今天我和媽媽一起看了奇葩說(shuō)第七季怜俐，辯題是家長(zhǎng)群里大家都在吹捧老師身堡，我該不該跟風(fēng)？我的個(gè)人觀點(diǎn)是：不該拍鲤。
我的第一個(gè)觀點(diǎn)是：大學(xué)和高中人多贴谎，才會(huì)要老師多專門(mén)照顧一下自己的孩子汞扎，但到那時(shí)候就沒(méi)有家長(zhǎng)群了，小學(xué)和初中老師的任務(wù)就已經(jīng)可以說(shuō)是把班級(jí)里的每一個(gè)孩子的生活和學(xué)習(xí)都管好擅这，而且一個(gè)老師不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)吹捧了他就對(duì)你家孩子好澈魄，而且題目中有“都”這個(gè)字，說(shuō)明很多人都吹捧了仲翎，那么痹扇，就更加不可能對(duì)你家孩子有特殊的照顧了。
第二溯香，老師那么忙鲫构，哪有什么時(shí)間看誰(shuí)吹捧了誰(shuí)沒(méi)吹捧啊玫坛？
第三结笨，學(xué)習(xí)好不好完全是看孩子，老師再怎么對(duì)你家孩子上心昂秃，你家孩子就是不往心里去禀梳，對(duì)他上心，不及格肠骆。對(duì)他不上心算途，還是不及格。你有時(shí)間去吹捧老師蚀腿，還不如多教育教育孩子嘴瓤，讓他知道學(xué)習(xí)的重要性，別再左耳進(jìn)右耳出了莉钙。
大家可能會(huì)說(shuō):我先給孩子講“生活大道理”廓脆，再吹捧老師不就好了?時(shí)間不成問(wèn)題，畢竟“時(shí)間就像海綿里的水磁玉，只要愿意擠停忿，總還是有的”。那么蚊伞，如果孩子看到這些虛偽的席赂、跟風(fēng)的贊美、吹捧时迫，他們會(huì)怎么想颅停？有些孩子會(huì)像以往一樣，有些孩子在里面看到的是家長(zhǎng)為他們操碎了心掠拳，帶給他們的只有沉甸甸的壓力癞揉。還有一種， 在里面看到的是真真實(shí)實(shí)的虛偽，他會(huì)想:龍生龍喊熟，鳳生鳳柏肪，老鼠生的兒子會(huì)打洞，老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我也是個(gè)虛偽的人逊移？造成孩子不敢和老師交流的局面预吆。
那你可能還會(huì)說(shuō):老師就不值得贊美嗎？不是胳泉，老師值得贊美拐叉，但是不能不明所以的夸。舉個(gè)例子
:元旦聯(lián)歡會(huì)扇商，小明因?yàn)閭€(gè)別原因沒(méi)有去凤瘦，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，別的家長(zhǎng)都說(shuō):我家孩子很開(kāi)心案铺，謝謝老師的精心準(zhǔn)備蔬芥，小明的家長(zhǎng)也跟風(fēng)說(shuō)，但是他在謝什么呢控汉？有一個(gè)成語(yǔ)叫“對(duì)癥下藥”笔诵，對(duì)老師，也要“對(duì)事贊美”姑子，比如乎婿，今天老師給我家孩子解決了事情，當(dāng)然可以對(duì)老師私信說(shuō):“謝謝老師對(duì)我們家娃的幫助街佑，老師辛苦啦谢翎！我也會(huì)教育他，下次這種事一定不會(huì)再發(fā)生噠”
所以沐旨，贊美可以有森逮，只是要在合適的時(shí)間，合適的位置贊美磁携。
