繼續(xù)聊“心中有學(xué)員”新娜。
三、授課時(shí)如何“心中有學(xué)員”
通過回憶既绩，我努力做到“復(fù)盤”——原景重現(xiàn)概龄。以開場(chǎng)（虎頭）、中部（龍身）饲握、收尾（豹尾）來示例私杜。
1、開場(chǎng)（虎頭）
老師教給我們開場(chǎng)的意義（目的）是ABC互拾，其中的B（build）：建立關(guān)系歪今。我在自我介紹之前，很自然和隨性的的表達(dá)了重慶給我的印象以及我對(duì)重慶的喜愛（話音此刻颜矿，我背對(duì)著屏幕按動(dòng)了手里的翻頁(yè)筆，大家看到了這一頁(yè)P(yáng)PT嫉晶，然后哇聲一片掌聲響起）：
我開心笑了停了停（等掌聲漸落）接著說骑疆，“昨晚上凌晨1點(diǎn)我完成了全部的課件和準(zhǔn)備工作后，感覺差了點(diǎn)什么替废，嗯缺少一個(gè)表達(dá)——用特別的方式表達(dá)我對(duì)重慶的喜愛箍铭。于是決定畫一畫重慶，當(dāng)看到這幾幅畫時(shí)就特別有感覺有熟悉感和親近感椎镣，于是脫手而作诈火。我只有在特別有感覺（感情）的時(shí)候，才能做到脫手而畫状答，沒有鉛筆打稿冷守，沒有錯(cuò)誤筆觸刀崖，每一筆都順手，直到完成拍摇，雖然也花了我1個(gè)小時(shí)亮钦，但是非常：爽！”充活》淅颍“現(xiàn)在看到咱們都特別喜歡，我真的好開心哈混卵，謝謝映穗！”
四幅畫是課前準(zhǔn)備的，但是這一番表達(dá)時(shí)有做到心中有學(xué)員幕随，感受大家的感受和反應(yīng)男公，并及時(shí)反饋出我的感受和心情，不刻意不作秀不作假不突兀合陵。在那一刻枢赔，與大家一起享受當(dāng)下感受當(dāng)下——沒有技巧沒有套路，最自然的情之互動(dòng)勝過一切技巧拥知。
知道了ABC不等于學(xué)到了踏拜，得悟、得用低剔、得用出效果——這是我的感受速梗。
2、中部（龍身）
培訓(xùn)中安排了3個(gè)闖關(guān)環(huán)節(jié)襟齿，第2個(gè)闖關(guān)內(nèi)容是主題分享姻锁，要求是圍繞《如何成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師》做1分鐘主題分享，格式是：名片+金三點(diǎn)猜欺。主要目的是測(cè)試內(nèi)訓(xùn)師們對(duì)前面講過老師儀態(tài)位隶、自我介紹、金三點(diǎn)的綜合運(yùn)用开皿。意外發(fā)生了涧黄，全部老師掉進(jìn)了我臨時(shí)挖的坑里——老師們?nèi)茴}了。心中有學(xué)員的三個(gè)表現(xiàn)形式是：
1）緊急暫停赋荆。第1個(gè)闖關(guān)環(huán)節(jié)是1分鐘自我介紹笋妥，當(dāng)1-2-3組全員闖關(guān)后，我發(fā)現(xiàn)大家的水平偏上時(shí)窄潭，趕緊調(diào)整原課程計(jì)劃春宣，以避免“學(xué)員吃不飽”，3組結(jié)束后，喊了暫停月帝。把后面的課程內(nèi)容調(diào)用過來接上躏惋。
不論是整個(gè)小組上臺(tái)呈現(xiàn)還是個(gè)人上臺(tái)分享，我的目光（心思）都在臺(tái)上的內(nèi)訓(xùn)師身上和臺(tái)下內(nèi)訓(xùn)師身上嫁赏，根據(jù)他們的表情和表現(xiàn)其掂，會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)是否需求調(diào)整課程內(nèi)容和節(jié)奏。
2）臨時(shí)挖坑潦蝇。第2個(gè)闖關(guān)開始后款熬，一切看起來都比較順利，跟預(yù)想的差不多——4-5-6組的個(gè)人呈現(xiàn)情況攘乒，讓他本人和在場(chǎng)的大家都得到一個(gè)共識(shí)：金三點(diǎn)這個(gè)鬼東西贤牛，坐在下面聽覺得好容易，真要做到则酝，特別是上臺(tái)公開表達(dá)時(shí)想做到殉簸，就難咯——大家紛紛感覺到了挑戰(zhàn)，感受挑戰(zhàn)的同時(shí)也感覺受益匪淺沽讹。我能看到我所預(yù)期的——大家有點(diǎn)小焦慮又很興奮般卑，但是，他們興奮之后發(fā)現(xiàn)自己掉坑里了——全部跑題了爽雄，眼看著大家跑了題蝠检，我也沒有提醒，直到全軍覆沒挚瘟。
坑是臨時(shí)挖的叹谁，算是我輕輕的棒了大家一下.....（.省略10個(gè)字）——這一棒也是因?yàn)樾闹杏袑W(xué)員，該棒時(shí)不手軟乘盖，疼一下才會(huì)有收獲焰檩，而且這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要，不僅僅是當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師用得上订框，工作中析苫、培育孩子等應(yīng)用場(chǎng)景都很廣。
3）奇妙反轉(zhuǎn)布蔗。本環(huán)節(jié)還沒完藤违，大家跑題了全軍覆沒了，不能就這么結(jié)束啊纵揍，常規(guī)是該我做點(diǎn)評(píng)，對(duì)不议街？奇妙事情發(fā)生了泽谨，我“看到”一位內(nèi)訓(xùn)師有話說，果然，他說出了我點(diǎn)評(píng)要說的話——他說出大家跑題了吧雹，而且他還演示了一把1分鐘主題分享的正解——完美骨杂，請(qǐng)他說比我說（總結(jié)點(diǎn)評(píng)）效果好幾倍。
老師授課時(shí)得投入雄卷，但時(shí)刻“心中有學(xué)員”同樣重要搓蚪，否則會(huì)錯(cuò)過“金子”噠。
3丁鹉、收結(jié)（豹尾）
常規(guī)收尾是4步：總結(jié)妒潭、答疑、呼吁揣钦、致謝雳灾。我就是按這4步來的，沒有太特別的地方冯凹，唯有的就是保持真情實(shí)感谎亩，最后的呼吁也是即興而作，沒有什么遠(yuǎn)大愿景或雞湯宇姚，發(fā)自內(nèi)心的希望“我們一起往前走”匈庭，然后深深鞠躬致謝。
（說明一個(gè)：這一次3天TTT的99%的語(yǔ)言內(nèi)容全是我的“脫口秀”浑劳，沒有逐字稿講義阱持。所以所以所以，特別感謝重慶的伙伴們給予我的“電流”——我的情緒能夠一直飽滿呀洲，我的智商一直在線紊选，全是你們調(diào)動(dòng)和激發(fā)出來的）
