定奸汇，就會讓孩子失去自信施符，失去主見。久而久之擂找，孩子就會認(rèn)為反正每次計劃和選擇爸爸媽媽都會否定戳吝，不如不做計劃和選擇，就直接由爸媽負(fù)責(zé)即可贯涎。
這樣的孩子听哭，長大成人，走入著社會塘雳，誰還能指望他做事能拿出合理的工作計劃陆盘？
03.
做個欣賞者。欣賞是一個人主動學(xué)習(xí)他人長處的內(nèi)趨力粉捻，欣賞他人可以讓自己變得越來越好礁遣。
父母欣賞孩子，就是學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點肩刃，發(fā)現(xiàn)孩子身上潛在的長處祟霍，讓孩子對自己更有信心，更有進(jìn)步的動力盈包。
家長不要認(rèn)為孩子小沸呐，從孩子身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，就會降低家鄉(xiāng)的“威嚴(yán)”呢燥。
我個人認(rèn)為崭添，家長欣賞孩子，這是建立平等親子關(guān)系的前提叛氨，也是家長在孩子心目中樹立“偉人者”的良好時機(jī)呼渣。
04.
做個發(fā)現(xiàn)者。每個孩子生來就有一些自己的興趣愛好寞埠，這與家長的遺傳和自身愛好有很大關(guān)系屁置。
作為家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，尊重孩子對興趣愛好的繼續(xù)選擇仁连。切忌拔苗助長蓝角，逼孩子做力不能及的事情。也不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子，使孩子過早地背上沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使鹅。
古今中外教育實驗早以證明揪阶，興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，離開興趣強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)哪患朱，都是有違兒童身心發(fā)展規(guī)律的鲁僚。
家長尊重孩子的選擇和計劃，并不意味著無原則地遷就孩子麦乞，孩子想怎么樣就怎么樣蕴茴。家長也要視實際情況做合理的建議。
但無論實施怎樣的要求姐直，千萬要記拙氲怼：孩子雖小，但他們有感情声畏，他們也需要尊重撞叽。尊重是孩子健康成長的心理需要。
尊重孩子是教育孩子的前提插龄。尊重孩子讓孩子人格更完善愿棋，尊重孩子讓孩子更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，尊重孩子讓孩子樹立更完整的人生價值觀均牢！
要做到尊重孩子就從實際生活出發(fā)吧糠雨！
