【前言】
回顧這三十天，感謝在最迷茫的時(shí)候遇見小冰老師的課稿壁，讓我能夠把自己的喜好以全新的思維與角度來看待與提升
【預(yù)習(xí)課規(guī)劃成長藍(lán)圖】
階段一：成為書籍撰稿人（閱讀至少20本書）
階段二：成為職業(yè)讀書人（閱讀至少50本）
階段三：成為一名知識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理（閱讀至少100本）
【第一版塊—閱讀版塊】
D1:“工欲善其事 必先利其器”—閱讀本
重塑閱讀習(xí)慣
先讀書，再變現(xiàn)
大多數(shù)人遇到的讀書問題:
第一奥秆、不知道如何快速地讀完一本書
第二、不知道怎么高效地讀完一本書
第三咸灿、讀完之后就忘記書里的內(nèi)容
第四构订、無法養(yǎng)成一個(gè)長期讀 書的習(xí)慣
讀書是一項(xiàng)技能
1.成為職業(yè)讀書人的第一道門檻:
能否最短時(shí)間內(nèi)，高效地讀完避矢、讀透一-本書
2.閱讀和開車悼瘾、游泳、打字一樣审胸，都可以通過練習(xí)來提高水平
3.受過訓(xùn)練的人亥宿，比沒受過訓(xùn)練的人閱讀速度至少快三倍以上，而且理解能力會(huì)更強(qiáng)
D2:
倍速閱讀法：目標(biāo)是達(dá)到每分鐘900-1200字（要量化思維砂沛，有利思考）
具體操作方法
第一：去掉聲讀
第二：減少眼球聚焦的頻率
第三：尋找關(guān)鍵詞
D3:
蘋果閱讀法：一個(gè)蘋果一個(gè)小時(shí)一本書（一本書可以有多個(gè)蘋果烫扼，但每次只能當(dāng)進(jìn)行摘取）
具體步驟：
Step 1 :準(zhǔn)備階段--10分鐘
? ? ? 書名
? ? ? 你想在書中得到什么?為什么你想要得到這個(gè)?
Step2 :閱讀碍庵，做筆記-- 40分鐘
? ? ? 帶若問題映企，用倍速閱讀法去書里找答案
? ? ? 看到和問題「最相關(guān)的關(guān)鍵字、段落」記進(jìn)表格中總共有20格静浴，隨時(shí)觀察你記錄的關(guān)鍵字
Step3:自我總結(jié)--5分鐘
? ? ? 仔細(xì)瀏覽表格中的20個(gè)關(guān)鍵字
? ? ? 把這20個(gè)關(guān)鍵字歸納成3-5個(gè)車點(diǎn)或一系列的動(dòng)作堰氓。
Step4 :復(fù)述心得- 5分鐘
，馬上復(fù)述給朋友聽你的閱讀心得苹享。
? ? ? 如果身邊沒有人就講給自己聽双絮，可以用手機(jī)錄音
D4：
如何淘到好書
閱讀經(jīng)典（四大名著，大師的著作得问，科幻小說囤攀，古文，西方名著等）
讀人物傳記
讀一些有口碑的雜志
讀一些“解碼書”（比如遙遠(yuǎn)的救世主）
D5:
如何選對(duì)一本適合坐讀書產(chǎn)品的好書椭赋？
從兩方面
硬思維：第三方數(shù)據(jù)抚岗，投稿平臺(tái)風(fēng)格喜好，平臺(tái)是否有人寫過
（熟悉的領(lǐng)域哪怔，感興趣的領(lǐng)域宣蔚，互聯(lián)網(wǎng)上尋找，優(yōu)質(zhì)出版社）
如何從新出版的書中挑選高價(jià)值讀物认境？
（市場(chǎng)熱門品類胚委，挑選出版社，名人KOL推薦）
D7:
卡片閱讀法
讀書卡片
字?jǐn)?shù):
總體300~500叉信，300左右最佳
我見:
直接摘錄原句(書中的某個(gè)觀點(diǎn)亩冬、金句、故事、寫作技巧硅急、片段覆享、立意)標(biāo)出來源和出處，以便日后引用
我思:
當(dāng)你看到這些內(nèi)容時(shí)自己的想法
卡片分類：
智：智識(shí)营袜，較硬核的信息
慧：未必經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證撒顿，本身是道的層面
明：認(rèn)可的別人的一些觀點(diǎn)
聰：靈動(dòng)的、美的荚板、趣味的信息?
如何甄別頂級(jí)素材：
作者能打破時(shí)間線（如席慕蓉歲月）
作者不列清單凤壁，只寫信息流（張愛玲，紅玫瑰與白玫瑰）
作者善于用原型和“隱喻”
真情（“真跪另，善拧抖，美”）
D8
主題閱讀法：
圍繞一個(gè)主題，用倍速閱讀法免绿、蘋果閱讀法以及卡片閱讀法唧席，在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)多本書進(jìn)行閱讀
主題閱讀步驟
第一步:搞清閱讀動(dòng)機(jī)和閱讀目的學(xué)點(diǎn)心理學(xué)
主題:如何具備心理學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)養(yǎng)娃第二步:圍繞主題去選書數(shù)量: 5本嘲驾、10本或者20本
第三步:用倍速閱讀法袱吆、蘋果閱讀法以及卡片閱讀法進(jìn)行閱讀
第四步:整合輸出，把你閱讀成果整理成一個(gè)小作品(讀書筆記距淫、思維導(dǎo)圖绞绒、錄制的音頻等)
主題閱讀是一項(xiàng)組合技能：
知識(shí)引擎-通過掌握主題閱讀提升自學(xué)能力一個(gè)人的自學(xué)能力，可以算作終極能力
人的本質(zhì)=信息+模式榕暇。調(diào)整信息和模式的核心蓬衡，在于不斷提升自學(xué)能力
AI的學(xué)習(xí)模式一海 量信息輸入，學(xué)習(xí)成果指數(shù)級(jí)增長
應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：
寫書單（1選準(zhǔn)主題彤枢，2定數(shù)量最好不多于5條狰晚，3描述，文案金句式和私密溝通寫法
D9
費(fèi)曼讀書法
“凡我不能創(chuàng)造缴啡，我就不能理解”
“你從頭讀壁晒，盡量往下讀，直到你-竅不通時(shí)再從頭開始业栅。這樣堅(jiān)持往下讀秒咐，直到你完全讀懂為止〉庠＃”
【第二部分：寫作板塊】
D11
回歸寫作初心:試圖去創(chuàng)造出一點(diǎn)美
1.初心:是所有結(jié)果的起點(diǎn)携取，所有環(huán)節(jié)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)
2.閱讀本:沒有套路可言，從文筆鑒賞的角度嘗試創(chuàng)造出美
3.課程不講套路帮孔，講模板
模板=讀書產(chǎn)品的基礎(chǔ)框架=產(chǎn)品公式
整個(gè)訓(xùn)練營重點(diǎn)
務(wù)虛：帶大家重新體會(huì)文字之美雷滋，寫出自己滿意的東西
務(wù)實(shí)：市場(chǎng)上讀書類稿件寫法的模板，穿插市場(chǎng)上常見讀書類稿件的模板(說書稿、拆書稿晤斩、精讀文章焕檬、分銷文案、書單)
寫作第一步：先制定一個(gè)合理的目標(biāo)（我手寫我心）
D12
納博科夫卡片
從信息輸出的角度來學(xué)習(xí)卡片閱讀法
創(chuàng)作的頂級(jí)心法
“能積微者澳泵，速成”—《荀子》
?創(chuàng)作的第一步應(yīng)該是積累卡片
?直接去對(duì)標(biāo)頂級(jí)的思維
卡片法實(shí)操
極簡(jiǎn)原則:” 如無必要揩页，不增實(shí)體”
讀書卡片
我見:
在書上、其他地方看到特別好的句子烹俗，摘錄下來。寫清楚出處萍程。
我思:
對(duì)摘錄的話的思考幢妄。
摘錄“比較實(shí)"，“我思” 就寫得虛一點(diǎn)茫负，可補(bǔ)充一個(gè)例子;摘錄"比較虛”蕉鸳，“我思" 部分就寫得實(shí)一點(diǎn)，可寫從這個(gè)故事里得到的啟發(fā)忍法、金句等潮尝。
卡片法利于記憶素材：
方法這個(gè)東西，在思維世界里就是武器
納博科夫卡片法的本質(zhì):
能幫我們把握能把握住的點(diǎn)滴
memory is everything!
記憶就是一切!
卡片的認(rèn)知負(fù)荷沒有那么大饿序，更容易記憶
卡片法利于養(yǎng)成創(chuàng)作習(xí)慣積累卡片本身就是一種"微習(xí)慣”
壞習(xí)慣需要用一種好習(xí)慣替換它
養(yǎng)成任何一種好習(xí)慣勉失，最好的方法都是微習(xí)慣策略
想持續(xù)進(jìn)步，養(yǎng)成習(xí)慣原探，每天踏踏實(shí)實(shí)寫出一張卡片就行
D13
大多數(shù)創(chuàng)作者遇到的問題：1積累不夠乱凿，提筆不知道寫什么，2寫出來很套路咽弦，很小編體徒蟆，毫無靈氣，3：已經(jīng)成為寫作成手型型，寫了很久段审，還是和自己心里的高手有差距，不滿意自己的作品闹蒜，覺得自己沒有天賦
進(jìn)步回路：高效能學(xué)習(xí)寺枉，學(xué)習(xí)任何事物的核心算法
進(jìn)步回路的三個(gè)環(huán)節(jié)：（若想極速前進(jìn)，就必須高頻回顧）
1學(xué)會(huì)一個(gè)東西绷落，2知道如何學(xué)會(huì)（究竟是怎么弄明白的）型凳，3別再忘記了（回顧，類推嘱函，別再忘記了）
創(chuàng)作回路三環(huán)節(jié)：1能寫一張卡片（卡片就是最小的創(chuàng)作單元）甘畅；2知道如何寫出（知道你為什么摘錄了我見，為什么寫出了我思）；3別再忘記了（能反復(fù)使用最好）
創(chuàng)作回路非常簡(jiǎn)單但反直覺：1百分之百地掌握你握住的點(diǎn)疏唾；2花那么大力氣寫出一張卡片蓄氧，要背下來，可以在以后的創(chuàng)作里無數(shù)次用到它槐脏；3步步為營喉童，牢牢的把握住你寫過的卡片，然后在此基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大范圍
D15
了解中國古典文學(xué)顿天，將文心注入大腦
通過研讀傳統(tǒng)經(jīng)典不斷把自己融入主流
在主流當(dāng)中才能影響更多人堂氯，改變更多人，進(jìn)而影響世界
經(jīng)典和名著:
一個(gè)民族最厲害人群的智慧凝結(jié)
不讀經(jīng)典牌废，可能喪失進(jìn)入最主流最高級(jí)的精英群體的機(jī)會(huì)
如何提高文氣
從一個(gè)經(jīng)驗(yàn)者和愛好者角度分享的方法:
?用費(fèi)曼讀書法反復(fù)讀
(閱讀本21篇美文咽白、中學(xué)課堂要求背的文章等)
?站在大師的肩膀上幫助我們消化和理解(借鑒體系:民國大師一當(dāng)代作者-讀書博主)
D16
西方經(jīng)典作品鑒賞，打造千面英雄
故事是最好的傳播方式
推薦《千面英雄》
英雄之旅的步驟
第一階段:啟程
1主人公生活在個(gè)平凡的世界鸟缕，寧靜但隱藏危機(jī)
2主人公收到了冒險(xiǎn)的召喚
3主人公也許會(huì)拒絕冒險(xiǎn)
4一位智者給英雄建議和幫助晶框，鼓勵(lì)他接受挑戰(zhàn)
5主人公出發(fā)
第二階段:啟蒙
6考驗(yàn)、朋友和敵人都接踵而至懂从，主人公在新世界獲得成長
7不久后授段，主人公知道，最危險(xiǎn)的敵人正在接近番甩，他要和新伙伴一起面對(duì)
8終于侵贵，決戰(zhàn)到來
9主人公戰(zhàn)勝了對(duì)手，挽救了局面缘薛，或是成功逃離困境模燥，獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)
第三階段:歸來
10英雄踏上歸程，帶著他一路的收獲
11這段歷程給英雄帶來了新生
12英雄滿載而歸掩宜，回歸寧靜或者準(zhǔn)備迎接新的篇章
英雄之旅mini版
勵(lì)志:
起點(diǎn)低蔫骂、過程苦、結(jié)果好牺汤、能復(fù)制辽旋、效果好
情懷:
少年得志、跌入谷底檐迟、重拾初心补胚、慢慢來比較快
專業(yè):
小夢(mèng)想、被質(zhì)疑追迟、遇恩師溶其、成就他人、獲得認(rèn)同
D17
什么是風(fēng)格
風(fēng)格定義:
有效運(yùn)用詞語來吸引讀者深層次的關(guān)注
? 什么是好風(fēng)格
一千個(gè)人心中有一千種好風(fēng)格
?能看到好風(fēng)格敦间，但不能搬到自己身上
"學(xué)我者生瓶逃，似我者死”
?寫作上束铭，模仿風(fēng)格” 東施效顰'
問題在于練習(xí)的方式不對(duì)
建議:從古典風(fēng)格開始練起
舒適區(qū)，學(xué)習(xí)區(qū)厢绝，恐慌區(qū)
學(xué)習(xí)的心理模型
先在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)建立自己能完全理解和消化的寫作風(fēng)格
古典風(fēng)格
寫作目的:
呈現(xiàn)不偏不倚的事實(shí)
表達(dá)特點(diǎn):清楚契沫、簡(jiǎn)潔
?? 常見的寫作誤區(qū)
第一個(gè):濫用元話語
第二個(gè):大談自己的專業(yè)，而不是直入主題
第三個(gè):用模糊詞匯
第四個(gè):用陳詞濫調(diào)
第五個(gè):使用抽象的名詞和概念
第六個(gè):使用僵尸名詞
第七個(gè):不關(guān)心讀者
D18
書評(píng)主要發(fā)布空間:
豆瓣昔汉、個(gè)人公號(hào)懈万、微博、簡(jiǎn)書靶病、讀書類APP
書評(píng)怎么寫：
可以通過寫作輪盤來精密計(jì)算出每個(gè)創(chuàng)作環(huán)節(jié)
寫作輪盤特色：
流程切割清楚会通，打破六個(gè)環(huán)節(jié)的線性結(jié)構(gòu)
可以從任何一個(gè)步驟開始作為起點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作
第一步:明確目標(biāo)
第二步:站在讀者角度思考
（你寫的任何作品都要有特定指向的讀者）
①信息
②態(tài)度
勇敢地公開表示出你的態(tài)度
第三步:運(yùn)用頭腦風(fēng)暴鎖定要表達(dá)的內(nèi)容
頭腦風(fēng)暴的目的
第四步:組織文章、謀篇布局最基本的寫作范例
開頭:
介紹書的基本信息娄周，包括作者涕侈、標(biāo)題诬辈、出版信息撮躁、圖書類別等
中間:
和讀者講述書中最精彩的部分躬厌，逐步對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深入的說明
結(jié)尾:
總結(jié)自己的觀點(diǎn)，并告知讀者這本書值不值得閱讀掷酗，表明自己的看法
（取標(biāo)題可以新媒體一點(diǎn)，不要用書名代替書評(píng)標(biāo)題）
第五步:寫初稿
第六步:修改
理想修改狀態(tài):
寫完初稿后窟哺，將文章放下一兩天泻轰，再來修改
D19
什么是深度共鳴
深度共鳴:
你能通過你的文章影響到用戶購買你推薦的書或課程
【六大影響力法則】
第一個(gè):互惠原理
第二個(gè):承諾一致
第三個(gè):權(quán)威法則
第四個(gè):社會(huì)認(rèn)同
第五個(gè):喜好法則
第六個(gè):稀缺法則
語言風(fēng)格調(diào)整
調(diào)整到“種草語言”的模式
使別人產(chǎn)生極強(qiáng)的購買欲望心法:
1親身經(jīng)歷，2私密化溝通
D20
深耕精讀文章定位
爆款制作步驟:
1.核心主筆定好選題
2.編輯部幾個(gè)人分頭翻書且轨、查閱資料
3.把索材進(jìn)行有效組合
各種閱讀方法+卡片+心力=做到這些并不難
“先勝浮声，后戰(zhàn)”,先做好規(guī)劃，過程即結(jié)果簡(jiǎn)書等
用戶思維:“與你有關(guān)旋奢， 對(duì)你有用”
啟示
1.大批量閱讀
2.對(duì)書有基本鑒賞能力
3.像出版社老板一樣選書泳挥，預(yù)測(cè)爆款書籍
4.運(yùn)用之前教過的技能進(jìn)行疊加和組合
寫精讀文章三種定位
打造自己讀書類IP的三條路徑
按照某種特定的文化需求來定位
按照某個(gè)主題，持續(xù)地寫
按照某個(gè)讀書產(chǎn)品類型至朗，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)屉符，持續(xù)地寫
寫精讀文章內(nèi)容關(guān)鍵
兩個(gè)最重要的心法: 1.去清單2.重密度
高質(zhì)量輸入才有高質(zhì)量輸出
【第三版塊—產(chǎn)品版塊】
D22
造一款屬于自己的產(chǎn)品
信息?模式=人本質(zhì)
整個(gè)學(xué)習(xí)中沒有創(chuàng)造的過程>達(dá)不到真正的理解不理解→越學(xué)思維越混亂>焦慮→惡性循環(huán)
學(xué)習(xí)的最高標(biāo)準(zhǔn)
“以教為學(xué)”
第一步：定義你的IP使命
第二步:升級(jí)
第三步:悟道一好產(chǎn)品是強(qiáng)勢(shì)文化
“強(qiáng)勢(shì)文化造就強(qiáng)者,弱勢(shì)文化造就弱者”
第四步:造物
關(guān)鍵在于“進(jìn)步回路”和"高頻回顧”
如何創(chuàng)造讀書產(chǎn)品
”凡我不能創(chuàng)造的，我就不能理解”
?
優(yōu)先選準(zhǔn)你比較理解的锹引，有過創(chuàng)造的品類
?
考慮清楚戰(zhàn)略: "戰(zhàn)什么矗钟， 略什么”
?
核心的口訣:
選題要很垂直，內(nèi)容要很豐富選題就是桃花源的山之小口
讀書產(chǎn)品選題
要么更好嫌变，要么不同吨艇，造產(chǎn)品沒有第三條路可走
D23
聽書稿魅力何在？它增加了“重疊時(shí)間”腾啥，讓人有價(jià)值感
【聽書稿創(chuàng)作心法】
創(chuàng)作心法只有一個(gè)：搞清楚什么是自然語言
【自然語言創(chuàng)作心法】
第一心法：交付
讀者一手交給你時(shí)間东涡，你一手交給讀者一本書的精華內(nèi)容
第二個(gè)心法：線性
一個(gè)有開始冯吓，有中間和有結(jié)尾的信息流
【聽書稿創(chuàng)作技巧】
第一個(gè)技巧:由難到易，即把很復(fù)雜的理論給說簡(jiǎn)單
第二個(gè):由高到低
第三個(gè):從已知到未知
第四個(gè):是非落差
Ｄ24
拆書稿與聽書稿
兩個(gè)都主要使用自然語言來進(jìn)行創(chuàng)作
拆書稿
將一本書拆成5~ 10個(gè)部分软啼，每個(gè)部分1000~3000字桑谍，各有一個(gè)小主題
像是一部電視連續(xù)劇
幫助激發(fā)讀者的興趣，帶領(lǐng)讀者有場(chǎng)景化地完成一次線 上學(xué)習(xí)
聽書稿
用一篇5000~ 1000字的文章祸挪，講清楚一本書的核心內(nèi)容锣披，并且要講得有意思
像是一部電影
幫助用戶節(jié)約時(shí)間，高效獲取精華贿条，陡然間增大你的閱讀視野
?拆書稿注意事項(xiàng)
拆書產(chǎn)品不只是對(duì)書籍內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括
1:要簡(jiǎn)要提煉和總結(jié)書中較有價(jià)值的內(nèi)容
2:穿插對(duì)故事的思考和看法
3:提出有身分代入感雹仿、有痛點(diǎn)的問題，迅速讓讀者進(jìn)入閱讀狀態(tài)
4:注重啟發(fā)性和趣味性整以，夾敘夾議胧辽。- 般來說“敘” 占30%，"議” 占70%
D25
【什么是書單課】
書單課=聽書稿+主題書單
造產(chǎn)品心法:"極致的簡(jiǎn)潔源于隱藏的精密”
【學(xué)會(huì)鏈接】
不要單打獨(dú)斗公黑，要盡量完成六個(gè)鏈接:
1和老師的鏈接一交文字版私人作業(yè)
2和課程的鏈接一課 程內(nèi)容到底吸收多少
3和自己的鏈接一通過學(xué)習(xí)取得進(jìn)步邑商， 堅(jiān)持打卡
4和班委的鏈接一加班委微信， 和班委互動(dòng)
5同儕的鏈接—關(guān)注優(yōu)秀同儕凡蚜， 主動(dòng)組建CP,一起學(xué)習(xí)人断、開發(fā)產(chǎn)品
6和外部的鏈接一學(xué)到的內(nèi)容能影響到你身邊的人
D27
? 好產(chǎn)品的作用
好的產(chǎn)品可以改變一個(gè)人
當(dāng)我們改變一個(gè)個(gè)人的時(shí)候，我們就在改變世界
? 做產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)分享
?不要怕朝蜘， 想到就去做
?結(jié)合 自身工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)特長恶迈，課程要能幫助別人解決難題
?不要自己閉門造車，抱團(tuán)成長速度更快
與人合作谱醇，信念要一致暇仲，要互相信任， 摒棄玻璃心
?想要構(gòu)建某個(gè)專業(yè)的思維體系副渴，最好的辦法就是去做一門課
? 做產(chǎn)品的實(shí)操建議
??先從0到1質(zhì)變
??完成初稿再從1到100量變
??線上產(chǎn)品調(diào)研
這不是一個(gè)銷售的時(shí)代奈附，這是一個(gè)分享的時(shí)代
D28
知識(shí)付費(fèi)行業(yè)的本質(zhì):
知識(shí)付費(fèi)僅僅是一個(gè)開始，人人都有機(jī)會(huì)煮剧，自上到下桅狠，自下而上這是一次學(xué)習(xí)革命
??啟發(fā)：很多時(shí)候事情都沒有大家想象得那么復(fù)雜，做一點(diǎn)轿秧，是一點(diǎn)
??關(guān)鍵點(diǎn)：成為讀書會(huì)里的核心人物時(shí)中跌，其實(shí)就是在優(yōu)化你的人際關(guān)系
??跑通模式很重要：從零到1做幾期>復(fù)制到其他社區(qū)→對(duì)接企業(yè)，豐富企業(yè)員工培訓(xùn)
?自己盤算下自己的線下資源有哪些先自己做100個(gè)付費(fèi)用戶出來
?自己要有一些真本事菇篡，至少懂閱讀和寫作怎么讀書漩符、怎么選書，寫作技法
?執(zhí)行環(huán)節(jié)驱还，建議要借力打力君子善假于物嗜暴，不要自己?jiǎn)未颡?dú)斗
D29
?品牌線上讀書會(huì)實(shí)戰(zhàn)思路?
線上凸克，是思維世界的圈地戰(zhàn)爭(zhēng)，品牌就是圈地用的旗幟
每個(gè)人都可以嘗試做一個(gè)讀書會(huì)或參與一 個(gè)讀書會(huì)
?品牌定位?
??第一個(gè)角度:個(gè)人IP
典型代表
樊登讀書會(huì) 吳曉波書友會(huì)
?? 第二個(gè)角度:提煉某種精神
典型代表
趁早讀書會(huì)
典型代表
后院讀書會(huì)
??第三個(gè)角度:服務(wù)某個(gè)群體
你只要能服務(wù)好某類精準(zhǔn)用戶就好闷沥，你最了解那個(gè)群體的痛點(diǎn)和需求
啟發(fā)多鏈接班委和優(yōu)秀同儕
【后記】
在這30天的學(xué)習(xí)中遇到遇到了很多優(yōu)秀又努力的同儕萎战，大家思維碰撞，一起前行
非常遺憾在中途我由于手意外受傷落下了腳步舆逃，寫這篇作業(yè)時(shí)手也還是沒有好全蚂维，但我讀書的熱情依舊不會(huì)改變
雖然課程馬上要結(jié)束了，但我不會(huì)停止我前進(jìn)的腳步路狮，把課程內(nèi)化好虫啥，希望自己也能有一天像優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長一樣做出好的產(chǎn)品
最后感謝小冰老師，感謝班長奄妨，班助等前輩的提點(diǎn)照顧
? ? ? ? —————帥小冰讀書變現(xiàn)課
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第五期5班 鐘大鐘
