當(dāng)心中的風(fēng)雨來了
20160928
早飯后進(jìn)班，我們的晨誦時間到了废麻。
打開多媒體荠卷，播放四個女生的《心愿》，純凈甜美的音樂在空氣里流動起來（這不是真相烛愧，真相是音樂播放器不明原因地壞了……）油宜，打開PPT，開始晨起而誦怜姿，迎接新新的一天慎冤。
先溫習(xí)一下上次晨誦的小詩：
母親啊，
撇開你的憂愁沧卢，
容我沉酣在你的懷里蚁堤，
只有你是我靈魂的安頓。
然后但狭，展示昨天的優(yōu)秀晨誦作業(yè)披诗，給大家提供晨誦改寫的榜樣也是很重要的。
接下來該進(jìn)行今天的晨誦了熟空，出示新詩：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來了藤巢，
鳥兒躲到它的巢里，
心中的風(fēng)雨來了息罗，
我只躲到你的懷里掂咒。
沒有要求，孩子們大聲朗讀起來，這么抒情的詩歌绍刮，很多孩子的聲音并沒有傳達(dá)出什么情感温圆，于是我示范朗讀了一遍，之后請大家再讀孩革，男女生分開讀岁歉。
熟悉詩歌之后，問題來了：
“你的懷里”就是我們這些“小鳥”的什么膝蜈？
鳥巢锅移！孩子們肯定地回答。
你曾經(jīng)或現(xiàn)在經(jīng)歷的“心中的風(fēng)雨”有哪些饱搏？
嗯非剃，考試成績不好，與同學(xué)鬧別扭推沸，丟了東西备绽，被老師批評，挨家長罵……孩子們七嘴八舌地說開了鬓催。
心中的風(fēng)雨來了肺素，躲進(jìn)母親的懷里，這是我們非常自然的行為宇驾，因為媽媽總是無條件地愛著她的孩子倍靡，母親的安慰、鼓勵和幫助飞苇，會給我們莫大的精神力量菌瘫，使我們有勇氣來面對“風(fēng)雨”蜗顽。
但是布卡，問題又來了——
已經(jīng)七年級的你，還是“我只躲到你的懷里”嗎雇盖？
不是忿等，應(yīng)該學(xué)會面對。幾個孩子很肯定地說崔挖。
是啊贸街，你們這些小鳥啊，如果“風(fēng)雨”來了就躲進(jìn)母親的懷里狸相，那么薛匪，你的翅膀什么時候能有力地扇動起來，能有力量飛向藍(lán)天呢脓鹃？
所以——
母親啊逸尖，
心中的風(fēng)雨來了，
你可以給我安慰，
但我要成長娇跟，所以
請讓我獨自面對岩齿！
最后一個問題：進(jìn)入七年級已經(jīng)近一個月了？在哪些方面你做到了獨立面對呢苞俘？
幾個孩子站起來列舉了好幾方面：自己鋪床疊被盹沈，沒有錢的時候跟同學(xué)借而不是給家長打電話，腿摔破了皮自己去醫(yī)務(wù)室沒有電話告訴家長吃谣，學(xué)會了管理自己的時間乞封，自己坐公交車來學(xué)校沒讓家長送……
獨立面對，獨立解決問題岗憋，這就是我們的一步步成長啊歌亲。
最后一遍讀原詩，拿出晨誦本澜驮，開始改寫陷揪。
晚上看孩子們改寫后的詩，大多數(shù)孩子主題是獨立的愿望杂穷，當(dāng)然也有一部分孩子強(qiáng)調(diào)“我還是想躲進(jìn)你的懷里”悍缠，看來，這個月的寄宿生活耐量，讓他們更依戀媽媽的懷抱了飞蚓。有一半的孩子還精心畫了插圖，很漂亮廊蜒。下次再點評的時候趴拧，要提高一下改寫詩的標(biāo)準(zhǔn)，語句要更美一些山叮，詩畢竟不是大白話啊著榴。
選出了幾篇比較好的晨誦作業(yè)，后天早飯后展示給大家屁倔。
經(jīng)過幾次晨誦脑又，明顯感覺孩子們的誦讀水平提高了一些，不再拖腔唱讀锐借，這也是進(jìn)步问麸！
