得到App聽書國慶7天挑戰(zhàn)賽筆記30?《別鬧了滥嘴，費曼先生》
文/sd別有余味
和外星人偶遇你和他談什么？這是一位諾貝爾獎得主至耻，小時候父親給他出的題目若皱。正是父親開放式的教育，才有了他日后的成就尘颓。
理查德·費曼是在愛因斯坦之后走触，又一個偉大的物理學家。他在1965年獲得了諾貝爾物理學獎疤苹，提出了費曼圖互广、費曼規(guī)則和重整化的計算方法，為研究量子電動力學和粒子物理學提供了重要工具卧土。
《別鬧了惫皱，費曼先生》是他的自傳，通過費曼的童年經歷尤莺、大學生活旅敷、工作中的有趣故事，展示了這位科學頑童豐富多彩的一生颤霎，單是從他琢磨著怎么開各種保險鎖媳谁，就知道他是一個多么有趣的人。書中告訴我們什么樣的關鍵特質讓費曼成為一個有趣的物理學家友酱。
費曼擅長用簡單的話語或案例把一個抽象的原理給解釋清楚晴音。他有一個著名的“冰水實驗”，這個實驗是針對美國當時的“挑戰(zhàn)者號”航天飛機失事原因做的演示缔杉。經過調查锤躁，事故原因是火箭助推器的 O 型密封圈由于在遇冷收縮的情況下再遇熱，導致密封圈失效或详。在新聞發(fā)布會現場进苍，費曼用鑷子夾住橡膠圈泡在冰水里一段時間，拿出來之后鸭叙，橡膠圈上都已經有了鑷子的痕跡，過了幾秒才恢復到原來的狀態(tài)拣宏。這就完美地解釋了沈贝，挑戰(zhàn)者號發(fā)射當天溫度很低，導致推進器的 O 型密封圈受冷之后不能立刻恢復原狀勋乾，燃料就從飛船的連接處泄露從而發(fā)生了爆炸宋下。
費曼是個天生的科學家嗡善，從小到大他一直擁有科學家的特質，這些特質離不開他父親的教育学歧，他父親的教育方式在現在看來還特別有價值的一種開放式的教育罩引，讓費曼充分觀察大自然天馬行空的思考，最后費曼和他的妹妹都成為了物理學家枝笨。
他還坐嬰兒椅的時候袁铐，他父親那就拿回來很多廁所用的那種藍色和白色的瓷片，他就把這些瓷片擺成多米諾骨牌的樣子推倒横浑，或者按照不同的顏色的規(guī)律反復擺放剔桨。他母親說，這有什么好玩的徙融。父親就說我正在教他數學中的排列洒缀。可能這個年紀別的孩子都在玩毛絨玩具小汽車的時候欺冀，他父親就已經開始帶他用這種有趣的方式來認識數學树绩。
費曼的父親還會經常給他讀不列顛百科全書，在讀的時候會用很形象的語言來描述抽象的事情隐轩。比如說恐龍身高是25英尺饺饭，頭16英尺寬，可是這種抽象的數字龙助，小朋友是根本無法理解的砰奕。他父親就會給他解釋25英尺大概就是兩層樓那樣高，六英尺就是比我的窗戶還高提鸟，恐龍的體型一下子就清醒了军援。父親總是把所教的概念變成可觸可摸有實際意義的東西。
他父親還會鼓勵他奇思妙想称勋，你要是遇到了火星人胸哥，人家問你地球人為什么晚上要睡覺，為什么要吃飯赡鲜？你會怎么回答人家呢空厌？就是這些看起來無厘頭的問題，培養(yǎng)他喜歡思考的好習慣银酬。
還是對于他的教育嘲更，不直接告訴他這是什么，還會把背后的知識和原理都告訴他揩瞪，費曼和小伙伴們一起在山上玩的時候赋朦，看到一種鳥，別的小伙伴就問他了，你知道他叫啥吧宠哄？他說不知道啊壹将，小伙伴就開啟了嘲諷模式，這個你都不知道啊毛嫉，你老爸沒教過你胺谈？其實這個問題費曼不知道嗎承粤？只不過方式不一樣暴区，他父親沒有直接說這只鳥的名字，但告訴費曼在意大利密任、葡萄牙颜启、中國、日本這些國家中浪讳，這種鳥的名字分別叫什么缰盏？他們還觀察了這只鳥為什么一直在用嘴啄自己的羽毛，猜測其中的原因淹遵。這種刨根問底兒的教育和只知道這種鳥的名字比起來深刻程度自然就大得多口猜。
費曼拉動馬車的時候，車里的小球往后走透揣，馬車停住的時候往前走济炎，他就去找他的父親，父親就告訴他這就是慣性辐真，是一種物理學現象须尚。
正是這種教育方法，讓費曼用自己的好奇心來對待身邊的事情侍咱，會永遠用自己的執(zhí)著和堅持來完成自己想做的每一件事耐床，也就造就了后來的科學頑童。
（參考時康潔解讀楔脯，腦圖：摩西）
