說到畫的整體感，我為此真花過一翻大功夫卵迂。因?yàn)楫厴I(yè)創(chuàng)作時(shí)指導(dǎo)老師總說我畫面不整體，對(duì)此一直頗為不解绒净，畢業(yè)后就想通過臨摹前人的畫體會(huì)其中的秘密见咒，解決這個(gè)問題，于是從1999年到2005年我一直用鉛筆臨摹挂疆，用鉛筆的原因就是更直接更快捷的進(jìn)入我的問題改览，有友人費(fèi)解為什么不直接用毛筆還能解決筆墨問題，我不屑置辯缤言，個(gè)中滋味他人哪得之宝当，所以這階段臨了大量的前人山水畫，略覺有得胆萧，基本沒拿毛筆庆揩，也就沒有創(chuàng)作了。
2007年4月到處云游時(shí)便用鉛筆直接寫生，想把臨摹所得應(yīng)用于實(shí)踐中盾鳞，2008年居云蒙山更是畫大量速寫對(duì)山川進(jìn)行提煉概括達(dá)到畫面完整的目的犬性，將這些畫拿給那個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作的指導(dǎo)老師看，他說“這些年來腾仅，你終于有作品了乒裆。”聽到這話我想我用十年解決了他說我畫不整體的問題推励。其實(shí)這形式是個(gè)大問題鹤耍，歌德說過形式對(duì)大多數(shù)人來說終生是個(gè)謎；托爾斯泰把形式美方當(dāng)作藝術(shù)三要素之一验辞。
但我用鉛筆是解決了這個(gè)問題稿黄，而用毛筆還有距離，于是我又通過用毛筆寫生創(chuàng)作來體會(huì)克服跌造，漸漸才能信筆拈來盡在法度之中杆怕，這是個(gè)長(zhǎng)期勞動(dòng)與體悟的過程。
（圖為當(dāng)年臨石濤畫）
