首先聲明键思，這篇文章并沒(méi)有任何貶低和抬高某一專業(yè)的意思，純屬個(gè)人感覺(jué)的抒發(fā)甫贯，不喜勿噴吼鳞。隨時(shí)歡迎交流。
2013年的夏天叫搁，經(jīng)歷過(guò)高考的我和我的小伙伴們來(lái)到了省內(nèi)一個(gè)本科大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)赔桌。
起初，身邊的人會(huì)問(wèn)：“你是學(xué)什么專業(yè)的渴逻？” ?“學(xué)前教育” ?“哦疾党，就是幼師是吧〔肄龋”每次聽(tīng)到這樣的話雪位，我只能微微有些尷尬的說(shuō)：“差不多吧±孀玻”其實(shí)茧泪，我心里想的是“差遠(yuǎn)了好不好，這可是本科的大學(xué)聋袋！”
可是我們也經(jīng)常會(huì)覺(jué)得疑問(wèn)：“我們和那些中專或者大專學(xué)幼師的人究竟有什么區(qū)別呢穴吹？”這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久幽勒。
我有一個(gè)同學(xué)初中沒(méi)有上完就就去專科學(xué)校學(xué)了幼師港令，我高中沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候啥容，她已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)工作了∏昱“看咪惠，人家早就已經(jīng)開(kāi)始工作賺錢了。你多上了四年大學(xué)淋淀，最后也只不過(guò)是比人家少賺了四年的錢而已遥昧。”
真的是這樣的嗎？這就是區(qū)別嗎炭臭？這個(gè)問(wèn)題在我上大學(xué)的第三個(gè)年頭永脓，終于想明白了。
區(qū)別一：側(cè)重點(diǎn)不同鞋仍。尦４荩科的幼師專業(yè)側(cè)重點(diǎn)主要在技能方面，他們用大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)鋼琴威创，兒歌落午，舞蹈等等。而本科的學(xué)前教育專業(yè)在學(xué)這些技能的同時(shí)肚豺，更加注重教育方法溃斋、幼兒心理等理論上的知識(shí)。
一開(kāi)始我并不明白详炬，這些東西到了幼兒園根本用不到啊盐类，我為什么要學(xué)這些沒(méi)用的東西啊呛谜？去幼兒園教小朋友一定要知道皮亞杰在跳、蒙臺(tái)梭利都說(shuō)了什么做了什么嗎？
于是隐岛！
區(qū)別二：目的不同猫妙。幼師專業(yè)的目的在于讓學(xué)生能夠進(jìn)去到幼兒園中工作。而本科的學(xué)前教育專業(yè)在很大程度上是為了能有更高層次的研究聚凹。只有站在前人的肩膀上割坠，才能看的更遠(yuǎn)，無(wú)論你是要支持他還是要推翻他妒牙。學(xué)習(xí)皮亞杰彼哼、蒙臺(tái)梭利更主要的是為了學(xué)前教育專業(yè)能有能為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
個(gè)人認(rèn)為最重要的一點(diǎn)不同湘今！
區(qū)別三：思想敢朱。并不是說(shuō)上了大學(xué)的人思想境界就一定有多高，有些人沒(méi)有上過(guò)學(xué)摩瞎，但是他的思想依舊是一般人達(dá)不到的拴签。
我所要表達(dá)的意思是，一般幼師專業(yè)畢業(yè)后到幼兒園工作以后只是每天看這孩子旗们，教孩子們一些并不知道適不適合孩子學(xué)的東西蚓哩。而在這一方面，至少我們都是非常重視孩子所學(xué)的東西是不是真的適合這個(gè)年齡段的孩子學(xué)上渴。這些東西對(duì)孩子以后各方面的成長(zhǎng)是不是起到了積極的作用岸梨。
除此之外喜颁，我還想說(shuō)一些題外話。
我自己包括我身邊很多同學(xué)都曾經(jīng)去過(guò)一些幼兒園見(jiàn)習(xí)盛嘿。有的是老師幫我們聯(lián)系的洛巢，有的是自己想要多了解孩子，或者兼職去幼兒園提前嘗試這份工作次兆。
我曾經(jīng)真的見(jiàn)過(guò)老師用拳頭捶孩子的后背稿茉，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師把不聽(tīng)話的孩子推到墻上或者上課的時(shí)候要求孩子一定要按著老師說(shuō)的做，不能有一點(diǎn)偏差芥炭。當(dāng)我看到這一幕或者聽(tīng)說(shuō)類似事情的時(shí)候漓库，我心里是很氣憤的。
當(dāng)然這與學(xué)歷可能沒(méi)有太大的關(guān)系园蝠，與人的性格是有很大關(guān)系的渺蒿。
所以，我真真切切的認(rèn)識(shí)到給孩子找一所好學(xué)校彪薛，能遇到幾位好老師真的是一件非常非常重要的事茂装。
所有的事都不能一概而論，任何事物都有利弊兩方面善延，或許我沒(méi)有辦法去改變什么少态，我只希望自己不要被其它東西改變！
