昨天看了古典寫的《拆掉思維里的墻》绢馍，雖然只才看了一個小篇章梗劫，但是感覺書里的觀點通透接地氣丛楚，給人一種打開新視角的感覺届慈。
關于有意思比有意義重要這句話徒溪，古典是這樣論述的：
【我發(fā)現(xiàn)人其實并不需要這么多意義和模型，而且很有可能金顿，學得越多越困惑臊泌，意義太多，就很難指導具體的生活揍拆。你要找到的渠概，是現(xiàn)在最有感覺的那一個。】
【這就是為什么播揪，你越是把過程本身當成獎勵贮喧，表現(xiàn)就越好；反過來猪狈，越是求結(jié)果箱沦，越是給自己設定“一定要成功”的框框，越會“死”得慘雇庙∥叫危】
【你經(jīng)歷的“有意思”的事情越多，你就擁有越大的自主權疆前、能力和安全感套耕，你也能慢慢打開更多有意思的事，讓生活變得越來越有意思峡继》肱郏】
于是齐唆，我也開始思索：有意思比有意義重要這句話的真正含義制恍，那些裹挾我們的讓我們分不清虛實的是不是并不是事情本身缸逃，而是被我們所賦予的意義呢凑保？
可能這本身就是一個需要我們自己驗證的話題吧据途。
最近我的微信讀書開始慢下來了猾封，相較于之前的一個月讀多少本寂拆，我更傾向于不去計較數(shù)量坯屿，而只是讀書誓琼，不是為了讀書而讀書检激，只是讀書，靜下心來讀書腹侣。
靜下心來讀書叔收，只是沉浸在文字的世界里，聽作者的心聲傲隶，看文章的魅力饺律，和自己來一場精神上的的對話，真正的進入到作者的寫作世界跺株，去感受复濒，去領悟，去讀去看去聽乒省，去發(fā)現(xiàn)自己巧颈，去發(fā)掘更好的自己。
不再計較讀書的數(shù)量之后袖扛，才能享受讀書的時光砸泛，這樣真好。
