? ? 早上著急出門颠猴，接到一個電話。
? ? ? “老師小染，俺兒今天又不上學了翘瓮。讓我跟你請個假】泗妫”打電話的是小和的爸爸资盅。小和請假越來越頻繁了。開學第一個月就請七天假。我們還約定這個月的請假天數(shù)不超過上個月呵扛，但就目前來看遠超上個月每庆。上次請假是因為生病，發(fā)燒父母不知道今穿，這次又是因為什么呢缤灵？
? ? ? “孩子生病了嗎？”
? ? ? “俺兒說昨天英語老師踹了他一腳荣赶，腿疼凤价。”
? ? ? 英語老師踹他拔创？英語老師腿受過傷利诺，能恢復走路就不錯了，怎么可能用病腿去踹他剩燥？
? ? “沒問孩子是為什么嗎慢逾？我能跟孩子通話嗎？”
? ? ? 小和接過電話：“我本來就聽不懂灭红，還讓我聽課侣滩。”聽了小和的解釋变擒，我明白了君珠，小和上課經(jīng)常睡覺，老師提醒他娇斑，被當成了引子策添，找借口不來上學。
? ? “你跟英語老師有矛盾毫缆，也不應該影響你上學拔ㄖ瘛！你來上學我們跟英語老師一起解決一下上課的問題吧苦丁！”
? ? “不去浸颓，我今天就是不去⊥”說完就掛斷了产上。
? ? 一早上的好心情就這樣被弄得一團糟。穿好衣服準備下樓蛾狗，小和媽媽的電話又打過來了蒂秘。
? ? “老師，俺兒說英語老師踹他淘太，他腿疼又不去上學。”
? ? “你沒問問具體啥情況嗎蒲牧？小和好好聽課了嗎撇贺？”
? ? “孩子不好好上課，不能好好說嗎冰抢？怎么還能踹學生呢松嘶？你們老師就是這么教育學生的嗎？”
? ? ? 小和媽媽在外地挎扰，估計一大早聽說孩子不上學翠订，很惱火。但是這個歸因很成問題遵倦。一味把責任推到老師身上尽超。所以聽起來也讓我很惱火。
“我能理解孩子不上學梧躺，來回折騰你心情不好似谁，但是你不能把責任推到老師身上÷痈纾”
? ? “這怎么是折騰呢巩踏？孩子不上學你們老師閑麻煩，就說我們折騰续搀∪恚”家長的話火藥味很濃，再說下去估計真要打起來禁舷。
時針已經(jīng)指向六點五十了彪杉，我真的要遲到了。
? ? 趕忙道歉：“我說孩子折騰用詞不當榛了，請見諒在讶。孩子跟英語老師發(fā)生了什么我不清楚需要調(diào)查，孩子到底為啥不來上學霜大，也需要家長跟孩子溝通判斷清楚构哺，你在外地干著急也沒用，我早就說過孩子不愿上學會有反復战坤。你還是請假回來我們跟孩子當面聊吧曙强，我也遲到了，上班后我會聯(lián)系你解決這件事途茫〉欤”
? ? 家長也很無奈，答應往回趕囊卜。
? ? 進教室見了英語老師詢問當時的情況娜扇，英語老師說她在邊講課邊巡視課堂错沃，走到小和座位處，小和趴在桌子上雀瓢，腿伸出座位很遠枢析，本來兩排桌子過道很窄，同行不便刃麸，被小和一擋就無路可走了醒叁，于是她就邊講課邊用腳踢了踢小和的腳，示意他收退讓路泊业。并囑咐：“坐好把沼，好好聽課”。沒想到這個動作引發(fā)這么大的反應吁伺。
? ? ? 老師的無心之舉反而傷害了孩子饮睬，讓本來就敏感，厭學的孩子理解成老師對他的嫌棄和批評箱蝠。傷害了孩子的自尊心续捂，讓本來就對學習有畏難情緒的學生，更進一步退縮了宦搬。這事也給我提了個醒：9-13歲的孩子牙瓢，尊嚴很重要，不能傷害他的尊嚴和面子间校，不能當眾體罰矾克，否則他的心靈受到的傷害是沒有辦法修復。這個傷口會一直無法愈合憔足，然后慢慢地胁附，不斷的重復疼痛，而且極有可能會嚴重影響他一生滓彰。
? ? 這樣也把老師陷入了兩難的選擇控妻，到底管還是不管，不管吧揭绑，上課睡覺不聽課弓候，縱容他是教師的失職。管吧他匪，還得小心翼翼說話菇存，不知那句話能說哪句話不能說，是不能傷害孩子的自尊心邦蜜。太難了依鸥。
