1.簡述
? ??????這次廊坊之行讓我收獲頗多诵姜，也讓我認識到同別人的差距火窒。這次參觀我們正好趕上了下雨天镶殷，雖說雨點一滴一滴打在身上利花，但依然沒有減少我們的熱情。之前李老師一直跟我們說廊坊的信息技術(shù)提高班有多么優(yōu)秀泊藕，以及他們的格局有多么大辅辩，眼界有多么高。但是我們也僅僅是在腦海中想象一下而已，但絕對沒有親眼看到的給我們帶來的沖擊震撼玫锋，這種震撼給我們帶來的不僅是眼睛上蛾茉，更多的是心靈上。
?2.校區(qū)內(nèi)的震撼
? ? ? ? 初到校園景醇，并沒有感覺到什么特別的地方，甚至有些失望吝岭，因為廊坊師范學院的硬件資源實在太差了三痰，以前總覺得我們學校差，但我終于見到更差的了窜管。泥濘的道路令我的心情也變差了起來散劫。但是經(jīng)過帶隊老師帶我們參觀廊坊信息技術(shù)基礎(chǔ)班，以及對我們的細心講解幕帆，我感會到了他們的優(yōu)秀获搏，也驚嘆他們所取得的成就。同時我也明白了他們這個團隊為什們這么優(yōu)秀失乾。正如帶隊老師所說常熙，他們培養(yǎng)的不僅僅是技術(shù)，技術(shù)對于他們來說僅僅是次要的碱茁，他們所培養(yǎng)的是學生的綜合能力裸卫。他們不是教學生學習，而是教學生學會學習纽竣。他們那兒的學生已經(jīng)不僅僅為了學習而學習墓贿，而是為了自己而學習。他們在學習中找到了樂趣蜓氨，這一點是我們比不了的聋袋。而且他們的OWC(OPEN WEB CREAT)原則也令我拍手稱快，其中OPEN指的是開闊眼界穴吹，WEB：是善于利用互聯(lián)網(wǎng)幽勒，CREAT是把所學的知識與創(chuàng)造實踐相結(jié)合。另外他們的“授之以欲港令，受之已愉代嗤，漁之以漁”思想也讓我受益匪淺，授之以欲缠借，主體是老師干毅，欲則代表欲望，就是要引起學生的興趣和欲望泼返；受之以愉硝逢，主體是學生，是愉悅的接受知識；漁之以漁渠鸽，則是要求學生自己摸索方法叫乌，運用創(chuàng)新能力，創(chuàng)造出符合時代發(fā)展的新方法”讓同學們有了學習的欲望而且可以享受到學習的快樂徽缚，不再是為了考試而學習為了找工作而學習憨奸。學習在這里不再是痛苦和困難的事，而且像呼吸一樣自然的事情凿试，每個人都能享受到學習帶來的快樂排宰。在學習中摸索出來的適合自己的學習方法，掌握了學習方法那婉，學生就不再懼怕遇到新知識板甘，無論是什么方面的知識，學生都可以快速的學習掌握详炬。我們學到的不是某一方面的技能而是走遍天下都不怕的學習方法盐类。
? ????? 他們的作品展也令我們贊嘆，他們的組織能力呛谜，以及其他方面的能力在跳，都在作品展中展示了出來，他們在展示自己的作品時的那種自信與自豪隐岛，這都是我們所欠缺的硬毕，這些都是他們通過在小組中所培養(yǎng)出來的，這是我們向他們學習的地方礼仗。
3.米教授語錄
? ? ? ? 米老師的說話風格簡單粗暴,一針見血吐咳，雖然從著裝方面，米老師顯得不修邊幅元践，但是韭脊，通過米老師言行舉止之間所展示出的個人魅力，令我們折服单旁。在交流期間米老師給我們舉了一個1+1 !=2 的問題沪羔，它說1+1在很多情況下不等于1，從數(shù)學思維上來分析象浑，世界上沒有兩個完全相同的物體蔫饰，所以也就不存在兩個一模一樣的一，在這種情況下1+1是不等于2的愉豺。就這么一個小問題篓吁，米老師就給我們上升到數(shù)學的高度，足見米老師知識之淵博蚪拦，眼界之寬廣杖剪。米老師還說他們的同學從入學到畢業(yè)要交28萬冻押，聽到這個數(shù)字我感到很吃驚，因為這個數(shù)字過于龐大盛嘿，但是令我更感到吃驚的是他們的學生竟然都十分樂意的把錢交了洛巢，他們說用這二十八萬來換取40萬的年薪，這是非常值得的次兆。這一個我才真正意義上感受到他們的眼界確實比我高的多稿茉。
4.同學生的交流
? ? ? ? 在同他們的同學交流期間，我感受到了芥炭，他們言語之間的自信和友好漓库，他們每個人都非常健談。在問到他們?nèi)粘Ｊ窃趺磳W習的蚤认，他們幾乎都說的是他們對自己的時間有著 合理的安排米苹，他們還展示了幾款管理時間的軟件糕伐，比如番茄時鐘砰琢，todolist等等。他們對于每一件事都有著合理的安排良瞧，每一件事都做的井井有條陪汽，這一點我很佩服他們。另一點就是他們寫博客的熱情褥蚯，他們每個人每天都在堅持寫博客挚冤，有的人甚至堅持了五年，中間從未間斷過赞庶，這種毅力是值得我們?nèi)W習的训挡。
5.總結(jié)
? ? ? ? 總的來說，這次廊坊之行令我收獲很大歧强，它是我的眼界上升了一個臺階澜薄，也讓我學習到了很多東西，跟清楚的認識到自己同別人的差距摊册。最后我想說：“感謝這次廊坊之行”肤京。
