讀書(shū)是為了什么？
? ? ? “有一個(gè)小故事可以告訴我們蜂怎，讀書(shū)有什么用穆刻，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。? ?
? ? ? ? 在一座山里杠步，住著一位農(nóng)夫和他的小孫子蛹批。每天清晨，老爺爺都會(huì)早早地起來(lái)坐在書(shū)桌上讀書(shū)篮愉。有一天腐芍，孫子問(wèn)道：“爺爺！我也想和您一樣讀書(shū)试躏，可我讀不懂猪勇。只要我把書(shū)本合上，我就忘得一干二凈颠蕴。讀書(shū)有什么用助析？”? 老爺爺指著角落的籃子說(shuō)：“這個(gè)籃子是放煤炭的外冀，你帶去河邊，幫我盛一籃子水回來(lái)吧掀泳。”于是小孫子照爺爺說(shuō)的去做了脑沿，不過(guò)回來(lái)之前籃子里的水早早地就漏光了÷砥В“你下次得跑得快一些庄拇〈虢”老農(nóng)夫笑著并把小孫子再一次帶到了河邊熄诡。這一次男孩跑得飛快诗力，但他回來(lái)之前水依舊漏完了苇本。試了好多次后菜拓，男孩終于說(shuō)：“爺爺纳鼎，籃子裝不了水！劝贸，這根本就沒(méi)用映九！”爺爺笑著說(shuō)：“你覺(jué)得沒(méi)用瞎颗，可是你再看看籃子捌议“曷”男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看籃子宫补，他發(fā)現(xiàn)导帝，原本又破又臟的煤炭籃子您单，已經(jīng)從里里外外變得非常干凈了虐秦。”“
? ? ? 我們讀書(shū)就是這樣的蜈彼。書(shū)是河水幸逆，我們的心就是那個(gè)裝滿(mǎn)煤炭的籃子还绘。我們每次用籃子去撈水時(shí)拍顷，什么也撈不起來(lái)塘幅，但是籃子會(huì)越來(lái)越干凈电媳。書(shū)讀多了匾乓，雖然很難記得全部，但是我們的心靈就會(huì)慢慢變得純凈搂根，想問(wèn)題就更懂得開(kāi)動(dòng)腦筋铃辖。所以娇斩，做任何事犬第，讀書(shū)都是基礎(chǔ)歉嗓。我們是為自己讀書(shū)的，不為別人哮幢〕裙福”每個(gè)孩子應(yīng)當(dāng)是為自己讀書(shū)的柜某。讀書(shū)喂击，是為了遇到更好的人，見(jiàn)到更精彩的世界办铡，讓自己擁有更好的選擇琳要。
閱讀之旅童叠，永不停歇！
? ? ? ? 鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)有這樣一個(gè)班級(jí)五垮，他們自入學(xué)以來(lái)已經(jīng)進(jìn)行了215天的閱讀：
《積木小屋》拉開(kāi)了閱讀馬拉松的序幕
首發(fā)閱讀之旅
在閱讀路上一天天成長(zhǎng)的孩子們！
小書(shū)童們讀過(guò)的書(shū)
? 最美領(lǐng)讀人：
優(yōu)勝路小學(xué)二一班曹燕老師
? ? 曹燕，女惶傻，1998年工作至今银室，工作兢兢業(yè)業(yè)静秆，默默耕耘在語(yǔ)文教學(xué)第一線(xiàn)抚笔。所教學(xué)生殊橙，勤學(xué)好問(wèn)膨蛮，成績(jī)優(yōu)異敞葛；所帶班級(jí)惹谐，團(tuán)結(jié)向上，班風(fēng)正鸿秆，學(xué)風(fēng)濃卿叽。撰寫(xiě)論文考婴、成果多篇蕉扮，均獲得省市級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)；參加金水區(qū)希望杯語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)并奪杯屁使，金碩杯一等獎(jiǎng)蛮寂，鄭州市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)酬蹋，多節(jié)觀摩課獲得優(yōu)異成績(jī)范抓。擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)匕垫，帶領(lǐng)教研組積極參加學(xué)校教科研象泵、公開(kāi)課斟叼、觀摩課等活動(dòng)朗涩，經(jīng)常跟青年教師分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)谢床，帶領(lǐng)青年教師共同進(jìn)步萤悴。? 教師格言：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生覆履，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生硝全！
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