事件：昨天（周日）下午孩子返校，我看到孩子劉海折蓋眼睛了呵哨，就向孩子提議剪短一點(diǎn)瀏海择同，孩子當(dāng)時(shí)正在看手機(jī)吃飯表示同意两入，欣然找到剪刀趕緊幫剪劉海兒，孩子從小就一般不讓剪頭發(fā)奠衔，今天爽快答應(yīng)有些意外谆刨，撮起前排劉海競(jìng)也忘了征求孩子山毫不憂豫麻利剪去塘娶，誰(shuí)知道飯后孩子去衛(wèi)生間照鏡子立馬炸了归斤，宣布這么丑不去了！心里轟得一聲腦袋炸了——孩子又不返校了刁岸！寒假孩子一直堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)脏里，做了作業(yè)，制定了本期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃虹曙，才開學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)迫横，雖然有些還做不到但必竟內(nèi)心在逐漸覺(jué)醒，可現(xiàn)在居然又不去學(xué)校了酝碳，怎么向老師交待矾踱？同學(xué)老師怎么看待孩子？這學(xué)期功課重趕任務(wù)疏哗，六月份馬上要生地匯考呛讲，本己落后拉下功課怎么趕......一連串的問(wèn)題冒出來(lái)心里越想越慌、又十分絕望返奉”锤椋慌亂中爸爸首先去給孩子做工作，提出頭發(fā)問(wèn)題的解決辦法芽偏，孩子不聽不干堅(jiān)持不去雷逆；我趕緊向孩子倒歉，曉明利弊污尉，無(wú)果膀哲；姥姥趕去又跟孩子說(shuō)許多往产，不吭氣；最后姥爺前去動(dòng)之情曉之以理講述自己年輕時(shí)沖破一切阻力追求理想的經(jīng)歷企圖感動(dòng)孩子某宪，可孩子始終一言不發(fā)捂齐、固執(zhí)己見、堅(jiān)決不去缩抡！一家人又悲又氣一時(shí)陷入難以忍受的沉悶中奠宜，我更是淚如泉涌后悔莫及。
? ? ? 冷靜下來(lái)想瞻想，劉海問(wèn)題只是導(dǎo)火索压真，深層問(wèn)題還是孩子不想去！怎么辦蘑险？這期己遲去一周滴肿，現(xiàn)在又不返校，這分明是不想上學(xué)佃迄，難道孩子又想輟學(xué)甚至放棄學(xué)習(xí)生活嗎泼差？！為什么會(huì)這樣呵俏，是預(yù)謀嗎堆缘？現(xiàn)在該怎么辦？一時(shí)間心亂如麻理不出個(gè)頭緒普碎，最終無(wú)可奈何先休息睡覺(jué)吼肥，一夜輾轉(zhuǎn)，時(shí)醒時(shí)睡麻车，思緒萬(wàn)千缀皱。早上起來(lái)和老公商量對(duì)策，決定先買假劉海改變剪壞頭發(fā)动猬，中午請(qǐng)學(xué)姐再跟孩子電話做最后的努力啤斗。說(shuō)實(shí)話，這次孩子不回校內(nèi)心特別絕望赁咙，仿佛世界末日钮莲，經(jīng)歷那么、改變這么久孩子最終還是選擇不上學(xué)序目，意味著孩子今后或許真是不走尋常路臂痕，劍走偏鋒對(duì)于尚在初中學(xué)習(xí)的孩子而言意味著什么？猿涨！悲傷握童、悲憤，許多陳年舊事一起涌上心頭叛赚，雖然早已想通孩子不管干啥只要踏踏實(shí)實(shí)做人澡绩、老老實(shí)實(shí)做事就好稽揭，但當(dāng)真正要成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候內(nèi)心還是翻江倒海、絕望至極肥卡！難道真的是十幾年的付出努力付之東流嗎溪掀？！
? ? ? 顧不上想太多步鉴、趕緊從悲憤的情緒中抽離揪胃，早上趕緊聯(lián)系購(gòu)買假瀏海，給姐姐電話征循解決辦法氛琢，同時(shí)扯下面皮向群里老師姐妹求救喊递，尋找解決方案。非常感激趙芳阳似、桂軍老師和諸位姐妹紛紛在詢問(wèn)中尋找原因骚勘，幫助尋找解決方案，雖然沒(méi)有具體解決辦法撮奏，但在問(wèn)答思考中我己逐漸平息了心理冷靜下來(lái)俏讹，根據(jù)各種提議和孩子綜合情況反復(fù)比較、預(yù)測(cè)畜吊、判斷泽疆，最后決定既然劉海只是表象，雖然己買但就不拿出來(lái)了定拟，選擇去理發(fā)店去修理于微，另外為打破僵局還是請(qǐng)學(xué)姐給孩子電話逗嫡，給孩子分析青自、勸說(shuō)、提出建議驱证。中午趕回家延窜，一切似乎恢復(fù)寧?kù)o，老媽悄悄告訴我抹锄，上午在她不斷循問(wèn)壓力下孩子說(shuō)明早（周二）返校逆瑞，長(zhǎng)舒一口氣！趕緊微信告知學(xué)姐伙单，中午學(xué)姐如約給孩子電話获高，詢問(wèn)孩子的真實(shí)想法和打算，孩子說(shuō)沒(méi)想輟學(xué)不回學(xué)校吻育，只是劉海剪太難看無(wú)顏見師生念秧，愿意仍按原訂計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，認(rèn)同學(xué)姐關(guān)于手機(jī)影響周末作業(yè)并導(dǎo)致延遲返校的說(shuō)法布疼，認(rèn)同自己有些特立獨(dú)行的作法對(duì)自己不利的說(shuō)法摊趾。 孩子上午還背了歷史币狠，見到我似乎也覺(jué)得自己率性不上學(xué)過(guò)份有些氣短，我一如往常態(tài)度平和地叫孩子吃飯砾层，給她壓橙汁漩绵，甚至她提出想看下手機(jī)上的網(wǎng)購(gòu)提貨碼而同意看一小時(shí)手機(jī)，建議晚上帶她去理發(fā)店修頭發(fā)肛炮，叮囑她利用下午時(shí)間看下書止吐，孩子一一答應(yīng)，并在一小時(shí)后按時(shí)上交手機(jī)侨糟。
? ? ? 下午孩子給我電話說(shuō)姨媽請(qǐng)她去理發(fā)店修頭發(fā)征循我的意見祟印，在我同意后自己坐車前去，晚上一起吃飯時(shí)粟害，氣氛良好蕴忆，我們也給孩子講了發(fā)布朋友圈的問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題悲幅、個(gè)人前途套鹅、家庭現(xiàn)狀等問(wèn)題，孩子聽著默不作聲汰具，在回家的路上我又給孩子講了許多做人的道理卓鹿、怎樣處理和老師、同學(xué)的關(guān)系留荔，似乎很久沒(méi)有跟孩子一下子說(shuō)這么多的道理吟孙，過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間我一開口孩子似乎就不耐煩不想聽，常常一句“煩”我就馬上剎車聚蝶，可此刻孩子似乎前所未有的溫順聽話杰妓，我的心也隨之暖融融的，壞事變好事碘勉，利用發(fā)生的事情給孩子一定教育與啟迪巷挥，相信孩子會(huì)慢慢成長(zhǎng)的！
? ? ? 今天一早六點(diǎn)孩子如約一叫就起验靡，帶上行李書本趕赴學(xué)校投入緊張的學(xué)習(xí)生活去了倍宾，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)透支心力的馬拉松目送孩子走出家門，心中感慨萬(wàn)千胜嗓！
? ? 回顧這件事的前因后果高职，體會(huì)到：1、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中許多突發(fā)事件無(wú)可預(yù)料辞州，但無(wú)論發(fā)生什么不焦慮怔锌，平靜心情處理事情，這需要平時(shí)多學(xué)習(xí)多積累，就能擁有面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和智慧产禾；2排作、孩子沒(méi)有那么復(fù)雜，凡事兩面亚情、凡愿兩念妄痪，遇事聚焦在積極的一面調(diào)整心態(tài)，著手眼前從容解決問(wèn)題楞件，而不是首先按成人眼光把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化衫生，被自己許多不好的預(yù)想嚇倒；3土浸、遇事積極尋求幫助罪针、調(diào)動(dòng)一切可以利用的積極因素，當(dāng)局者迷 旁觀者清黄伊，事到臨頭往往心亂如麻泪酱，第三者能夠從比較客觀的角度幫助分析、理淸思路还最，令自己從混亂中走向理性地解決問(wèn)題墓阀，而不是一味渲泄情緒；4拓轻、無(wú)論發(fā)生了什么一如繼往接納孩子斯撮、理解孩子、尊重孩子扶叉，在這個(gè)基礎(chǔ)上再尋機(jī)引導(dǎo)教育勿锅；而不是老用批評(píng)、指責(zé)代替教育枣氧，我們只有接納溢十、理解、信任孩子了作瞄，親子關(guān)系處理好了茶宵，才有了引導(dǎo)、影響孩子的基礎(chǔ)宗挥；5、在注重親子關(guān)系的同時(shí)种蝶，父母該說(shuō)該管的還是應(yīng)該說(shuō)應(yīng)該管契耿，信任是能量層面的，現(xiàn)實(shí)中父母還是應(yīng)溫柔地堅(jiān)持原則螃征，引導(dǎo)孩子搪桂，避免無(wú)原則的放任和原則性過(guò)強(qiáng)的硬碰硬，應(yīng)把握好尺度.........
? ? 投射孩子回校后積極投入學(xué)習(xí)中去，上課認(rèn)真聽講踢械，和各科老師同頻共振高效學(xué)習(xí)酗电，妥善處理和老師同學(xué)的關(guān)系；投射宇宙粑粑給孩子投入正能量内列，盡早讓孩子頓悟開竅撵术，把心思真正放到學(xué)習(xí)中去，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間话瞧、加強(qiáng)自我管控能力嫩与、學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)效率；
? ? 我希望自己不斷努力學(xué)習(xí)做智慧媽媽交排，同時(shí)不斷完善自我划滋，在自己的事業(yè)中不斷摸索、創(chuàng)新埃篓、取得良好收效处坪；我希望全家平平安安健健康康快快樂(lè)樂(lè)，一切安好架专！
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