? ? ? ? 育兒先育己萨螺，培養(yǎng)孩子也從培養(yǎng)自己開始。這本書很神奇：書中的每一個挑戰(zhàn)，我都遇到類似的境遇慰技。為人父母椭盏，每天面對孩子成長變化的各種問題，有問題似乎是一種貶義吻商，把問題看成挑戰(zhàn)就會變成一種積極有能量的態(tài)度掏颊。
? ? ? 這本書最觸動的我的地方：全書總計(jì)230千字，但是浮出來到我的腦海里幻化成這些詞：“和善艾帐、堅(jiān)定乌叶，發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的目的”。這本書可以作為經(jīng)典的寶典柒爸，反復(fù)讀准浴，反復(fù)思考、研究揍鸟、演練兄裂，讓這些方法成為最自然的與孩子溝通相處之道。
? ? ? ?這本書帶給我最大的改變：
? ? ? ?第一章：現(xiàn)在父母的兩難處境 P17— 大人常說：照我說的去做阳藻，而不是“照我做的去做”。
? ? ? ?第二章：了解孩子：P37 —大多數(shù)家庭都存在競爭現(xiàn)象谈撒，尤其是老大和**之間腥泥，他們會刺激對方朝相反的方向發(fā)展，如果父母常用兩個孩子作對比啃匿，誤以為這個方法會刺激孩子們更加努力蛔外，實(shí)際上會更糟糕。
? ? ? ?第三章：鼓勵：P57, 一個行為不良的孩子溯乒，是個氣餒的孩子夹厌。孩子需要鼓勵，就像植物需要水裆悄。
? ? ? 以前：無法區(qū)分贊美和鼓勵矛纹，以為贊美就是對孩子的關(guān)注和愛，其實(shí)這是一種自我感覺愛孩子的敷衍態(tài)度寞埠。如今啡氢，我學(xué)會了鼓勵孩子的細(xì)節(jié)之處揪胃，細(xì)小變化，讓孩子覺得媽媽是真正的在傾聽和關(guān)注他采够。
? ? ? ?第四章：孩子的錯誤目標(biāo) P85-想要一眼辨認(rèn)出“適當(dāng)關(guān)注”和“過度關(guān)注”之間的區(qū)別，并不太容易冰垄。秘訣在于家長有能力了解全局蹬癌。
? ? ? 以前：只知道，孩子的錯誤表現(xiàn)是為了尋求關(guān)注，但不清楚還有適當(dāng)和過度兩種區(qū)分逝薪，如今：我會觀察哪些是可以立即滿足的隅要，哪些是延遲或者不去滿足的需求。
? ? ? ? ? 第五章：對懲罰和獎勵的誤解 P99-懲罰只能幫助孩子發(fā)展處更強(qiáng)烈的的反抗和挑戰(zhàn).P105-孩子的好行為來自于他們希望通過貢獻(xiàn)和合作獲得歸屬感的天性翼闽。
? ? ? ? ?以前：每次孩子犯錯誤拾徙，說教幾次無用后，我會變得怒不可揭感局，脾氣非常暴躁尼啡，嚴(yán)重的時候會打她們，事后又覺得內(nèi)疚后悔询微。這種生氣也是對自己無法掌控局面的一種煩躁崖瞭。如今：我通過制定約定邀請孩子來進(jìn)行商討并讓她提供方法和行動，效果越來越好撑毛，我對孩子的耐心電量不斷增強(qiáng)愛书聚。
? ? ? ? ? 第六章：利用自然結(jié)果和合理邏輯結(jié)果 P118 –很多時候，父母有很好的機(jī)會讓孩子體驗(yàn)自己不良的行為造成的后果藻雌，但因?yàn)楦改赋鲇趯⒆拥膽z愛雌续，想要去保護(hù)她們，結(jié)果奪走了讓孩子體驗(yàn)的機(jī)會胯杭。
? ? ? ? ?以前：每次孩子穿鞋穿錯驯杜，我都會幫她脫下來重新，這樣的動作能快點(diǎn)做个，可是她并沒有因一次終結(jié)鸽心。
? ? ? ? ?第七章：有時候我們很難區(qū)別堅(jiān)定和強(qiáng)硬的不同。堅(jiān)定對孩子很有必要居暖，提供界限顽频，沒有界限會讓孩子沒有安全感。
? ? ? ? 以前： 只會使用強(qiáng)硬或者驕縱太闺，如果是無傷大雅的事情就會仁慈的對待糯景，可是如果孩子繼續(xù)做和我的意識相悖了我又會拿出強(qiáng)硬的態(tài)勢壓過去。如今：我學(xué)會用和善的態(tài)度給孩子建立規(guī)則跟束，如果違反了規(guī)則也會堅(jiān)定的告知：“這個事情不可以莺奸，因?yàn)椤?/p>
? ? ? ? ? 第八章：對孩子表現(xiàn)尊重，P133-只有當(dāng)我們信任孩子冀宴，信任他的能力時灭贷，才能真正的表現(xiàn)出對他的尊重。
? ? ? ? ?以前：總覺得孩子太小略贮，有些東西做不**人可以代替來做甚疟，等大一點(diǎn)后一切都會變好了仗岖。如今:第一次沒有做好，我會鼓勵他繼續(xù)完成览妖，我教她方法轧拄，因?yàn)槲蚁嘈盼业暮⒆邮怯羞@個能力，只是沒掌握方法和沒有做到足夠多的訓(xùn)練讽膏。
? ? ? ? ? 二十四章：不參與戰(zhàn)爭檩电， P283無論孩子們發(fā)生的沖突的原因是什么，父母試著幫孩子們扯平或者進(jìn)行決斷只會讓問題更嚴(yán)重府树。當(dāng)父母敢于孩子之間的沖突時俐末，其實(shí)是在剝奪他們自己學(xué)**解決沖突的好機(jī)會。
? ? ? ?第三十八章： 家庭會議 奄侠，P409 家庭會議是以民主的方式解決家庭難題的方式之一卓箫。就像它的名字，指的家庭所有成員共同討論和解決問題的會議垄潮。
? ? ? ? ? 以前烹卒，我們都是替孩子做決定⊥湎矗總以為孩子小旅急，他的想法和做法都不成熟。如今：開了兩次家庭會議后牡整，孩子的思考性和積極性在增強(qiáng)坠非，甚至他的想法超出我們的預(yù)期，因?yàn)槭菚h上統(tǒng)一約定的結(jié)果果正，他也很愿意去找遵守執(zhí)行。
