“嗡嗡嗡……”
“喂测僵，你好！嗯，好……”
接聽了無數(shù)個陌生的電話捍靠，卻始終聽不到心底期待的那句話“王老師沐旨，我是XXX，我想來學校了……”
此時已經(jīng)是26號晚上10點半了榨婆，距離去HDC家家訪已經(jīng)過去了50個小時磁携，距離我跟她的約定的最后期限過去了10個小時，從周日離開她家的那一刻開始良风，我就把手機調(diào)成鈴音谊迄，一下課回到辦公室首先看一眼手機有沒有未接來電，期待著有陌生的號碼打進來烟央，那頭會告訴我她想來學校了统诺，然而并沒有，接到很多個陌生電話疑俭，卻都不是她粮呢，張校長一天之內(nèi)也問了不下三次，我不知道是什么原因钞艇，但我依然在等待著啄寡。
周日下午臨時接到通知，要我跟著一起去家訪一個學生哩照，有些期待这难，家訪的經(jīng)歷還是有的，也很想多了解一些這邊的情況葡秒。孩子不來上學姻乓，家長沒辦法只能自己來找學校老師。
在車上眯牧，家長就坐在我的身邊蹋岩，一看就是一個飽經(jīng)風霜的農(nóng)村婦女，短發(fā)貼在頭皮上学少，頭發(fā)上還沾著一些草渣子剪个，顯然是來之前還在干農(nóng)活，跟土地一個顏色的皮膚布滿了皺紋版确，我有些難以想象扣囊，孩子還不到10歲，母親這么老嗎绒疗？從交談中侵歇，我才知道，孩子上面還有一個哥哥吓蘑，出門去了惕虑，父親也不在家坟冲，身體不好，在工地上做小工溃蔫，母親常年在家健提，幾乎承包了家里所有的農(nóng)活，身體也不好伟叛，房子雖然蓋好了私痹，但是因為資金不足，也只是把房子蓋起來了而已统刮，沒有進行裝修紊遵。家里沒有電話，一個電話讓她父親拿走了网沾。
彎彎繞繞的山路癞蚕，并不是很好，20分鐘左右到達孩子家里辉哥，兩層的樓房桦山，大門緊閉，我們在外面叫了很久醋旦，孩子就是不開門恒水，家長說孩子可能在睡覺，后來不知怎么門又開了饲齐。家里光線很不好钉凌，天還沒黑，但是正屋里看的并不是很清晰捂人，除了靠門口放了一樣桌子和一個摩托車御雕、幾把椅子和旁邊留了走路的地方，剩余的地方都堆著土豆滥搭，應(yīng)該是秋季新收的酸纲，樓梯在中間，沒有扶手瑟匆，里屋應(yīng)該是冬天烤火的屋子闽坡，放著一個燒蜂窩煤的爐子和做飯的廚具，樓梯前面和后面都是是臥室愁溜，后面那間就是孩子住的屋子疾嗅。
家長一邊給我們準備倒水，一邊大聲叫著孩子的名字冕象，說學校的老師來了代承，讓她趕緊出來，我們急忙阻止她交惯，讓她不用忙了次泽，直接去孩子的臥室門口敲門穿仪，但是無論我們怎么說席爽，門就是不開意荤，張校長在門口苦口婆心地說著，卻仍然不見成效只锻，很久都沒有開門玖像，最后無奈之下，只好從房子后面的窗臺去跟她說齐饮。半米高的雜草捐寥，剛下過雨的路面長滿了青苔，20厘米寬的一個小臺子就是后檐的墻根祖驱，隔著窗戶握恳，家長和張校長說了很久仍然不起作用。我下去后捺僻，看著孩子膽怯的眼神乡洼，我輕聲跟她說“你認識我嗎”，她點頭匕坯，我說“我是你的音樂老師”束昵，她靦腆地笑了，我一看有門葛峻，趕緊說“你想不想學唱歌锹雏，我們這個禮拜都學了兩首歌了，如果你想學的話术奖，你把門打開礁遵，就我一個人進去，我們兩個人采记，我教你唱”佣耐，她點了點頭，我趕緊跑回正屋挺庞，結(jié)果她從里面的屋又跑到前面的屋晰赞，把門鎖了，好不容易幾個老師把門弄開选侨，把她拉出來掖鱼，她非常抗拒援制，立馬就哭了戏挡，很害怕，我立刻把孩子摟在懷里晨仑，哄進屋里褐墅，不讓其他老師進來拆檬。
坐在床上，我輕聲地安慰她妥凳，重新跟她認識竟贯，慢慢地她放下了防備，叫她不再哭了逝钥，我再次開始之前的話題“教她唱歌”屑那，一句又一句，一遍又一遍艘款，她看著手機屏幕上的歌詞持际，整個人漸漸放輕松了，我覺得是時候提一提去學校的事了哗咆，可是當我一提去學校的事情蜘欲，她的雙眼立刻充滿了警惕，恐懼地看著我晌柬，無奈之下姥份，只能換一種方式，詢問她喜歡哪些課空繁，不喜歡哪些課殿衰，交流中發(fā)現(xiàn)，她還是很想來學校盛泡，可能因為某些原因有些抗拒闷祥，最后跟她說讓她來了學校就來找我，不喜歡的課程能學多少學多少傲诵，自己喜歡的課程就好好學凯砍，她慢慢地松動了，我想著應(yīng)該沒問題了拴竹，可就在此刻悟衩，她媽媽突然推門就進來了，噼里啪啦一頓罵栓拜，完全不給我插話的機會座泳，我非常的無奈，沒想到這時候另外一個家長也進來了幕与，也開始說挑势，讓孩子換衣服，我?guī)椭龘Q好了上衣啦鸣，發(fā)現(xiàn)她不是那么樂意潮饱，準備換褲子的時候她突然拿起褲子跑了出去，我立馬感到不對勁诫给，等我追出來的時候香拉，她又到了原來的屋子啦扬，把門鎖上了。那一刻凫碌，我真的是崩潰的扑毡，想破口大罵，好恨自己证鸥，怎么這么沒用僚楞，就沒意識到勤晚，更多地是埋怨她的家長枉层，如果她可以把孩子說服，何必來找我們赐写，我們既然已經(jīng)在解決了鸟蜡，為何要突然進來打斷，孩子看到她的眼神都是充滿恐懼的挺邀，很害怕祠斧，可是家長并沒有意識到這一點假颇，總覺得自己說的做的都是為了孩子好，孩子就必須去遵從。
無力地走出大門窖维，坐在門口的椅子上，雙眼無神地盯著面前的地面杜恰，很生氣绑洛，不知所措，做了那么久的努力换淆，眼看著就要成功了哗总，卻又前功盡棄，讓我很失落倍试，想起了那句“5+2=0”讯屈，我想此時，不用+2县习，+0.001就等于0了涮母。可我不想放棄躁愿，曾經(jīng)帶過很多留守兒童叛本，家訪過很多留守兒童，多少都有一些成效攘已，這一次炮赦，我依然不想放棄。
再次來到放后面样勃，此時天已經(jīng)在黑了吠勘，雜草從里飛舞著密密麻麻的文字性芬，我看到她的媽媽在窗口一個勁兒地吵著，罵罵咧咧的剧防，孩子躲在門口的一堆衣服里面植锉，隱隱約約看得見一點頭發(fā)露在外面，我讓她的媽媽離開峭拘，再次拿出手機放那首《搖啊搖》俊庇，跟她開始聊天，卻不再去前一次的方式鸡挠，而是打起了感情牌“老師感冒了辉饱，嗓子不好，剛剛唱了那么久的歌這會兒嗓子很不舒服”“這會兒外面蚊子很多拣展，老師的腿都被咬了好多包了”……終于在我第n次讓她走到窗口時彭沼，她松動了，慢慢挪到了窗口备埃，隔著鐵質(zhì)的窗戶欄桿姓惑，伸出手緊緊握住她那雙溫暖卻帶著膽怯的雙手，她仰起頭按脚，長著幾顆小雀斑的圓圓的臉露出了笑容于毙，剛沒說幾句話，她媽媽又在門外嚷開了“開門啊辅搬，再不開門我就找斧子去把門砸了”唯沮，門外的聲音和腳步聲，嚇得她立馬送開我的手伞辛，飛快地跑到門邊烂翰，使勁抵著門，我慢慢地引導(dǎo)她蚤氏，終于再次拉住她的手甘耿，可是因為門外的腳步聲讓她兩次送開我的手，跑回門邊竿滨，守著鎖佳恬，此刻我真的是到了崩潰的邊緣，一個勁兒地告訴自己：這不是孩子的錯于游，我也沒有辦法去阻止毁葱。于是大聲朝著門口喊到“門口的老師家長請你們離開，不要站在那里”贰剥，一會兒之后倾剿，她確定門口沒有人了才再次回到窗前，此時張校長也打電話過來，說不行的話就先回學校前痘，我看天色基本上已經(jīng)黑了凛捏，也就不再堅持，跟她交代了一下芹缔，留了電話坯癣，讓她什么時候想去學校了給我打電話，最后我說讓她打開門去送我離開最欠，她答應(yīng)了示罗。
回到大門，我進屋看到她站在房門口芝硬，膽怯地看著門外蚜点，我說“送客人要到大門送，跟客人揮手吵取，看著客人離開再進屋”禽额，摟著她一起走到大門，她媽媽和一些鄰居看到她出來了皮官，一個勁兒的讓她跟著我們一起回學校，她顯得非常害怕和抗拒实辑，掙扎著要往屋里走捺氢，好半天才控制住情緒，最后又跟她囑咐了一遍剪撬，周二下午之前一定要跟我打電話摄乒。
雖然今天由于大雨，學校放假停課残黑，但是卻不影響通訊馍佑，雖然家里沒有電話，可是臨走前跟旁邊的鄰居都說好了梨水，用鄰居的手機給我打電話拭荤，然而，我等了又等疫诽，依然沒有舅世。
期待過別人的電話，這卻是最期待奇徒，也最急切的一個雏亚，不知道明天能否等到？
