我是從高一開始接觸《讀者》的舵稠。
起初是語文老師時常推薦我們看哺徊，說可以培養(yǎng)文學素養(yǎng)，鍛煉閱讀速度落追，面對語文老師的諄諄教誨，苦口婆心巢钓，我總是充耳不聞疗垛，自以為在語文學習方面還算出類拔萃、所向無敵背镇，也算是班上的中流砥柱花履。曾幾何時挚赊，初中老師夸我作文寫得爐火純青，多次被評為“優(yōu)秀作文”妹卿，名字也常登校報蔑鹦，也可謂在學校作文界叱咤風云了。自那時起嚎朽，一種不可一世、所向披靡狡门，好像對寫作文已經(jīng)達到出神入化、氣吞山河凤跑、登峰造極的感覺油然而生叛复，仿佛整個世界都是我的！然而咖耘，直到我步入高中才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢撬码，多么鼠目寸光、目光如豆……班上的同學個個都是八仙過海耍群，各顯神通，第一次語文考試我就被傷的體無完膚慷吊。于是曹抬，我開始另辟蹊徑，提高我的語文素養(yǎng)堰酿，開始看語文老師推薦的《讀者》张足。
初對《讀者》的印象就是覺得封面好看，每一期都有與眾不同哼绑、匠心獨運碉咆、可人風味的封面。翻開《讀者》浮光掠影茂浮，頓時覺得里面的插畫真是不勝枚舉、無所不包席揽、洋洋大觀。每一期的卷首語都向讀者傳達了一種思想或觀念趣避，耐人回味新翎，發(fā)人深省。比如2018年第21期的卷首語《長故事的陪伴》愁拭，講的是為什么電視劇越來越長亏吝，原因是在碎片化時代，人們更愿意看長故事惜论，因為止喷，越是碎片化時代，人們越渴望完整性乾巧，渴望在完整性中找到完整的自己预愤。所以單是看每一期的卷首語就能獲得一定的知識、道理旷太，讓我們在閱讀中獲得金玉良言向图。不像一些網(wǎng)絡小說簡直是濫竽充數(shù)标沪，不值一文，虛舟飄瓦檩赢。
每一期《讀者》的內(nèi)容分為“文苑”、“人物”偶房、“社會”军浆、“人生”、“生活”乒融、“文明”赞季、“悅讀”、“點滴”申钩、“互動”撒遣、“藝術”十個部分，每個部分都等價連城义黎，具有各自存在的意義轩缤。其中我最喜歡的是“人物”。在“人物”中火的，我認識了弸中彪外馏鹤、虛懷若谷、外圓內(nèi)方的張樂平湃累，才高八斗治力、學貫中西、春風和氣的黃永玉宵统，才華橫溢、秀外慧中瓢省、天真爛漫的林徽因，胸懷大志摹量、碧血丹心馒胆、與物天忤的中國“氫彈之父”于敏，博學多才具钥、恢奇多聞液兽、克勤克儉的哲學王子路德維希·維特根斯坦……
通過《讀者》宁玫，你不僅可以了解各種各樣的名人趣事豐開闊眼界柑晒，還可以獲得很多的知識豐富精神世界。天下第一好事還是讀書佛掖，《讀者》是一個很好的選擇涌庭。走進《讀者》，我將成為讀者拴魄，度過一段有益有味的時光……
