NO.11 ? ? ? ? ?德育過程的基本規(guī)律：
（1）學(xué)生的知、情、意讥耗、行有勾、諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。
（2）學(xué)生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律古程。
（3)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律蔼卡。
（4）學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律。
繪圖法：? （1） ?知挣磨、情雇逞、意、行→ ?選擇首字“知” ? ? ?知了
? ? ? ? ? ? ? ?（2）活動趋急、交往→ 跳繩
? ? ? ? ? ? ? ?（3)矛盾→兵器 “矛”和“盾”
? ? ? ? ? ? ? ?（4）長期性→箭頭 ? ? ? ?反復(fù)性→螺旋箭頭?
NO.12 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)按照功能可以分為：
關(guān)鍵詞：? ? 第一分支→事實喝峦、原生態(tài)? ? ? ? ? 第二分支→工具、網(wǎng)絡(luò)
? ? ? ? ? ? ? ? 第三分支→理論 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四分支→經(jīng)驗呜达、感性
?NO.13 ? ? ?班級管理的功能：
? ? 繪圖法：（1）目標(biāo)→靶子? ? ? ? ? 效率→小驢 ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? （2）秩序→排隊的三個小孩? ? ? ? ? 班風(fēng) →風(fēng) ? ? ? ? ?基本→地基
? ? ? ? ? ? ? ? ?（3)能力→舉重 ? ? ? 最高→太陽
NO.14 ? ? 教育研究的基本過程：
繪圖法： ? 課題→文件 ? ? ? ? ? ? 查閱→ 放大鏡 ? ? ? ? ? 計劃→標(biāo)有123的紙張 ?
? ? ? ? ? ? ? ?收集 → 天文谣蠢、地理的書籍? ? ? ? ? 分析→圖表? 報告→行禮的軍人
NO.15 ? ? ? ?班集體的形成與培養(yǎng)：
（1）確立明確的奮斗目標(biāo) ? ? ? ? ? ? ? ? （2）培養(yǎng)積極分子，形成班集體的核心
（3）形成良好的班風(fēng) ? ? ? ? ? （4）健全班級規(guī)章制度 ? ? ? ? （5）加強班級常規(guī)管理
（6）加強非正式群體教育 ? ? ?（7）組織形式多樣的教育活動
繪圖法： ? ?（1）目標(biāo)→靶子 ? ? ? ? ?（2）分子查近、核心→四分之一眉踱、“1”用心形標(biāo)注
? ? ? ? ? ? ? ? （3）班風(fēng)→風(fēng) ? ? ? ? ? ?（4）制度→紙張 ? ? ? ? （5）管理→管子里有梨
? ? ? ? ? ? ? ? （6）非正式→會飛的屎（哈哈哈……） ? ? ? ?（7）形式多樣→各種形狀的圖形
