34010武瑋
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導(dǎo)入:猜謎游戲（青蛙）
講故事:引導(dǎo)孩子看封面沼溜，猜猜是誰(shuí)用自行車帶著男孩郎楼，他們要去哪?看看環(huán)襯，猜測(cè)將來會(huì)發(fā)生什么?一起看扉頁(yè)–第一個(gè)跨頁(yè)–終于大家都猜到男孩走丟了敦姻！
接下來會(huì)發(fā)生耕蝉，他會(huì)找到爸爸媽媽嗎？
接下來的故事跟著劇情佛嬉。逻澳。。暖呕。
拓展:1斜做、讓孩子說說我們?nèi)祟惡颓嗤艿膮^(qū)別
2、孩子上前扮演青蛙并試著說出青蛙的臺(tái)詞湾揽。
總結(jié):每個(gè)孩子都是他自己瓤逼，不管有多少和別人相似的地方，你就是你库物，自己生命中絕對(duì)的主角霸旗。
故事中的男孩是書中絕對(duì)的主角逮栅。從封面坐在自行車上关贵，到和青蛙比賽誰(shuí)會(huì)的多，以至于被青蛙誤以為王子帶回去吠架，再到他列舉出種種不同于青蛙的特點(diǎn)民晒，試圖證明自己不是青蛙蔬啡，最后大聲地呼喊找媽媽，這個(gè)好奇心镀虐，好勝心十足的男孩個(gè)性特點(diǎn)躍然紙上箱蟆。
他喊著:我不是什么青蛙，我也不是什么王子刮便，我就是我空猜，一口氣跑到后環(huán)襯，他的爸爸媽媽還在原地等著他恨旱。難道他只是做了一場(chǎng)夢(mèng)?
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故事生動(dòng)有趣，也讓我們了解了青蛙搜贤。除了是一本好的故事外谆沃，這也是一本可以幫助孩子觀察動(dòng)物并寫出好的觀察作文的教科書。只是我面對(duì)的群體是幼小銜接仪芒，我只選擇了讓孩子口述唁影。
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