為什么會突然想聊這個話題呢窃这？
因為最近接手了一部分這種類型的孩子，以及上周到福建一家專業(yè)做感統(tǒng)訓練的機構進行交流征候，有點心得杭攻，總結一下分享給有需要的家長們。我們先來探討以下幾個問題疤坝。
什么時候家長才會開始關注孩子語言的問題呢兆解？
通常大部分的家長是等到孩子即將要進入集體生活、上幼兒園的時候跑揉，卻發(fā)現(xiàn)孩子依舊口齒不清锅睛，就會開始著急和焦慮。
為什么這個時期的家長會特別緊張呢历谍？
因為這時家長們突然意識自己孩子將獨自去面對生活现拒，沒有他們在身邊庇護了。如果受委屈望侈，孩子不會講印蔬，怎么辦？如果肚子餓脱衙、想上廁所侥猬，不懂跟老師說怎么辦？各種孩子孤獨無助地只能在原地哭泣的畫面在涌現(xiàn)到腦海里岂丘，家長們的焦慮感就油然而生陵究。
而在此之前大部分的家長是什么態(tài)度呢眠饮？
我聽到的回復有以下幾種：
“他爸爸/他媽媽小時候也是這樣的奥帘，開口晚∫钦伲“貴人語遲”寨蹋。遺傳的松蒜，沒事大了就好∫丫桑”
“他在家會說的秸苗，只是出來比較靦腆而已≡送剩”
“老師惊楼，他家里講白話（家鄉(xiāng)話）比較多，聽不懂你說的（普通話）秸讹。上學自然懂的檀咙。”
通常聽到家長說這些話的時候璃诀，孩子大概集中在2歲到2歲半弧可，不急不慢。我心里常常想劣欢，家長口中講的大了就好棕诵，那是指多大？孩子在家很嗨凿将，為什么在外會放不開校套？孩子聽不懂，難道我們可以隨時在身邊做翻譯嗎牧抵？你知道我們看似的“順其自然”搔确，孩子他內心得多掙扎。
當一個孩子無法用語言表達的時候灭忠，通常會出現(xiàn)以下幾種情況：
第一：情緒暴躁膳算。很多家長不解，為什么我們家孩子會那么容易發(fā)脾氣弛作？我通常會問家長涕蜂，如果你講的話，被老公/老婆忽略或者聽不懂的時候映琳，你講一次兩次三次之后机隙，請問咱們自個兒還可能心平氣和嗎？當語言交流有障礙萨西，我們成年人都未必能控制自己的情緒有鹿，而你卻奢望這眼前小小人可以控制自己，這要求有點過分了吧谎脯！語言不通暢葱跋，有時候會導致情緒的波動。
第二：自卑內向。這類孩子通常是會講不愿意表達的娱俺，為什么稍味？大部分是由于標簽化。你身邊是否出現(xiàn)過這種場景荠卷∧Ｂ“來，寶貝油宜。叫阿姨掂碱。”“......”“這孩子慎冤，叫啊姨呀顶吮。”“......”幾番之后粪薛，家長通常會準備這么一個臺階“我們家孩子是比較內向悴了，不太愛叫人和說話”。孩子不愛開口违寿，不代表他聽不見和聽不懂您說的話湃交。您這心都想，這孩子內向藤巢。那孩子就往您說的方向去發(fā)展搞莺，有什么問題嗎？
第三：懶散惰性掂咒。通常這種孩子是因為家庭當中包辦得太多了才沧，既然可以“指點江山”，又何必撬開金口呢绍刮？習慣了這種模式温圆，突然你要孩子開嗓，他就會覺得奇怪了孩革。過去的兩年多這種模式不是都挺好的岁歉，干嘛要改變呢？家人沒辦法的話膝蜈，就只能妥協(xié)妥協(xié)锅移，再妥協(xié)。不愿意動口之后饱搏，慢慢可能伴隨著不愛動手非剃，在家就養(yǎng)了一只可愛的“樹懶”。長大了推沸，可能演變成一個“巨嬰”备绽。
一切看似孩子的問題券坞，追究其根源都是原生家庭我們代養(yǎng)人的教育方式出現(xiàn)偏差。
孩子只不過負責復印我們給的原圖&素材疯坤。原料提供者不愿意改變，那孩子又有什么選擇呢深浮？
我們并不是要把孩子培養(yǎng)得伶牙俐齒压怠，而是讓孩子學會適當去表達自我。
當一個人不會表達時飞苇，在這個社會是吃虧的菌瘫。遇事有情緒時無法宣泄，無人能懂布卡，就可能會產生抑郁煩躁等不良感受雨让，會導致某些悲劇的發(fā)生，或許傷害別人忿等，或許傷害自己栖忠。
愿每個孩子都有傾聽者，愿每個大人都因這些小天使們去努力變得溫暖贸街。
那如何去刺激寶寶語言呢庵寞？這里只講幾個我認為的重點：
第一：嬰兒期對寶寶的哭泣給予適當愛的回應。除了生理需求之外薛匪，孩子通常會用哭泣來得到的回應捐川，從而去感知這世界是愛意滿滿還是冷漠殘酷。注意逸尖，這里指的是“適當”古沥，不是說讓家長一哭就抱，就哄娇跟。大部分孩子哭泣只是為了感受“人情味”岩齿，有人在身旁，陪他玩一會而就可以了苞俘。要“理”他纯衍，不一定“哄”他。
同時要正確對待孩子的哭聲苗胀。從小哭得特別少的孩子襟诸，容易氣息不足。說話的時候基协，會導致發(fā)音困難歌亲，口齒不清。
寶寶這個月齡段一定是聽不懂話語當中的內容澜驮，但他們是可以感受到情緒的陷揪。代養(yǎng)人，要多跟孩子說話。必須要記得「對娃彈琴」悍缠。你豐富的表情以及語調卦绣，相信我。寶貝是會很好的回應你的飞蚓。
第二：飲食結構不適宜太過流質滤港。這里我只想說，任何的肌肉都是可以通過訓練出來的趴拧。有太多孩子因為喂養(yǎng)方式太多精細導致說話含糊不清溅漾。咬肌的訓練的發(fā)音非常重要的一部分。小時候欠的沒練習著榴，大了之后會用另外一個方式添履，讓孩子去補課的。這個時候不管是大人還是孩子都需要花雙倍的力氣脑又。
第三：家庭語言避免過多種類暮胧。如果家庭語言環(huán)境比較復雜，或者想同時開發(fā)孩子多種語言的時候问麸，注意把握一個點叔壤，最好的是一個人一門語言。比如說老人家可能是方言為主口叙，那爸爸媽媽可以用普通話為主炼绘。這樣孩子就不會出現(xiàn)同一個人有兩種語言表達，導致認知偏差和混亂妄田。主導語言不宜過多俺亮，否則孩子會不知道這到底應該叫什么。當然孩子的學習力和聲音的辨別度是很強的疟呐，只需要注意主導語言開始不用太貪心脚曾，別一下子就讓孩子輸入太多語種。
第四：加入繪本閱讀時光启具。睡前故事時光本讥，不僅僅可以促進親子關系，提高寶寶的認知鲁冯，加強語言的積蓄拷沸，有著非常多的好處。這個我就不多說了薯演，好處大家都知道撞芍，就是執(zhí)行力的問題了。
第五：家長要調整好心態(tài)跨扮。年幼的時候不著急序无，現(xiàn)在急也沒用验毡。錯過的黃金期，本身就是要付出更多的代價和訓練時間帝嗡。就像年輕的時候不懂事晶通，玩樂度日。當擁有家庭的時候哟玷，人到中年面對更多的壓力狮辽，又能如何？懂事的時候不年輕碗降，依舊也要努力活著隘竭，就是會比較吃力和辛苦塘秦。生活就是這樣讼渊，一道一道坎，遲早都要過的尊剔，每個人頓悟的時間不同爪幻，結果有所不同。千萬別自暴自棄须误，也別急病亂投醫(yī)挨稿，知道根本問題，對癥下藥才是關鍵京痢。教育放在前奶甘，而后會輕松許多。你的想法會決定你的活法祭椰。接納現(xiàn)在臭家，樂觀改變未來，從當下做起方淤。知行合一钉赁。我們與孩子一樣都面對著不同挑戰(zhàn)，請微笑接受携茂。你與你家庭的好運便會隨之降臨你踩。相信的力量是巨大的。最重要的是讳苦，孩子正在等到著我們主動伸出援手带膜！請大家好好加油吧！
今兒就先寫到這里鸳谜，如果家長對于食物的選擇钱慢，以及語言訓練細節(jié)問題，歡迎家長們再私聊我吧卿堂。
