這幾年大家都陷入了“知識(shí)焦慮”，刷到公眾號(hào)推薦的課程撮执，看完文案驰怎，句句戳心。原來有這么多東西都需要學(xué)二打，難怪厲害的人那么多县忌，可是你都不會(huì)呀掂榔，手一滑，趕緊先買了症杏。但是到了年底装获，才發(fā)現(xiàn)課都沒有學(xué)完呀，生活沒有改變厉颤，你也沒有走上人生巔峰穴豫。
無論是健身、理財(cái)逼友、讀書精肃、護(hù)膚、時(shí)間管理帜乞、還是各種職場(chǎng)打怪升級(jí)的技能司抱，比如PPT、Python黎烈、Excel习柠、英文、設(shè)計(jì)照棋、編程资溃，琳瑯滿目，通通先下手為強(qiáng)烈炭，收入囊中溶锭。
????這兩年流行于朋友圈有一段話：
????你永遠(yuǎn)賺不到超出你認(rèn)知范圍外的錢
????除非你靠運(yùn)氣
????但是靠運(yùn)氣賺到的錢，最后往往又會(huì)靠實(shí)力虧掉
????這是一種必然
????你所賺的每一分錢都是你對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知的變現(xiàn)
????你所虧的每一分錢都是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界認(rèn)知有缺陷
對(duì)自身財(cái)富狀況的不滿和對(duì)未來的焦慮符隙，讓我們對(duì)于能夠提升認(rèn)知的課程文案失去了抵抗力趴捅，走向了投資自己的道路。?
而購買線上課程膏执，就是一個(gè)開始驻售。
這些課的命運(yùn)如何呢？
第一種情況更米，下單一時(shí)爽欺栗，買完就后悔。
這跟看李佳琦直播賣口紅剁手的行為是一樣一樣的征峦。那超快的語速迟几，極具煽動(dòng)性的“Oh my god”等語氣詞，場(chǎng)景化的夸贊栏笆，再加上限時(shí)促銷类腮，讓你一瞬間喪失了理智，就買了蛉加。我們買的只是文案營造的一個(gè)幻像蚜枢。
你以為你是理性投資缸逃，其實(shí)你只是沖動(dòng)消費(fèi)。
Kayla年末清理手機(jī)就驚奇地發(fā)現(xiàn)厂抽，光寫作課她就買了4門需频，理財(cái)課買了3門，護(hù)膚課買了2門筷凤。
第二種情況昭殉，“那下了單之后，有些還是學(xué)了的”
比如今天點(diǎn)開微信藐守，打開一個(gè)冥想學(xué)習(xí)app挪丢，班長(zhǎng)給你發(fā)課程鏈接，打卡鏈接卢厂，獎(jiǎng)學(xué)金鏈接乾蓬。班長(zhǎng)還告訴了你，每天打卡足淆，連續(xù)100天巢块，就可以全額拿到退款礁阁。
于是你開始聽音頻巧号，每天學(xué)習(xí)打卡，暗暗告訴自己姥闭，至少要賺回學(xué)費(fèi)丹鸿。這時(shí)候，你已經(jīng)忘記了學(xué)習(xí)的初衷棚品。
突然有一天睡前你猛然想起還沒有打卡靠欢，于是匆匆打開手機(jī)，聽著音頻自動(dòng)播放铜跑，安心地睡了门怪。
結(jié)果晨起，發(fā)現(xiàn)锅纺，完蛋掷空，沒有做題，打卡中斷囤锉。
于是你想著坦弟，反正繼續(xù)學(xué)下去也拿不回學(xué)費(fèi)，你就有點(diǎn)興味索然了官地。想著什么時(shí)候再繼續(xù)學(xué)吧酿傍。而事實(shí)上，你永遠(yuǎn)不會(huì)再打開它了驱入。
現(xiàn)在回頭看看赤炒，也許你堅(jiān)持每天打卡的氯析，只有微信讀書上日更的那本小說。
第三種情況莺褒，“這課還不錯(cuò)魄鸦，講得很有道理”
等到你堅(jiān)持不懈，終于把課程聽完了癣朗，知道了一些道理拾因，覺得自己學(xué)成了，知識(shí)仿佛從老師的講述中移植到了你的腦海里旷余。
Kayla覺得前段時(shí)間她聽完的劉軒老師的課绢记，講情緒管理的，講得不錯(cuò)啊正卧，想跟別人分享推薦一下蠢熄，結(jié)果，也只說了一句炉旷，“講得很有道理”签孔，沒了。
新知觸動(dòng)了你窘行，好像給你撓了癢癢饥追，過一段時(shí)間，你便忘了它罐盔。
成甲老師在《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)精進(jìn)指南》中界定了“知識(shí)”：
????“只有能夠改變你行動(dòng)的信息才是知識(shí)但绕。”
?????“如果你看了一篇文章之后點(diǎn)頭稱是惶看，然后生活照舊捏顺，那么這篇文章和其他所有類似文章一樣，都只是一個(gè)信息纬黎。
????只有你看完一篇文章幅骄，了解一個(gè)觀點(diǎn)之后，受到啟發(fā)本今，改進(jìn)了思考問題的方式或者做事的方法拆座，這個(gè)信息才是知識(shí)≌┢茫”
從這個(gè)角度看懂拾，你堅(jiān)持不懈地學(xué)完了一門課，充其量只是了解了铐达，但是它并未對(duì)你對(duì)思維方式和處事做法產(chǎn)生影響岖赋，那么你只是獲取了信息，而不是知識(shí)瓮孙。
“知道”并不是“得到”唐断。
第四種情況选脊，做起來好難。
Kayla也懂得“紙上得來終覺淺脸甘，絕知此事要躬行”恳啥，知道要學(xué)以致用，刻意練習(xí)丹诀。于是她花了半年钝的，學(xué)完了線上理財(cái)課程，開始按照老師的方法做一些基金定投铆遭，開始分析企業(yè)硝桩，開始錢生錢。
但是過了一段時(shí)間枚荣，她就發(fā)現(xiàn)問題了碗脊，這個(gè)情況跟老師講的案例不太一樣呀，到底是入還是不入啊橄妆。好不容易漲了2%衙伶，一遇疫情，A股又連續(xù)大跌害碾，哪一天實(shí)現(xiàn)被動(dòng)收入超過生活支出矢劲，走上財(cái)務(wù)自由的道路啊蛮原？
前路漫漫卧须，道阻且長(zhǎng)啊另绩。
我們想通過購買線上課程儒陨，學(xué)習(xí)知識(shí)，投資自己笋籽，提升認(rèn)知蹦漠，錯(cuò)了嗎？沒錯(cuò)车海。
那為什么我們并沒有因此撕開人生嶄新的一頁笛园，像當(dāng)初文案說的，走上人生巔峰了呢侍芝？
? ??????????????????????????你打開線上課程的方式錯(cuò)了研铆。
“做對(duì)的事情，比努力工作還要重要州叠】煤欤”
首先，我們選擇課程的時(shí)候咧栗，應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)逆甜。
沒錯(cuò)虱肄，理財(cái)、健康管理交煞、外語運(yùn)用水平咏窿、設(shè)計(jì)、PPT素征、Excel集嵌、寫作、烹飪御毅、插花纸淮、收納、冥想亚享、都很重要咽块。
但是，我們只能把精力放在最重要的領(lǐng)域欺税，最有價(jià)值的侈沪，最能夠助力自己事業(yè)規(guī)劃的領(lǐng)域。哪怕我們是在消費(fèi)夢(mèng)想晚凿，夢(mèng)想也應(yīng)該聚焦亭罪。
其次，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法歼秽。
查理·芒格說過应役，“只有當(dāng)人類‘發(fā)明了發(fā)明的方法’之后，人類社會(huì)才能快速地發(fā)展燥筷。同樣的道理箩祥，你們只有學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方法之后才能進(jìn)步”。
掌握新技能肆氓，涉獵新領(lǐng)域袍祖，都是學(xué)習(xí)，這句話說的就是我們需要在開始之前谢揪，稍稍停頓蕉陋，想想應(yīng)該如何去做。
法國教育學(xué)家Henri Holec最早提出了自主學(xué)習(xí)理論拨扶，認(rèn)為學(xué)習(xí)者要對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程保持高度自覺凳鬓，學(xué)習(xí)過程包括選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、確定目標(biāo)患民、訂立計(jì)劃缩举，選用合適的方法和技巧，評(píng)估學(xué)習(xí)效果等。
我們?nèi)绻芑c(diǎn)時(shí)間蚁孔，探索自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格奶赔，比如聽說讀寫教，哪種學(xué)習(xí)方式自己比較適應(yīng)杠氢；比如注意力什么時(shí)候最集中站刑，最適合學(xué)習(xí)等，那么學(xué)起來自然就事半功倍鼻百。
第三绞旅，輸出是提升認(rèn)知的最有效方法。
輸出温艇，不管是寫作因悲，教學(xué)，演講勺爱，還是其他形式晃琳，都能夠極大地提升學(xué)習(xí)效率。
美國教育家William?Glasser的研究表明琐鲁，通過閱讀卫旱，我們只能記得10%的信息，通過實(shí)踐操作围段，可以達(dá)到80%顾翼，而通過教授，可以達(dá)到95%奈泪。
這個(gè)圖的意思就是适贸，只靠閱讀，學(xué)生可以掌握10%的知識(shí)點(diǎn)涝桅；靠聽拜姿，可以達(dá)到20%；通過看苹支，比如視頻砾隅，可以達(dá)到30%；視聽結(jié)合债蜜，可以達(dá)到50%；通過與別人討論究反，可以實(shí)現(xiàn)70%寻定；親身體驗(yàn)，80%精耐；而如果通過教別人狼速，則可以高達(dá)95%。
所以大家如果能夠?qū)⒁粋€(gè)技能卦停，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)向胡，教會(huì)別人恼蓬，那么就說明你已經(jīng)掌握了。
無論是線上課程僵芹，還是線下課程处硬，我們的選擇，都必須從自身發(fā)展需求出發(fā)拇派，不能被文案裹挾沖動(dòng)消費(fèi)荷辕。
對(duì)于學(xué)習(xí)提升認(rèn)知，我們是認(rèn)真的件豌。這一切最終都需要我們有強(qiáng)大的信念支撐疮方。
