對(duì)于寫(xiě)作籍铁，我一開(kāi)始是抵觸的贮聂。
這緣于啟蒙寫(xiě)作階段，老師使用了錯(cuò)誤的方法-背作文寨辩！讀初中階段吓懈，我的語(yǔ)文語(yǔ)法空前地好，被表?yè)P(yáng)靡狞，被肯定是家常便飯耻警，于是我得意的開(kāi)始寫(xiě)文了，但是僅限于議論文甸怕。因?yàn)槟菚?huì)開(kāi)始學(xué)哲學(xué)甘穿，這個(gè)可以運(yùn)用在議論文中，深層次來(lái)說(shuō)還是背誦的運(yùn)用梢杭。讀研究生温兼，寫(xiě)論文，恐懼和抗拒上升到最高程度武契！那是因?yàn)橐荒寂小⒚撾x生活，過(guò)度理論咒唆；二届垫、需要寫(xiě)的字也多-3萬(wàn)字；三全释、周期也長(zhǎng)装处，要1年半，寫(xiě)了改浸船，改了寫(xiě)妄迁！無(wú)聊而枯燥！
但是在婚后特別育兒過(guò)程中李命，我發(fā)現(xiàn)記錄的重要性登淘；比如記錄孩子的起居飲食，如廁次數(shù)X在孩子就醫(yī)時(shí)候项戴，及時(shí)確診形帮；產(chǎn)后抑郁槽惫，描述心情也能自我療愈；和媽媽們互動(dòng)時(shí)辩撑，總結(jié)簡(jiǎn)單的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理方式都是記錄界斜，簡(jiǎn)潔明確的描述可以最大化地幫助到對(duì)方；在自我成長(zhǎng)中合冀，手賬各薇、時(shí)間管理總結(jié)、打卡等都是在寫(xiě)作君躺。并且在大量輸入和思考后峭判，如何把內(nèi)化的內(nèi)容傳播分享出去，也是寫(xiě)作棕叫！
所以林螃，今年我設(shè)置的目標(biāo)之一是輸出，大量輸出俺泣，所以寫(xiě)作是方式之一疗认，也能克服小時(shí)候?qū)?xiě)作的抗拒心理，也算是療愈吧伏钠，并且影響年幼的孩子横漏，倒逼自己閱讀 和思考！愛(ài)上寫(xiě)作熟掂，讓自己和心靈溝通缎浇，時(shí)不時(shí)來(lái)趟藝術(shù)之旅，也不負(fù)繁華的大上海的美景赴肚！
今天我開(kāi)始記錄和寫(xiě)作,看看自己的潛力到底可以到哪里素跺？加油！這過(guò)程我希望自己可以把所有學(xué)到的技能-手賬尊蚁、思維大導(dǎo)圖亡笑，行楷等元素融進(jìn)來(lái)，更豐富地呈現(xiàn)
