? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
在我心里有兩句形容一個人特別和美好的句子蛛淋，一句是：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一司顿；另外一句出自電影《怦然心動》：斯人若彩虹芹缔，遇上方知有。我覺得，這兩句話都在形容一個人，我的口譯老師。我無法言明他對我學(xué)識和精神上的影響荔燎，我只能先以這兩句話概括。
口譯課安排在大學(xué)的最后一個學(xué)期艰山，在這之前口譯這項事業(yè)在我心里很偉大也很艱難湖雹，其實更多的是畏懼。新學(xué)期當(dāng)我看到課表上多出了這門課時我的內(nèi)心幾乎是崩潰的曙搬，因為一直以來口譯最基本的兩個要素：聽力和口語都是我的短板摔吏。腦補了戴著耳機坐在同傳室里，老師讓我立刻口譯的畫面纵装，簡直不寒而栗征讲。
但是，我很幸運地遇到了一個很好的口譯老師橡娄，這是我第一堂課就有的感受诗箍。
第一次上口譯課他穿著一件白色短袖，外面套著淡藍色的襯衫挽唉，給人清新而陽光的感覺滤祖。他用輕快幽默的語氣跟我們介紹這門課程筷狼，這使我減少了對口譯的排斥。
人這一生遇到幾個好老師是一件很幸運的事情匠童，所以我該是花費了許多運氣才可以遇到他埂材。經(jīng)過一個學(xué)期的口譯課，我不僅收獲了諸多口譯方法和技能汤求，更重要的是他的一言一行和人生態(tài)度對我潛移默化的影響讓我想成為更好的人俏险。
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我是一個注重細節(jié)的人。大學(xué)里學(xué)風(fēng)向來不正扬绪，學(xué)生散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度讓許多老師也隨意應(yīng)付竖独。記得有一次專八模擬考，我們班級的監(jiān)考老師離開考前還有三分鐘才拿著試卷趕到教室挤牛，結(jié)果我們都是在找試卷的噪音中聽聽力的莹痢。對于那件事我十分氣憤，其實老師的一言一行學(xué)生都是看在眼里的赊颠，為人師表就是這個道理格二。如果老師如此對待這次考試，學(xué)生又怎么會認真對待呢竣蹦？
而陳老師是我大學(xué)里最最最負責(zé)任的老師。他每次課都會提早20分鐘到達教室沧奴，開好設(shè)備痘括，準備好材料，打開窗通風(fēng)滔吠，那時我們班的口譯課還是在最早段纲菌，即使我每次都是前三個到達同傳教室，看到他還是比我早到一步疮绷。僅僅是一件很微小的事情翰舌，可是這表示他很尊重我們，重視這節(jié)課冬骚。陳老師還是一個很細心的人椅贱，因為每段音頻材料聲音大小不一樣，他每次在播放音頻之前都會叫我們把耳機拿開一點點只冻，怕嚇著我們庇麦。有學(xué)生設(shè)備損壞需要更換位置，換好以后到他那里更改登記的座位號喜德，結(jié)果改了之后發(fā)現(xiàn)又是一臺壞掉的設(shè)備山橄，這樣來來去去更改了N遍到最后那個學(xué)生都不好意思了，登記本也被劃得看不清了舍悯。那個學(xué)生尷尬極了航棱，埋怨自己起來：唉睡雇，改來改去我自己都看不清了。陳老師接過登記本笑著說：在哪里呀我看看饮醇，沒事它抱，我看的清。語氣詼諧輕松驳阎，每次想起這個畫面我總是會露出會心的微笑抗愁。
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當(dāng)然，對于一個老師最重要的還是教學(xué)能力呵晚。毋庸置疑那一個學(xué)期里我的口譯能力在陳老師的教導(dǎo)下有了很大進步蜘腌。我在大二下學(xué)期就報考了上海中級口譯，筆試倒是一次性通過了饵隙，口試卻成了我的難題撮珠，因為畏懼它的艱難我甚至都沒有勇氣報考〗鹈口譯對我來說一大難題是記筆記芯急，我想把所有的信息都記錄下來，到最后反而連大意都沒抓住驶俊。第二次口譯課上陳老師教給我們抓關(guān)鍵詞的方法娶耍，雖然一開始我對這種理論性的知識不以為意，但是他給我們循序漸進地不斷訓(xùn)練饼酿，從易到難榕酒，從中文到英文，從不準做筆記到可以做筆記故俐，我們一邊訓(xùn)練想鹰，他一邊講解，那節(jié)課下課我一下子就有一種茅塞頓開的感覺药版。我拿出很久之前買的《口譯備考精要》試著以他講的方法去練習(xí)辑舷，效果真的好太多了。不能說一下子把全部要點記全了槽片，但那一點點的improvement就讓我激動哭了何缓。
學(xué)好口譯不僅需要正確的方法，實打?qū)嵉膶I(yè)詞匯積累也很有必要筐乳。我們每一周的口譯作業(yè)都一樣歌殃，那就是背專業(yè)詞匯第二周課上聽寫。每次口譯課下課我就把每周的任務(wù)謄抄在筆記本上蝙云，后來我竟然在這樣一件小小的事情中創(chuàng)造了一種儀式感氓皱。在壓力重重，枯燥無味的教資備考中，背誦那一個個section居然成了我平凡日子里使我感到最最最輕松的事情波材。當(dāng)我背那些教育知識和理論背得頭昏腦脹時我就背口譯單詞股淡，當(dāng)時覺得背單詞真是一件有趣的事情。后來驚奇的發(fā)現(xiàn)廷区，我根本不需要刻意地背單詞唯灵，每天重復(fù)掃視許多遍，每次只要五分鐘就可以全部記住隙轻，用教育知識來解釋就是“試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合”埠帕。其實背誦口譯詞匯除了給我枯燥無味的學(xué)習(xí)生活加些味道之外，更重要的是我發(fā)自內(nèi)心覺得這些單詞有用玖绿。我發(fā)現(xiàn)陳老師劃出的“重點單詞”幾乎在我所有專業(yè)課本上都會出現(xiàn)敛瓷，《高級英語》課本上有，《口譯備考精要》和《口譯教程》上有斑匪，甚至《語言測試》書上也有呐籽，我每次看到這些單詞都特別激動，好像看到了故友蚀瘸。我無法陳述那種感覺狡蝶，就像是有個人給你了一本獨門秘訣，而你在行走江湖時發(fā)現(xiàn)每一招都很靈贮勃，于是你對那個人產(chǎn)生了根深蒂固的信服和依賴贪惹。
無疑口譯課是緊張的，我們總是有高強度的訓(xùn)練寂嘉，需要長時間的注意力馍乙。好在陳老師不會經(jīng)常叫人單獨翻譯，大部分還是兩人搭檔互相翻譯指正垫释，加上他時不時會冒出來一些輕松俏皮的話，口譯課的氣氛并沒有很沉重撑瞧，相反的棵譬，總是歡聲笑語，比如他會在我們被虐的很慘的時候放一首《young for you 》調(diào)節(jié)氣壓预伺，頑劣不羈的節(jié)奏總是讓全班人忍俊不禁订咸。
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盡管口譯課上陳老師不常叫人當(dāng)堂翻譯，在學(xué)期結(jié)束之前我還是很幸運地被抽中一次酬诀。被最崇拜的老師“看到”和選擇是一件多么自豪的事情霸嗳隆！那一天是12月15日瞒御，對我來說是一個特殊的日子父叙，陳老師給我們講的是什么倒記不清了，只是記得他要選擇一個人到前面的發(fā)言臺上做一個speech，內(nèi)容是談?wù)勀愦髮W(xué)里最遺憾的事情趾唱。這個內(nèi)容好說涌乳，我在底下飛快地列下提綱，心里像是有預(yù)感似的甜癞。果然夕晓，在我快要寫完的時候聽到陳老師報了一個座位號“H2”，嘿悠咱，這不是我的座位號嗎蒸辆？雖然心里有預(yù)感，可是真正被pick的時候還是很驚訝很激動也很緊張析既。我拿著提綱慢慢走到發(fā)言臺的位置躬贡，陳老師細心地提醒我：那個桌子有點臟哦，你小心一點渡贾。我聽著像是有一股暖流在心里逗宜，漸漸地平靜了下來。我說我遺憾沒有清晰的目標空骚，四年里做了毫無意義的努力纺讲；我說我沒有利用課余盡可能地學(xué)習(xí)更多專業(yè)外的知識和技能；我說我沒有找一份合適的兼職豐富我的工作經(jīng)驗囤屹，當(dāng)然全程是用英文的熬甚。陳老師和我的其他同學(xué)就充當(dāng)譯員的角色，一邊聽一邊記錄肋坚。每陳述完一個要點我會暫停乡括，然后我叫人口譯（男神賦予的特權(quán)，哈哈哈）每次同學(xué)口譯完畢陳老師都會點評一番智厌，然后轉(zhuǎn)過頭來問我：你同意嗎诲泌？我默默地點了點頭，心里特別感動铣鹏。他曾經(jīng)跟我們說過：作為一個譯員要遵守很多職業(yè)素質(zhì)敷扫，比如尊重發(fā)言人，自己一定要做到诚卸，但是別人沒有做到也不可以評頭論足葵第。我的發(fā)音語調(diào)都很一般，但是他還是和大家一起認真聽我說完合溺，而且還尊重發(fā)言人的本意卒密。陳老師以身作則的態(tài)度讓我明白“嚴于律己寬以待人”的道理。他說的這句話不僅適合口譯棠赛，也同樣適合每個人為人處世哮奇。我講完之后膛腐，男神看著我說：挺好的，Thank you屏镊。我當(dāng)時真的開心到飛起依疼，想起知乎上有個問題：什么情境下讓你突然有種“心上開出花”的感覺？我想就是那個時候吧而芥。
這是我口譯課上發(fā)生的最最最值得留念的事情律罢，也是讓我興奮了一周的事情。但是每一節(jié)課都讓我印象深刻棍丐，盡管每節(jié)課都有高難度的訓(xùn)練误辑，必須100%集中注意力，有時候還會被難度大的材料虐的“體無完膚”歌逢，然而和陳老師這樣自帶人格魅力的人相處本身就是一件愉悅的事情巾钉，在他的教導(dǎo)下看著自己的口譯能力一步步提升，沒有比這更幸福的事情了秘案。大四上學(xué)期是一個充滿壓力的一學(xué)期砰苍，教資考試，畢業(yè)論文阱高，實習(xí)面試赚导，種種事情堆積在一起讓我喘不過氣來，一周一次的口譯課是我唯一堅持的動力赤惊，他用那種輕松幽默吼旧，萌萌噠的語氣跟我們講話，我就漸漸忘記自己承擔(dān)的壓力未舟。
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然而圈暗，不是所有的故事都有一個happy ending，口譯期末考試我還是考砸了裕膀，難度大是一方面员串，精神緊張也是一個方面，總之走出考場那一刻我的心好像跌到了谷底昼扛。那次很湊巧的還是陳老師監(jiān)考我們班昵济，那天晚上我超級緊張，緊張到剛吃下的晚飯都快吐出來了野揪。我真的害怕自己說不好，根本無法面對他瞧栗。在考場上我們先把簽到斯稳，調(diào)試設(shè)備等準備工作做好，快要播放音頻的時候我們班的人都深深地嘆了口氣迹恐，有人小聲說好緊張挣惰，然后他就帶著輕松幽默的語氣說：緊張啥呀。然后我們都笑了，那個時候我的心都快跳出來了憎茂，但是聽了他的話我慢慢地就鎮(zhèn)定下來了珍语。
然而最后我還是沒有考好，英譯中一共讀了兩遍竖幔，我在聽第一遍的時候連main idea都沒get到板乙，心就涼了半截，知道這次考試肯定是以failure結(jié)束了拳氢，后來中譯英也是很不流暢募逞，雖然這段材料不難〔銎溃考試結(jié)束之后大家都說沒考好放接，但是我還是很難過×籼兀回到圖書館整個人靜下來我在那一瞬間就特別想哭纠脾，我覺得我特別對不起陳老師，在這一學(xué)期里他兢兢業(yè)業(yè)蜕青，認真地教我們苟蹈，付出那么多，到頭來我們卻用那樣一個分數(shù)“回報”他市咆。
后來成績出來倒也還好汉操，也許是平時成績占比比較大，也許是批改比較寬松蒙兰。后來磷瘤，陳老師的身影就定格在那天晚上，我再也沒有看到過他搜变。也有同學(xué)跟我分享與他偶遇的經(jīng)歷采缚，但是在并不大的校園里，我竟從未遇見挠他“獬椋回學(xué)校拍畢業(yè)照，我依然沒見到他殖侵，不過有朋友和我分享他與其他學(xué)生的合影贸呢，聽說那天他突然出現(xiàn)，整個人群都沸騰了拢军。離開學(xué)校的前一晚很晚才睡著楞陷，想著遇到了很美好的人，但是他陪我走過一段路程之后就要說再見了茉唉。很遺憾固蛾，有點想哭结执。人的一生會遇到很多很多人，最后一個個走散艾凯。有些人的出現(xiàn)就是教給你一些道理献幔，然后轉(zhuǎn)身離去。我會帶著陳老師教給我的積極向上的生活態(tài)度趾诗，為人處世的準則蜡感，還有一個好老師該有的樣子走向下一站旅途。
