滴水之恩 當(dāng)涌泉相報(bào)？
小學(xué)的你從課本上看到這句話并不理解它的含義晨缴，隨著年齡的增長(zhǎng)你知識(shí)越來(lái)越豐富译秦，對(duì)這句話也有了自己的理解。大概就是：只要?jiǎng)e人幫了你击碗，你就要時(shí)刻記得別人的好筑悴，等有朝一日回報(bào)人家。于是你就照著自己所理解的那樣去做了稍途，可是后來(lái)你發(fā)現(xiàn)并不是所有人的滴水之恩都值得你涌泉相報(bào)阁吝。
今天下課和室友去吃飯的路上。她告訴我說(shuō)：最近因?yàn)轶w測(cè)有四個(gè)人找她幫忙械拍。其中有一位是她哥在學(xué)校的同學(xué)突勇，今年大四。當(dāng)初室友大一來(lái)校時(shí)這位學(xué)姐幫了室友不少再加上是她哥的同學(xué)坷虑。兩人剛開(kāi)始也就顯得親密甲馋，后來(lái)也就僅僅只是這位學(xué)姐有事讓室友去幫忙的程度。這次也一樣迄损，這位學(xué)姐不想體測(cè)就找室友幫忙定躏，室友念及之前也就答應(yīng)了替她∏鄣校可是這位學(xué)姐大概也是愛(ài)心泛濫痊远，竟讓室友在找一個(gè)人去幫她的一個(gè)朋友體測(cè)，還說(shuō)什么“哪怕體測(cè)完我給你們兩個(gè)人錢”氏捞。室友以：“我?guī)湍闳ンw測(cè)沒(méi)問(wèn)題拗引，可是我們最近也要體測(cè)再加上有做不完的實(shí)驗(yàn)，我是真的找不到別人”回絕了這位學(xué)姐的幌衣。然后學(xué)姐就以“哦，那你忙”結(jié)束了這次對(duì)話壤玫。
然后室友就表示異常無(wú)奈豁护。“我是欠她人情沒(méi)錯(cuò)欲间，可是我欠的人情我去還楚里，為什么要搭上別人？”
聽(tīng)完室友的傾訴覺(jué)得不可思議猎贴。
前幾天室友說(shuō)過(guò)一句這位學(xué)姐因?yàn)樽约翰幌雽憣?shí)驗(yàn)報(bào)告就讓室友幫她寫了六篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告班缎；之前不想上課室友幫她去上課…這些室友都默默的做了只為一句“滴水之恩 當(dāng)涌泉相報(bào)”
可是這次呢蝴光？就因?yàn)槭矣丫芙^找一個(gè)人幫這位學(xué)姐的朋友去體測(cè)然后就要背負(fù)“不懂知恩圖報(bào)”的罵名？
曾幾何時(shí)达址，我也有幸體驗(yàn)“滴水之恩 當(dāng)涌泉相報(bào)”
去年被偷了手機(jī)之后的無(wú)助至今都記得蔑祟。但記憶最深的還是幫助我的人。其中最感動(dòng)的應(yīng)該是Z了沉唠。
和Z認(rèn)識(shí)是因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的朋友X疆虚。他和X高一同學(xué)，高二分班后我和X一班满葛。Z經(jīng)常來(lái)我們班找X径簿，時(shí)間久了大家也就彼此熟悉但僅僅是熟悉。高中畢業(yè)后彼此都是相互聯(lián)系列表里的一具死尸嘀韧∑ぃ可是在Z得知我丟手機(jī)需要錢的時(shí)候轉(zhuǎn)了錢給我。多的是吃驚锄贷。后來(lái)問(wèn)他原因译蒂，他說(shuō)因?yàn)槲以谒麤](méi)錢吃飯時(shí)給他買了個(gè)菜夾饃。雖然心情低落但還是被Z的原因逗笑到肃叶。
可是作為這句話的受益者我卻并不贊同這種做法蹂随。
既然伸出援手自然是沒(méi)有想過(guò)必須要得到回報(bào)。假如幫助了必須要獲得同等甚至于比付出多的回報(bào)那么其中大概交易的意味來(lái)的更多一點(diǎn)因惭。
也并不是說(shuō)倡導(dǎo)人人都將別人的幫助置之腦后岳锁，只是希望可以對(duì)“報(bào)恩”有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。并不是所有人都值得上“涌泉相報(bào)”蹦魔。
