3月2日，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第17天哀军，第9章 家庭中的錯誤目的脆栋，至182頁。

一释簿、內(nèi)容概要

要理解你的孩子行為背后的密碼信息并和他一起有效地解決問題，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中識別錯誤目的是很有幫助的硼莽。不良行為在家里看上去是什么樣子的呢庶溶？

（一）尋求過度關(guān)注或“我要讓你為我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”

錯誤目的是“尋求過度關(guān)注”的孩子，可以想象他戴著一頂裝飾有羽毛懂鸵、水果偏螺、鮮花或飛翔的恐龍的太陽帽。這頂帽子上有一個彩色的條幅匆光，上面寫著“注意我套像，讓我參與并發(fā)揮作用”

需要注意的是，那些錯誤目的是尋求過度關(guān)注的孩子终息，并不一定沒有得到足夠的關(guān)注夺巩，他們可能實(shí)際上得到了太多的關(guān)注，以至于造成了他們無時無刻都需要得到特殊的幫助周崭。

應(yīng)對鼓勵的方法：

1.運(yùn)用積極的傾聽處理信念而不是行為柳譬；積極的傾聽意味著進(jìn)入一個孩子的內(nèi)心世界，并猜測她可能會有什么感受续镇。驗(yàn)證一下你的猜測是很重要的美澳。

2.關(guān)注和妥協(xié)；在為過度關(guān)注設(shè)立一個界限的同時摸航，注意給孩子提供適當(dāng)?shù)年P(guān)注制跟。

3.通過合作讓孩子參與，來得到有用的關(guān)注酱虎；當(dāng)大人要求孩子們幫助和合作時凫岖，孩子們有時會非常體貼。

4.給孩子一個安慰的擁抱逢净；

5.鼓勵孩子愉悅自己和自我安慰的能力哥放。一個能找到辦法來打發(fā)空閑時間的孩子，不大可能要求大人為他們安排爹土。自娛自樂的能力是你的孩子能夠受用一生的能力甥雕。

（二）尋求權(quán)力，或“你管不了我”

錯誤目的是“尋求權(quán)力”的孩子胀茵，可以想象他頭上戴著一頂亮黃色的安全帽社露。這頂安全帽上以大寫字母印著一行命令“讓我?guī)兔Γo我選擇琼娘∏偷埽”

尋求權(quán)力的錯誤目的的一個重要方面是雙方都想贏附鸽，并要注意，這是需要兩個人的瞒瘸。如果一方贏坷备，必然會有一方輸。當(dāng)輸?shù)娜耸悄愕纳類壑暮⒆訒r情臭，這種勝利可能就不值得為之付出代價(jià)了省撑。

應(yīng)對解決的方法：

[if !supportLists]1.?[endif]提供有限制的選擇；

[if !supportLists]2.?[endif]通過要求孩子的幫助俯在，將尋求權(quán)力變?yōu)楹献鳎?/p>

[if !supportLists]3.?[endif]閉上嘴竟秫，和善而堅(jiān)定的行動；避免發(fā)脾氣并不是你的目的跷乐，你的目標(biāo)是和善而堅(jiān)定地按你說的去做肥败。

[if !supportLists]4.?[endif]問孩子積極的暫停是否會有幫助。權(quán)力之爭需要兩個人愕提，當(dāng)你選擇去平靜下來時拙吉，孩子也會這么做。

[if !supportLists]5.?[endif]約定一個解決問題的時間揪荣。

[if !supportLists]（三）[endif]報(bào)復(fù)筷黔，或“我要讓你跟我感覺一樣糟！”

錯誤目的是“報(bào)復(fù)”的孩子仗颈，可以想象他反戴著一頂黑色的棒球帽佛舱，上面寫著他的懇求“幫幫我，我很傷心挨决，認(rèn)可我的感受请祖。”

應(yīng)對解決的方法：

[if !supportLists]1.?[endif]處理受傷害的情感脖祈；進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界并承認(rèn)她的感受肆捕，對孩子來說是一種認(rèn)可，她很可能會感覺得到了理解盖高、歸屬感和價(jià)值感慎陵。

[if !supportLists]2.?[endif]為你造成的痛苦道歉；你要對自己有耐心喻奥、承認(rèn)你的錯誤席纽，并愿意從中學(xué)習(xí)。

[if !supportLists]3.?[endif]傾聽孩子的感受撞蚕；當(dāng)一個孩子傷心時润梯，她很難超越自己的情感去解決問題。

[if !supportLists]4.?[endif]確保將愛的訊息傳遞給孩子；當(dāng)愛和關(guān)心的訊息傳遞給孩子時纺铭，即便是一次痛苦并造成傷害的經(jīng)歷也會得到彌合寇钉。

[if !supportLists]5.?[endif]做出彌補(bǔ)，而不是找借口舶赔。

[if !supportLists]（四）[endif]自暴自棄：“我放棄”

那些非常注重結(jié)果并且目標(biāo)明確的父母們扫倡，他們所重視的個人動機(jī)和決心，可能會壓垮他們的孩子顿痪，并讓孩子們相信自己是真的無能镊辕，相信自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到父母的期望油够。

錯誤目的是“自暴自棄”的孩子蚁袭，可以想象他戴著一頂褐色的滑雪帽，低低得幾乎遮住了整張臉石咬。在帽子上面會發(fā)現(xiàn)（如果你足夠近去看的話）揩悄，繡著這樣一句話：“不要放棄我，讓我看到如果邁出一小步鬼悠∩拘裕”

應(yīng)對鼓勵的方法：

]信任你的孩子，讓他自己做自己的事情焕窝；

花時間訓(xùn)練孩子蹬挺，哪怕只是最小的進(jìn)步也要鼓勵；

教給孩子“錯誤是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會”它掂。

要理解巴帮，孩子們不是有意識地決定要追求其中一種錯誤目的；他們很少意識到自己的信念虐秋，并不是出于讓父母困惑的目的在玩“猜猜我的目的”的游戲榕茧。將你對孩子錯誤目的的認(rèn)知，轉(zhuǎn)變?yōu)楹蜕瓶透?jiān)定和鼓勵的行動也是要花時間的用押。

二、精句摘錄

對任何一個人來說靶剑，一個擁抱都比嘮叨和說教感覺好得多蜻拨。

當(dāng)大腦被強(qiáng)烈的情感控制時，邏輯思考和客觀性所需要的神經(jīng)元連接就變得不可能了桩引。在每個人都冷靜下來之前官觅，需要推遲問題的解決。

打屁股會教給孩子“強(qiáng)權(quán)即公理”阐污，這會招致孩子多種反應(yīng)休涤，而其中很少有符合父母們的本意的。

對一個孩子行為背后的信念作出回應(yīng)，而不是用懲罰或說教對其行為本身作出回應(yīng)功氨，需要你放棄認(rèn)為你能夠或應(yīng)當(dāng)控制你的孩子的觀念序苏。

很少有孩子在行為失控時會自己感到滿意。當(dāng)孩子們被給予糾正錯誤的機(jī)會時捷凄，他們對自己的感覺會好得多忱详。

父母們可能沒有意識到，為孩子做太多的事情（通常以愛的名義）會讓孩子喪失信心跺涤，當(dāng)大人們堅(jiān)持為一個孩子做他能做的事情時匈睁，他可能就會接受“我沒有能力”的信念。

待在神壇上可能對你的形象有好處桶错，但會嚴(yán)重消弱親密和信任的增長航唆。永遠(yuǎn)不要低估榜樣的力量。

三院刁、感悟思考

本章對我而言是一個全新的認(rèn)識糯钙，不像是為了養(yǎng)育子女，更是自己在補(bǔ)課退腥。

3月2日任岸，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第17天，第10章 幼兒園里的錯誤目的狡刘，至202頁剑按。

不良行為并不只會出現(xiàn)在與父母在家里的時候瘪板，而是會出現(xiàn)在孩子們所在的任何地方侮攀，包括幼兒園兰英。感覺不太相關(guān)楞捂，快速翻過君账。

3月5日，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第20天椭蹄，第11章 “你不能參加我的生日派對”——3-6歲孩子的社會交往能力，至230頁。

一、內(nèi)容概要

3-6歲這幾年有很多令人驚異的成長辞色，而這種成長的軌跡可以從孩子友誼的發(fā)展中找到。

在孩子2歲或更小的時候建蹄，他們不會真的有朋友谆棱；

在2－3歲時快压，孩子們開始將同齡人作為好奇和探索的目標(biāo)而與之互動，這可能包括戳垃瞧、咬蔫劣、搶玩具或朝對方扔沙子，都不是友誼的有效因素个从；

到3歲時脉幢，友誼開始出現(xiàn)，這通常是大人安排的嗦锐，并且很短暫嫌松，但真正友誼的種子已經(jīng)播下了。

到4歲時奕污，孩子們會開始建立更持久的友誼萎羔，通常是與兩三個喜歡的玩伴。

到5歲時碳默，孩子們可能會專注于一個與其有特殊關(guān)系的玩伴贾陷，或者他們可能會有一個特殊的朋友圈子。

對3－6歲的孩子來說嘱根，學(xué)習(xí)通常似乎會包含著相反的方面——他們會同時學(xué)會一種技能及其反面髓废。就友誼而言，這意味著由友誼形成的情感聯(lián)結(jié)的發(fā)展還帶著其相反的一面——排他该抒。

孩子們的玩耍慌洪，實(shí)際上是對角色和人際關(guān)系進(jìn)行探索的一個實(shí)驗(yàn)室。玩耍是一種將形成孩子們將來與人交往的基礎(chǔ)的活動柔逼〗——絕對不是沒有意義的，或浪費(fèi)時間的愉适。

面對孩子們之間沖突和排斥犯助，父母們要避免訓(xùn)練孩子將自己看成受害者，無力改變或影響發(fā)生在他們身上的事情维咸。大人們可以幫助孩子們從早期的友誼試驗(yàn)中認(rèn)識到剂买，他們不是無能為力的惠爽，他們在生活中做出的選擇會影響他們的經(jīng)歷。這會使他們不那么容易成為恃強(qiáng)凌弱的目標(biāo)瞬哼。

幫助一個孩子培養(yǎng)社會交往能力婚肆，將會幫助她在自己的同齡人中找到歸屬感，這一需要如果得不到滿足坐慰，可能會導(dǎo)致尋求過度關(guān)注较性、尋求權(quán)力、報(bào)復(fù)或自暴自棄的錯誤目的的行為结胀。

邀請一個孩子來玩赞咙，是幫助孩子們建立友誼并練習(xí)社會交往能力的一種方式，當(dāng)一個孩子自己約小伙伴一起玩耍時糟港，就是其社會能力發(fā)展的一個里程碑攀操。

家庭通常是孩子們最先試驗(yàn)其社會交往能力的實(shí)驗(yàn)室，而兄弟姐妹就是試驗(yàn)品秸抚。在孩子3－6歲期間速和，兄弟姐妹之間的打架是他們不成熟的社會交往能力，尋找自己在家庭中位置的錯誤方式以及對介入孩子之間事情的大人的反應(yīng)的結(jié)果剥汤。

當(dāng)孩子們發(fā)生爭吵時颠放，父母可以采用三種選擇：立即走開，忍受秀姐，要么停止慈迈、要么出去若贮。一定要平等的對待省有。

對于3－6歲的孩子來說，學(xué)習(xí)社會交往能力的很大一部分涉及到了解感受谴麦。孩子們打人常常是因?yàn)樗麄冊趯⒆约壕趩驶驊嵟母杏X付諸行動蠢沿。要教給孩子知道感受和行為的不同，知道如何識別和處理感受匾效。這能夠幫助孩子學(xué)會有效的社會交往能力舷蟀。

當(dāng)孩子對大人不尊重時的做法：

決定你要做什么，明確告訴孩子你的想法和期望后面哼，要堅(jiān)持到底野宜，什么也不要說，立即離開魔策。

和善而堅(jiān)定的抓住孩子匈子。讓他不能打或踢，不要說教或大喊大叫闯袒，直到這一刻過去虎敦。

說出你的感受游岳。主要目的是給你一個說出你的感受并要求你想要的事情的樣板。

運(yùn)用積極的暫停其徙。

問啟發(fā)式的問題胚迫。能幫助一個孩子探究其行為的后果。

提供有限的選擇

將問題放到家庭會議或班會議程上唾那。

對于3－6歲的孩子來說访锻，分享是其社會交往能力發(fā)展過程中的一項(xiàng)持續(xù)的挑戰(zhàn)。學(xué)會分享是一個持續(xù)的發(fā)展過程闹获，需要技能訓(xùn)練朗若、大量的練習(xí)和大人的極大耐心。

當(dāng)孩子們進(jìn)入到他們的家庭生活和幼兒園時昌罩，他們非常想感覺到自己有歸屬哭懈，獲得這種歸屬感的最有效的方法之一，就是為家庭和群體中的其他人做出有意義的貢獻(xiàn)茎用，即培養(yǎng)社會責(zé)任感遣总，鼓勵社會責(zé)任感的一種很好的方法，就是分擔(dān)家務(wù)或參與家人一起做的事情轨功。對于小孩子來說旭斥，玩耍和做事實(shí)際上沒有區(qū)別，所以古涧，大人們可以把日常生活中的事務(wù)當(dāng)作教給他們社會責(zé)任感的機(jī)會垂券。

無論你是否喜歡，人際關(guān)系構(gòu)成了我們生活的基本結(jié)構(gòu)∠刍現(xiàn)在花時間教給孩子社會技能菇爪，并鼓勵其發(fā)展社會技能，會為你的孩子長大和成熟后更幸福的生活鋪平道路柒昏。

二凳宙、精句摘錄

不經(jīng)過練習(xí)，就不會有社會交往能力职祷，并且氏涩，在此過程中會有很多痛苦的抱怨和淚水。大人們需要示范和教給孩子們運(yùn)用解決問題的技能來解決可能會出現(xiàn)的分歧有梆、排斥是尖、打架……，并鼓勵健康的社會交往泥耀。

孩子們的友誼是社會交往能力的試驗(yàn)室饺汹，而并不是所有的試驗(yàn)都會有好的結(jié)果。擦傷的膝蓋和傷心的感覺都是難免的爆袍。

分享是一種很難掌握的技能首繁，我們大多數(shù)人在得不到自己想要的東西時都會不開心的作郭。

要記住，在社會交往能力上犯的錯誤弦疮，總是能轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的機(jī)會夹攒。

人們不會總是能給我們想要的東西，但是胁塞，我們通過以非強(qiáng)求的方式說出我們的感受和希望咏尝，會表明對我們自己的尊重。

不要把交談變成說教啸罢。

一位智者說過编检，如果你想要理解果實(shí)，就要去看果樹扰才。孩子們確實(shí)是從他們的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)的允懂，改變其憤怒、攻擊行為的最好方式衩匣，是通過和善而堅(jiān)定地教給他們尊重蕾总、非暴力解決問題的方式，并看到大人們按照他們宣揚(yáng)的方式去做琅捏。

三生百、感悟思考

人際交往，是我自己比較欠缺的一塊柄延，在養(yǎng)育培訓(xùn)兒女蚀浆，也希望自己能夠從中補(bǔ)課、學(xué)習(xí)搜吧。

3月6日市俊，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第21天，第12章 終結(jié)就寢時的爭斗——3-6歲孩子和就寢赎败，至248頁秕衙。

一、內(nèi)容概要

大多數(shù)父母都經(jīng)歷過孩子在過了就寢時間很久之后仍然大睜著眼睛開心地玩耍僵刮，在父母不方便的時候一骨碌從床上爬起來，或者在爸爸媽媽有緊急活動要參加的時候賴在床上不起的沮喪感鹦牛。

睡覺是孩子自己的事搞糕，你無法強(qiáng)制他入睡，也無法控制他何時醒來曼追。

大人是無法強(qiáng)迫孩子睡覺的窍仰，但是可以通過日常慣例幫助孩子形成良好的睡眠習(xí)慣。

3－6歲孩子的健康成長需要慣例礼殊。它能通過前后一致性和令人舒適的重復(fù)來指導(dǎo)我們養(yǎng)成健康（并且是令人滿意的）的習(xí)慣驹吮，慣例和一致性對小孩子的大腦發(fā)育以及鼓勵其合作和學(xué)習(xí)有很好的作用针史。當(dāng)孩子和家庭經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件時，慣例還是第一道防線和一種獨(dú)特的安全網(wǎng)碟狞。明確的預(yù)期和可預(yù)測的活動啄枕，能夠讓一個孩子（及其父母和老師）平穩(wěn)度過其一天生活中的艱難時刻。

慣例表是一張幫助你的孩子記住接下來該干什么的地圖族沃，盡量讓清單上的任務(wù)保持在3－4項(xiàng)频祝，不要超過6項(xiàng)。要記住這句話“你的睡前慣例表上的下一項(xiàng)是什么脆淹？”以便孩子能告訴你常空，而不是由你告訴他。

就寢慣例可能包括的事項(xiàng)：

[if !supportLists]1.?[endif]游戲時間

[if !supportLists]2.?[endif]選擇時間盖溺，提前計(jì)劃能消除很多權(quán)力之爭漓糙，可以讓孩子選擇穿什么睡衣、第二天穿什么衣服烘嘱。

[if !supportLists]3.?[endif]洗漱時間兼蜈，可以安排在運(yùn)用體力的游戲之后，并作為慣例中“安靜下來”部分的開始拙友。

[if !supportLists]4.?[endif]講故事時間

[if !supportLists]5.?[endif]特別的活動为狸，由于孩子們在入睡前常常會感到很舒適并愿意說話，就寢時間可以成為你們每天最好的時刻遗契，可以聽音樂辐棒，可以分享一天的生活，可以做你想做的美好的事情牍蜂。要吧充滿了相互之間的愛漾根、信任和親密。

[if !supportLists]6.?[endif]擁抱和親吻鲫竞，就寢時間是擁抱辐怕、親吻和愛的溫柔安慰的完善時間。

確保孩子安靜入睡从绘，需要確保睡眠環(huán)境的舒適寄疏，符合習(xí)慣，需要堅(jiān)持慣例僵井，正確應(yīng)對試探陕截。如果一個孩子說他睡不著，要告訴他沒關(guān)系批什，他只需要靜靜地躺在床上看書农曲，或想一些讓人安靜的事情。

如果孩子仍不能安靜入睡驻债，更需要父母控制自己的行為乳规，這是大人們唯一可以做的事形葬。

可以通過安排足夠的體力活動，幫助她感到困倦暮的，需要尊重她的需要和你的需要笙以。要注意停止斗爭尋求合作。需要和善而堅(jiān)定的堅(jiān)持到底青扔。

二源织、精句摘錄

孩子們知道你什么時候說話算數(shù)，他們也知道你什么時候說話不算數(shù)微猖，和善與堅(jiān)定并行會讓他們知道你說到做到谈息。

如果你他把孩子放回床上五次，并且在之后向孩子讓步凛剥，你教給她的就是她只要比你更執(zhí)著侠仇。

和善與堅(jiān)定并行是有效養(yǎng)育的關(guān)鍵，向一個孩子的要求不斷讓步犁珠，并不是愛的行為逻炊。

當(dāng)你已經(jīng)做出決定，一句話也不要說犁享，行動勝過言語余素。而且，行動更難于爭辯炊昆。

3月7日桨吊，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第22天，第13章 “我不喜歡吃這個凤巨！”——3-6歲孩子和飲食至264頁视乐。

一、內(nèi)容概要

太多的時候敢茁，餐桌變成了父母和孩子的一個戰(zhàn)場佑淀，父母們總是有太多的擔(dān)憂，他們擔(dān)憂自己的孩子吃了什么彰檬，拒絕吃什么伸刃，他們吃飽了嗎……。在監(jiān)督下吃飯是不愉快的僧叉，當(dāng)允許孩子遵循他的“本能”時奕枝，他們選擇的飲食在一段時間內(nèi)通常是均衡的。關(guān)鍵在于瓶堕，為了讓孩子們做出有營養(yǎng)的選擇，我們要提供有益于健康的食物症歇。

要鼓勵孩子健康的飲食習(xí)慣并使全家人一起就餐的時間變得令人愉快郎笆，父母們需要記住下列事情谭梗。

孩子們什么時候吃并不像吃什么那么重要。小孩子有自己的時間表宛蚓，沒有理由按照別人的時間表感覺餓還是不餓激捏，他們什么時候吃不重要，重要的是確保你的孩子能夠選擇的是健康食品凄吏，包括零食远舅。

你做的各種搭配的復(fù)雜食物，不一定是孩子喜歡的痕钢，有時候簡單一點(diǎn)可能更好图柏。

允許孩子養(yǎng)成自己的飲食習(xí)慣，重要的是平衡任连、重要的是你提供什么食物蚤吹，重要的是孩子有沒有其它選擇。

饑餓随抠，對于是否需要吃是比時鐘更好的指南裁着，而且是一個能讓我們所有人從對它的關(guān)注中受益的事情。

慣例對吃飯也管用拱她，其基本構(gòu)成很簡單二驰，主要有以下建議：

一是花時間放松一下，不要急秉沼，慢慢來桶雀。在一天結(jié)束時，花點(diǎn)時間放松一下氧猬，幾乎總是值得的背犯。

二是和孩子一起準(zhǔn)備食物。通常孩子會更愿意吃自己參與準(zhǔn)備的食物盅抚。

三是創(chuàng)造一些能把你們聯(lián)系在一起的時刻嗽元。餐前儀式，可以成為維護(hù)家庭觀念并教給你的孩子重視它浮还，以及與你的孩子一起創(chuàng)造溫暖和愛的時刻的絕好方式倒堕。

設(shè)立就餐結(jié)束的準(zhǔn)則。

針對挑食的孩子丰包，下列選項(xiàng)可能有幫助：

提供選擇禁熏；

請孩子提出解決方法；

在家庭會議上讓孩子幫忙制訂菜譜邑彪；

分擔(dān)任務(wù)瞧毙；要讓孩子幫忙采買

讓孩子幫忙做飯；

回應(yīng)而不拯救；

要消除你自己對營養(yǎng)的焦慮宙彪。

允許孩子們參與矩动，鼓勵相互信任和尊重以及抱有現(xiàn)實(shí)的期望，會消除很多有關(guān)飲食的斗爭释漆。

二悲没、精句摘錄

得到尊重對待的孩子，才能學(xué)會以同樣的方式對待別人男图。

如果你的家里始終都有軟心糖豆示姿、炸薯片、餅干逊笆、紙杯蛋糕和軟飲料栈戳，你就是在誘發(fā)糟糕的飲食習(xí)慣和食物戰(zhàn)爭。

無論你的生活可能有多么忙览露，花時間放松一下并回歸家人的世界荧琼，都能消除通常會消耗你更多時間的煩憂以及爭取過多關(guān)注的嘗試。

圍坐在餐桌前的這些時間差牛，為家人之間的情感聯(lián)結(jié)和親密感提供了十分寶貴的機(jī)會命锄，這些時刻造成的記憶對我們心靈的滋養(yǎng)就像奶奶親手烤的面包曾經(jīng)對我們身體的滋養(yǎng)一樣多。

三偏化、感悟思考

吃飯問題一直是我們家不斷實(shí)踐脐恩、反思、再尋找對策的事情侦讨。放輕松驶冒，你不要它當(dāng)成問題，它才不會成為問題韵卤。

3月7日骗污，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第22天，第14章 3-6歲孩子和如廁至278頁沈条。

因?yàn)闆]有遇到困惑需忿，所有沒有太多的關(guān)注，快速掃過蜡歹。

一屋厘、精句摘錄

當(dāng)一個孩子尿或拉在褲子里時，他們最不需要的就是一個責(zé)難他的人月而。你要做的就是汗洒，悄悄把他帶到一邊，幫助他換好衣服父款，并向他解釋興奮有時候會讓我們忘記自己該做的事情溢谤。

不管孩子做了什么讓你生氣的事瞻凤，你首先要做的是問問自己：“我是想讓我的孩子為他的行為付出代價(jià)，還是想幫助他學(xué)會在未來做得更好溯香？”

3月8日鲫构，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第23天浓恶，第15章 選擇幼兒園玫坛，至302頁。

一包晰、內(nèi)容概要

對于很多家庭來說湿镀，兒童看護(hù)是生活的一個現(xiàn)實(shí)，無論父母們是否愿意伐憾，和自己的孩子一直待在家里在經(jīng)濟(jì)上是不可能的勉痴。

早期學(xué)前教育會增強(qiáng)孩子對學(xué)校的積極心態(tài)，養(yǎng)成能持續(xù)到成年階段的更好的树肃、健康的行為方式蒸矛，甚至還能提高這些孩子的父母的養(yǎng)育技能。

家庭因素（主要是母親的體貼和對孩子的回應(yīng)）顯得比兒童看護(hù)機(jī)構(gòu)對孩子具有更強(qiáng)烈的影響胸嘴。

現(xiàn)在的兒童看護(hù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為父母們獲取社會支持的一種資源雏掠，這是一個結(jié)識其他父母、說出自己的擔(dān)憂并相互學(xué)習(xí)的場所劣像。

對于是否選擇看護(hù)機(jī)構(gòu)或照料人乡话，你要根據(jù)自己的具體情況作出最好的選擇，然后就放輕松耳奕。你的孩子會吸收你的心態(tài)的能量绑青，并對其做出反應(yīng)。如果你是害怕的屋群，你孩子也會感覺到害怕闸婴。如果你感覺到內(nèi)疚，你的孩子就會以此來操縱你芍躏。

父母們盡早的逼迫孩子學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)知識造成的可能更多的是危害邪乍，而不是好處。當(dāng)孩子被迫在學(xué)業(yè)上有卓越表現(xiàn)時纸肉，你們可能錯過了與其發(fā)展相階段相適應(yīng)并且更有效的學(xué)習(xí)方式溺欧。

孩子學(xué)什么，關(guān)鍵還是要遵循孩子的興趣柏肪，要知道你的孩子正在學(xué)什么姐刁，以及他對此有什么感覺。

兒童看護(hù)的選擇烦味，最重要的評判標(biāo)準(zhǔn)之一聂使，是要找一個隨時歡迎父母們來觀察的看護(hù)中心或家庭壁拉。

具體標(biāo)準(zhǔn)包括以下幾個方面：硬件條件、員工素質(zhì)柏靶、管教方式弃理、日常安排、安全保障屎蜓。

當(dāng)決定把孩子放到兒童看護(hù)中心時痘昌，需要注意以下幾個方面

[if !supportLists]1.?[endif]做好孩子與父母分離的準(zhǔn)備，既要幫助孩子與新的照料人建立情感聯(lián)結(jié)炬转，孩子越能在新的環(huán)境找到情感聯(lián)結(jié)辆苔，就越能更好的處理與你不在一起的時間。

[if !supportLists]2.?[endif]要保持良好的心態(tài)扼劈，每天都有可能發(fā)生很多讓人感覺糟糕的事情驻啤，重要的是要把你的精力用在關(guān)注每天的成功上，無論有時這個成功看上可能多么微不足道荐吵。

[if !supportLists]3.?[endif]運(yùn)用好慣例骑冗，將使你們擁有一個平靜，而不是忙亂的早晨先煎。孩子喜歡慣例和可預(yù)測性贼涩。

[if !supportLists]4.?[endif]到達(dá)幼兒園時，到該離開時榨婆，你要快點(diǎn)走磁携，拖泥帶水地告別會讓你、你的孩子和老師消耗很多情感良风，但千萬不要不遲而別谊迄。

[if !supportLists]5.?[endif]今晚接孩子回家時，要留出友好地問候并漸漸地進(jìn)入孩子的世界的時間烟央。

二统诺、精句摘錄

每天要學(xué)會慶祝改善，而不是尋求完美疑俭。

當(dāng)孩子委托他人或機(jī)構(gòu)看護(hù)時粮呢，如果你的孩子已經(jīng)能輕松地和你溝通了，要時常問問孩子的看法钞艇，以確保一切順利啄寡。

愛不是一種比賽，你不需要和孩子的奶奶比誰更愛孩子哩照。

三挺物、感悟思考

任何對孩子的擔(dān)憂，都應(yīng)該引起你的重視飘弧。對照料人感到不安识藤，要說出來砚著；懷疑環(huán)境對孩子存在危害，要立即予以關(guān)注痴昧；相信孩子處于危險(xiǎn)之中時稽穆，必須毫不猶豫讓你的孩子脫離這種環(huán)境。

3月12日赶撰，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第27天舌镶，第16章 3－6歲孩子的家庭會議與班會，至318頁扣囊。

一乎折、內(nèi)容概要

班會遠(yuǎn)不止是集體解決問題的會議。在班會上侵歇，孩子們定期聚在一起相互幫助、相互鼓勵吓蘑、學(xué)習(xí)溝通技能惕虑、專注于解決方案，并培養(yǎng)判斷力和智慧……

它有助于孩子們習(xí)得社會技能并能促進(jìn)語言能力磨镶。既能培養(yǎng)群體的一種責(zé)任感溃蔫，又能培養(yǎng)每個孩子的責(zé)任感。并能通過讓孩子們對自己的能力和重要性抱有積極的心態(tài)來賦予其力量——這種心態(tài)不僅有助于塑造他們的行為琳猫，還能建立起他們的自尊伟叛。

學(xué)齡前兒童召開班會的四大要素：

致謝和感激

相互幫助

解決問題

計(jì)劃未來的活動。

有效班會的特別提示：

[if !supportLists]1.?[endif]要把握班會的時間统刮，你可能需要讓班會開得短一些，或者每次班會只專注于班會的一件事情账千。

[if !supportLists]2.?[endif]運(yùn)用特別的信號侥蒙；

[if !supportLists]3.?[endif]投票表決；

[if !supportLists]4.?[endif]做記錄匀奏；

[if !supportLists]5.?[endif]運(yùn)用“發(fā)言棒”一個有形的標(biāo)志鞭衩，能夠幫助小孩子學(xué)會尊重地傾聽和輪流發(fā)言，并能夠鼓勵害羞的孩子貢獻(xiàn)自己的想法娃善。

家庭會議能讓孩子們知道他們是家里有價(jià)值论衍、能干的一員，而你可能會為你的孩子的機(jī)智和創(chuàng)造性大吃一驚坯台。定期的家庭會議將幫助你和你的孩子建立一種相互尊重、信任咧最、理解和愛的感覺御雕。

和3－6歲的孩子開家庭會議要記住的幾點(diǎn)：

[if !supportLists]1.?[endif]要現(xiàn)實(shí)滥搭。孩子年齡越小，注意力保持的時間越短瑟匆。

[if !supportLists]2.?[endif]要給家庭會議優(yōu)先的位置。將你們?nèi)胰嗽谝黄鸬倪@段時間放在優(yōu)先位置愁溜，將會幫助你們形成一種家庭凝聚力，并且會讓你的孩子們知道你重視他們以及你們一起度過的時光冕象。

[if !supportLists]3.?[endif]以致謝或感激開始每次家庭會議。

[if !supportLists]4.?[endif]將議程放在觸手可及的地方并幫助你的孩子使用議程论悴。

[if !supportLists]5.?[endif]留出娛樂時間。

二墓律、精句摘錄

不要在你的微笑膀估、感謝和感激中摻雜別的東西，比如“我愛你耻讽，但是……察纯；你干得很好，但是……”针肥；要另找一個安靜的時刻再說出那些有益的提示饼记。孩子們會從你的榜樣中學(xué)習(xí)。

我們忙碌的生活往往會妨礙我們落實(shí)自己最好的打算祖驱。

三握恳、感悟思考

需要學(xué)習(xí)引進(jìn)，可以全家人一起的“娛樂時間”為先導(dǎo)捺僻，慢慢過渡到開家庭會議乡洼。可以作為培養(yǎng)歸屬感的一個非常好的方法匕坯。

3月12日束昵，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第27天，第17章 “外面的”世界——如何對待技術(shù)和文化的影響葛峻，至330頁锹雏。

一、內(nèi)容概要

在你的孩子童年早期這幾年术奖，你必須決定這些“科技恐怖分子”在你的家里將占據(jù)什么位置礁遵。

本章所指的屏幕時間轻绞，指的是你的孩子花在電視、電腦佣耐、視頻游戲或其他電子設(shè)備上的時間政勃。

大量的屏幕時間可能帶來的危害，

一是孩子們的屏幕時間越多兼砖，用于跑步奸远、運(yùn)用想象力懒叛，以及學(xué)習(xí)社會技能和人生技能的時間越少耽梅。

二是商業(yè)化宣傳，會影響到孩子們從中學(xué)到了什么拆檬，以及孩子們作出的決定。孩子們的成長還會受到身體上（通過缺乏營養(yǎng)的食物答捕，很少活動身體的游戲或戶外游戲）、情感上（通過刻板的成見）和智力上（通過取代一些有創(chuàng)造性的活動或用來閱讀和聽故事的時間）的影響艘款。

三是屏幕暴力哗咆。一個孩子接觸媒體暴力與其在以后的生活中的暴力和攻擊行為傾向有關(guān)益眉。孩子們的大量行為和態(tài)度都是通過模仿別人學(xué)來的。小孩子無法像大孩子那樣分清現(xiàn)實(shí)和想象之間的區(qū)別年碘。

四是文化影響屿衅，屏幕中充斥著大量少兒不宜的內(nèi)容莹弊，防不勝防涡尘。

解決視頻和電視暴力對你的孩子的影響的最好方法考抄，就是限制他接觸座泳，多做一些能活動身體的游戲和交談幕与，并要進(jìn)行大量的教育啦鸣。

如何對待電視、視頻和科技產(chǎn)品呢香拉？

[if !supportLists]1.?[endif]注意你自己的習(xí)慣中狂；如果你自己從不節(jié)制，就很難限制你的孩子看電視盛险、玩視頻游戲和電腦苦掘。

[if !supportLists]2.?[endif]只在家里的公共區(qū)域擺放電視楔壤、視頻游戲機(jī)和電腦；要確保所有的屏幕都位于你很容易和孩子一起看的地方递瑰。

[if !supportLists]3.?[endif]限制孩子待在屏幕前的時間泣矛；你的小家伙對能活動身體的游戲禾蚕、戶外活動時間，與你交談以及能擺弄和探索的東西的需要哗总，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在電視上看“教育類”節(jié)目的需要。

[if !supportLists]4.?[endif]和孩子一起看電視或玩游戲蛋哭；要監(jiān)督電視節(jié)目和視頻內(nèi)容涮母，并視察它們對你孩子的影響，沒有比和他一起看電視或玩游戲更好的方法了沪蓬。你還可以問一些啟發(fā)性的問題跷叉，以便了解更多营搅，并讓你的孩子練習(xí)思考能力。

[if !supportLists]5.?[endif]將你相信的價(jià)值觀積極地教給孩子园欣。當(dāng)父母不教孩子時休蟹，大眾文化就會教孩子鸡挠。據(jù)說拣展，大自然拒絕真空缔逛，而大眾文化的價(jià)值觀和偶像會填補(bǔ)你在自己孩子的教育中留下的任何空白。

[if !supportLists]6.?[endif]花時間和你的孩子建立真正的關(guān)系按脚。你的孩子渴望與你的真正情感聯(lián)結(jié)辅搬，當(dāng)他擁有這種情感聯(lián)結(jié)時脖旱，他就不大可能尋求其他方面的刺激和陪伴了。

二溶褪、精句摘錄

你是孩子最重要的榜樣，要確保你按照你期望自己的孩子學(xué)會的價(jià)值觀去做吹菱。

在孩子的房間里放一臺電視機(jī)鳍刷，鼓勵的是孤立而不是情感聯(lián)結(jié)贰剥。當(dāng)你把上癮和孤立結(jié)合在一起時，你的孩子就是在養(yǎng)成對生活麻木的習(xí)慣前痘，而不是快樂地生活芹缔。

孩子的智力最欠、情感以及身體的發(fā)育都需要人與人之間的活動和實(shí)踐惩猫；健康成長的最重要因素，是與父母和其他照料人的情感聯(lián)結(jié)拌阴。

當(dāng)一起看的節(jié)目中出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨楹蛻B(tài)度時迟赃，要將其作為教給孩子學(xué)習(xí)更好的方式的機(jī)會纤壁。比如：“你會對那個男孩說什么捺信？如果這件事發(fā)生在你的身上，你會有什么感受馍佑？”

3月13日，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第28天茵臭，第18章 當(dāng)孩子需要特殊需要時旦委，至348頁缨硝。

一罢低、內(nèi)容概要

注意力缺乏癥、注意力缺乏多動癥宜岛、胎兒酒精或藥物綜合癥萍倡、自閉癥列敲、感覺統(tǒng)合失調(diào)帖汞、代謝紊亂、運(yùn)動障礙以及其他發(fā)育遲緩問題填硕，都是3－6歲的孩子鹿鳖、他們的家人以及照料者可能遇到的問題……

如果讓你擔(dān)心的是你的孩子的行為壮莹，通常最好從頭開始找原因。你可以：考慮一下你的孩子的年齡和發(fā)育水平涝滴。評估一下你自己的養(yǎng)育方式和期望。思考一下孩子的性情以及他的個人需要和能力歼疮。而且要想一想他的行為中可能隱藏的密碼信息韩脏。把你的觀察記錄下來，并向?qū)I(yè)人員咨詢杭朱。

小孩子有一些特殊需要的癥狀吹散，不并能決定他一定有這方面的問題，也可能只是表明了不同的性情和正常的發(fā)育過程刃唐。確定一個孩子是否有特殊需要画饥，是一個從審理本書中討論的各種因素開始的詳細(xì)篩查過程荒澡。

通過診斷的方式來確定一個問題与殃，并不能定義一個孩子是一個什么樣的人，那只是描述一個孩子的獨(dú)特性和特殊能力的一個詞而已米奸。實(shí)際上悴晰，當(dāng)一個孩子缺乏一種能力時铡溪，很要嗵在其它方面會有很好的發(fā)展泪喊。

所以袒啼，父母不要內(nèi)疚、悲傷或自責(zé)滑肉，重要的是確認(rèn)什么才是對孩子最好的靶庙，從而誠實(shí)而溫和地對待自己的需要和感受，以孩子的本來的樣子來接受和教育他們按声，給他們真正的需要签则。

學(xué)會理解一個孩子可能面對的困難渐裂，并不意味著你要寬恕不恰當(dāng)?shù)男袨槠饬埂Ｊ聦?shí)上篓跛，抱著明確愧沟、合理的期望沐寺，并且和善而堅(jiān)定地堅(jiān)持到底，是十分重要的狐援。

關(guān)于孩子特殊需要的治療問題啥酱，有著很多爭議或不同的看法懈涛、見解批钠，因此是否接受治療得封，以什么樣的方式治療忙上，要聽從你的內(nèi)在智慧疫粥，要相信你的知識和對孩子的愛∠畋可以建立一個由能給你和你的孩子提供所需要的幫助的家人娄蔼、朋友和專業(yè)人員組織的支持團(tuán)隊(duì)底哗。

大多數(shù)有特殊需要的孩子都會長大成人跋选、離開家獨(dú)立生活前标，因此讓孩子理解并學(xué)會照料自己就非常重要。

二同眯、精句摘錄

諸如聰明须蜗、笨拙明肮、害羞缭付、可愛之類的標(biāo)簽，定義的都是一個孩子在別人眼中是什么樣的人秫舌，造成了一種可能會阻礙這個孩子對真實(shí)的自己做出正確評價(jià)和體驗(yàn)的形象足陨。

所有的孩子都需要情感聯(lián)結(jié)和鼓勵，不管他們有什么特殊需要或身處什么樣的環(huán)境星虹。

當(dāng)父母們允許孩子們參與并以與其成長相應(yīng)的方式承擔(dān)責(zé)任時宽涌，他們就不僅能幫助保證自己孩子未來的健康和幸福卸亮，而且還能培養(yǎng)孩子的自信和能力感嚼松。

不論你和你的孩子面對何種生理、行為或情感上的挑戰(zhàn)寝受，只想著自己能力不足是不會有幫助的很澄，要尋找對自己的支持甩苛，照料好自己的需要讯蒲，接受你所犯的錯誤并從中學(xué)習(xí)肄扎。

要讓你自己、孩子和照料者了解影響孩子疾病的信息旭等，練習(xí)將幽默感和希望運(yùn)用到每天的艱難努力中搔耕，給那些需要幫助的孩子提供幫助弃榨。

最重要的是，要盡最大努力去發(fā)現(xiàn)并慶祝那些使每個孩子特別坛梁、獨(dú)一無二和優(yōu)秀的品質(zhì)。這些品質(zhì)始終都在钧萍，只待你一個一個的去發(fā)現(xiàn)风瘦。

三公般、感悟思考

很幸欣我的孩子沒有特殊需要官帘，但學(xué)習(xí)理解有助于發(fā)現(xiàn)理解身邊不一樣的孩子，也有助于引導(dǎo)孩子正確看待酗捌、面對身邊不一樣的孩子胖缤。

3月14日阀圾，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第29天初烘，第19章 作為一家人一起成長——找到支持、資源和心智健康综膀，至364頁剧劝。

一讥此、內(nèi)容概要

無論你的孩子多么可愛，無論你對自己作為一個父母多么高興卒稳，在童年早期這重要的幾年的養(yǎng)育中充坑，3－6歲孩子的父母尋求支持是很有必要的……

要學(xué)會從他人的智慧中學(xué)習(xí)捻爷，努力和那些與你有同齡孩子的人或剛剛度過你正在經(jīng)歷的階段的人建立聯(lián)系也榄。建立一個支持網(wǎng)絡(luò)甜紫、一個養(yǎng)育過孩子的朋友圈囚霸，能讓你擁有一個關(guān)于養(yǎng)育孩子和與孩子相處的價(jià)值無量的信息源邮辽。

無論你從哪里尋求支持吨述，都要記住揣云，最終必須由你自己決定什么適合你和你的孩子冰啃。要把你所收集到的知識和建議都收集起來阎毅，然后聽從你內(nèi)心的聲音扇调，選擇對你最管用的。

夫妻關(guān)系確立了你們家庭的基礎(chǔ)碳柱，并為整個家庭定下基調(diào)。小孩子通過觀察父母之間的關(guān)系了解到很多并作出大量的決定莲镣。也就是說父母的關(guān)系直接影響著子女的健康成長瑞侮。

要關(guān)注自己的需要。作為一個父母略板，在很大程度上就像是從水罐里往外倒水，如果不重新裝水种玛，那就只能倒出這么多水藐鹤。有太多時候父母會突然意識到他們已經(jīng)為孩子倒空了自己。有效而充滿愛意的養(yǎng)育需要大量的時間和精力赂韵，所以你要學(xué)會關(guān)心照顧好自己娱节，在你的水罐變空之前給它加水。

照顧自好你自己就像照顧好小寶寶一樣重要祭示∫蘼考慮下面的幾個建議：聰明的安排時間，列出清單质涛，留出時間維系重要關(guān)系稠歉，定期做你自己喜歡的事情怒炸。

如果你發(fā)現(xiàn)自己想怒斥或打你的孩子，要將這些感受當(dāng)作你需要做些事情來關(guān)愛自己的線索捏鱼。

避免安排過多活動。你的孩子需要你的時間以及與你的情感聯(lián)結(jié)猿诸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他對豐富刺激的需要灾茁。用在依偎在一起禀挫、一起在地板上爬或讀一本書的時間，要比哪怕最受歡迎的活動都更有價(jià)值砰左。

二溉痢、精句摘錄

爸爸和媽媽與孩子相處的玩耍和互動的方式是不同的髓削，而孩子們從兩種方式中都嘗到有價(jià)值的技能汽畴。孩子同時需要父母雙方親密而充滿愛的情感聯(lián)結(jié)。

在這么忙碌的生活中廓握，你很容易把自己的需要不僅放在次要位置男应，甚至完全不予考慮。你能給家人的最好禮物就是一個平和的、精力充沛的你筛峭。

如果你發(fā)現(xiàn)自己在一個安靜的時刻夢想著你喜歡做的所有事情檩禾，這可能就是你應(yīng)當(dāng)考慮采取一些方法照顧好自己的一個線索画株。

大多數(shù)父母把他們的很多時間都用在了并不真正重要的事情上续挟。

愛好和練習(xí)對你的心理和情感健康是十分重要的盆佣，如果你在自己的健康上投入時間和精力痹兜，你就會成為一個耐心而有效得多的父母。

父母們常把花時間照顧自己看作“自私”斤儿，沒有比這更錯誤的了。要記住孩子會感受到情感的能量，筋疲力盡并且滿懷怨恨的父母不會幫助孩子成長肮之，并且會漸漸耗盡所有家庭成員生活中的快樂艰毒。

即便是最好的父母柑土，筋疲力盡和沮喪也會導(dǎo)致他們說或做一些事后會后悔的事情；花時間幫助你自己感覺好起來要好得多涵卵。

養(yǎng)育是一項(xiàng)太艱巨的工作坏晦，無法獨(dú)自處理。孩子們和他們的家庭需要一個群體的支持。這個群體可以是一個熟悉的親戚、一個養(yǎng)育學(xué)習(xí)班、好朋友或都甚至是網(wǎng)絡(luò)空間傳播的一些話。

三、感悟思考

關(guān)注自己的需要不是自私傻唾，而是為了更好的養(yǎng)育。這恰恰是我們?nèi)菀缀鲆暤模且⒁庾约旱男枰辣茫€要體貼每個家人的需要。

3月14日，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第30天，結(jié)語，至368頁。

我們作為父母和老師的職責(zé)，是讓我們成為孩子生活中不必要的人。

從孩子出生的那一刻起汹来，我們就在不斷地指導(dǎo)他們走向獨(dú)立——在他們猶豫時摔桦，愛并支持他們，始終相信他們會成長并綻放。

我們盡可能不讓他們注意到我們就在他們身邊；在他們跌跌撞撞時麸锉，我們屏住呼吸，在他們繼續(xù)前行時，我們感到欣喜幻枉。

要相信孩子瞻颂，他們能從一次一次的錯誤挫折盖矫，一次一次的艱難的努力獲取智慧和力量。我們必須盡最大努力去抑制住說教和拯救的沖動，并允許我們的孩子自己體驗(yàn)他們的生活另萤，并從其教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)泛源。

我們無法替孩子努力缎玫，即便是最有愛心耐力的父母也不能保證他的孩子永遠(yuǎn)沒有痛苦伐蒂。

但是，我們還是有很多事情可以做：

我們可以給孩子信任、尊嚴(yán)和尊重；

我們可以對他們以及他們學(xué)習(xí)和成長的能力充滿信任部逮；

我們可以花時間教他們，關(guān)于理念响鹃、關(guān)于人倦卖，關(guān)于在這個充滿競爭的世界茁壯成長所需要的各種技能。

我們可以培養(yǎng)他們的才能和興趣绰精，并鼓勵他們邁出的每一小步最爬。

我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)能力互艾、才干和責(zé)任給人帶來的禮物好渠。

最重要的是匾荆，

我們可以愛他們并喜歡他們，和他們一起歡笑绰播，一起玩耍。

我們可以創(chuàng)造一些他們肝谭，以及和我們將珍視一生的記憶分苇。

我們可以在深夜悄悄進(jìn)入他們的房間，在凝視著孩子熟睡的臉龐時屁桑，一次又一次地感受那種壓倒一切的溫柔医寿。

我們可以憑借這種愛和溫柔給予我們作為父母和照料者所需要的智慧和勇氣。

盡管不可避免的麻煩和挫折蘑斧，你也要經(jīng)尘钢龋花時間去體味這段童年的特別時光；要盡你所能欣賞你的孩子竖瘾。

這是寶貴而重要的幾年沟突，而且每個孩子我們只能經(jīng)歷一次。

書讀完了捕传，除了閱讀時的感觸和思考惠拭，再回首好像什么也沒有留下，但是第三次重復(fù)正面管教的一些理念庸论、方法职辅，明顯感到相關(guān)概念的理解記憶進(jìn)一步加深。每當(dāng)遇到養(yǎng)育問題時聂示，總會自然而然地想到正面管教中的一些理念方法域携，同時，也在不斷探索和實(shí)踐著正面管教傳授的養(yǎng)育工具中鱼喉，進(jìn)一步改善親子關(guān)系秀鞭、改進(jìn)養(yǎng)育方法趋观。