前兩天，我回到家搅窿，小兒子跑過來抱住我的腿問：“媽媽嘁酿，媽媽，天上星星男应、月亮為什么天黑才出來澳炙尽？太陽為什么天黑就不在了沐飘？天上的星星是那里來的游桩？”
我很詫異只有三歲的兒子會問出這些奇妙的問題，也盡量耐心地用他能聽懂的方式解釋耐朴。
這時借卧，千萬不能簡單粗暴的告訴孩子“星星本來就有，它就是晚上才出來筛峭，有什么好問的啊”铐刘，家長一定要善待孩子的奇思妙想。
前兩天看到一組很有趣的報道：
有位擅長在平凡之處開腦洞的天才設(shè)計師Dominic Wilcox做了一件很了不起的事情：他邀請了很多小朋友來設(shè)計一些有意思的發(fā)明創(chuàng)造影晓。
Dominic請工匠將其中一部分設(shè)計制作出來镰吵，并為這些精彩作品辦了一場展覽檩禾，并邀請小設(shè)計師們來為自己的發(fā)明進行現(xiàn)場講解。
我們來看看這些小朋友的精彩設(shè)計疤祭！
特殊電話亭：設(shè)計人 | ColinSalmon
▼ 設(shè)計圖紙
▼ 設(shè)計理念
普通電話亭不夠大锌订，無法供坐輪椅的人使用。在Salmon的這款設(shè)計中画株，輪椅觸發(fā)電話亭外的傳感器辆飘，聽筒自動伸出；打完電話后谓传，輪椅移出傳感器范圍蜈项，使用者按下結(jié)束鍵，聽筒自動收回续挟。
超級人性化~超級nice~
▼ 實物圖
薯片鉤：設(shè)計人 | GeorgiaDinsley
▼ 設(shè)計圖紙
▼ 設(shè)計理念
桶裝薯片簡直就是薯片腦殘粉的大敵——尤其是只剩最后幾片的時候紧卒，小粗手怎么夠都夠不著。有了Dinsley小朋友的發(fā)明诗祸，你只要拉一下鉤子就行了跑芳，薯片們會乖乖地排隊進到你碗里，吃薯片so easy~~
▼ 實物圖
可以冷卻食物的叉子：設(shè)計人 |Ameliya Liddle
▼ 設(shè)計圖紙
▼ 設(shè)計理念
把叉子和風(fēng)扇結(jié)合到一起直颅，就不怕美食燙嘴了博个。
Liddle小朋友一定是個身經(jīng)百戰(zhàn)的吃貨^_^
▼ 實物圖
自動為植物澆水的花盆：設(shè)計人 |Kaja Jach
▼ 設(shè)計圖紙
▼ 設(shè)計理念
經(jīng)常一不小心忘了給植物澆水？
出門幾天功偿，回來就發(fā)現(xiàn)家里植物因為沒人澆水而死光光盆佣？那你完全需要它！
只要事先設(shè)定好了程序械荷，這個電動裝置就能在規(guī)定的時間自動為植物澆水共耍。
媽媽再也不用擔(dān)心植物被自己渴死了。
▼ 實物圖
后視眼鏡：設(shè)計人 | Alex LukeDickers
▼ 設(shè)計圖紙
▼ 設(shè)計理念
小朋友們有時候會害怕自己背后的人或物吨瞎，有了這玩意兒痹兜，你就可以看到背后都有些什么，這樣倒走就不會撞到啦颤诀！
如果以后特工片里用上這個字旭，肯定特別好玩。
▼ 實物圖
Dominic Wilcox鼓勵孩子們說出自己的奇思妙想着绊，他發(fā)現(xiàn)這些點子不僅有趣而且充滿想象力谐算，于是，“INVENTORS”項目應(yīng)運而生归露。他從收到的600件作品中挑出60件給設(shè)計師洲脂，把孩子們的腦洞都變成現(xiàn)實，有些還真能用！
孩子是天生的夢想家恐锦，他們的想象力想象力大到無法無天往果。
魯迅先生曾經(jīng)說過：孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界一铅，想到地面以下的情形陕贮，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言潘飘；他想飛上天空肮之，他想潛入蟻穴……
孩子的世界色彩繽紛，所以他們的想象力會被無限的放大卜录。父母千萬不要折斷孩子自由想象力的翅膀戈擒，而要在點點滴滴的生活當(dāng)中，留意艰毒、幫助孩子多做一些奇思妙想的嘗試筐高。
孩子的奇思妙想是孩子的豐富想像力的體現(xiàn)，這本身是發(fā)散思維的一種方式丑瞧。就算想法再怎么不切合實際柑土，甚至違背現(xiàn)實，家長都要去包容孩子的奇思妙想绊汹，讓他們覺得有想像力本身沒有錯稽屏。
記得曾經(jīng)和凱凱的美國老師聊天，老師就說了一件特別有意思的事：
“有一次期末考試灸促，一個孩子在考卷中根據(jù)考試的內(nèi)容畫了一幅畫诫欠，非常有想象力，打動了我浴栽。所以我在試卷上額外加了0.2分〗钨耍”
要知道典鸡，在國內(nèi)考試時，哪個孩子敢在試卷上畫畫坏晦？而在美國萝玷，孩子的奇思妙想和創(chuàng)意都會得到一定的肯定，這讓孩子們的思維更為靈活多變昆婿，思路更加開闊球碉。
上天恩賜孩子的奇思妙想，不是讓大人們來嘲笑否定的仓蛆，而是讓他們用獨特的角度挖掘世上奇奇怪怪的事情睁冬，看待大自然不可多得的一面。
當(dāng)我們善待孩子的奇思妙想看疙，孩子也會善待這個世界豆拨。
