? ? ? ? 早晨看到李老師在群里發(fā)的互動信息枷踏，最后一條中菩暗，提到12節(jié)微課結(jié)束之后，我們會針對微課中所講內(nèi)容進(jìn)行考試旭蠕，后面還提到停团，各位家庭中的孩子作為本次考試考官旷坦。這里有個小故事，現(xiàn)在才空想跟大家分享一下客蹋。
? ? ? 在2014年底塞蹭，我參加琴素學(xué)習(xí)后的一次考試，孩子呢讶坯，作為我們閱卷老師給自已的家長打分番电。當(dāng)時對于考試還是有點(diǎn)小緊張的，畢竟好多年都沒有考試過了辆琅，不知道對所學(xué)內(nèi)容到底掌握了多少漱办，對考試心里沒有底，再就是孩子給我閱卷婉烟，不知道他會不會借機(jī)打擊報復(fù)我娩井，對于考試心里一點(diǎn)底都沒有。我并不是特別在意琴素這次考試對我的打分似袁，忐忑不安的這份心情洞辣，完全來源于孩子會如何對我的評價，瞬間就比較理解孩子們了昙衅。
那天是個星期六扬霜，晚上考試，下午在家里而涉，孩子就提醒我著瓶，媽媽你把平時上課做的筆記拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，我很聽話乖乖的拿出筆記本啼县，等一下他又給我拿了一瓶六個核桃材原，讓我喝，說這個是補(bǔ)腦的對我有幫助季眷，還說讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)余蟹，晚上好好考，后來還悄悄過來瞄了我?guī)状挝谅悖瑧?yīng)該是在看我這個老媽有沒有認(rèn)真在復(fù)習(xí)客叉。（后來想想，孩子對待我的這些方式话告，就是我平時對他的方式）
晚上的考試，試卷中有一個題目卵慰，是“學(xué)習(xí)后的你沙郭，回想以前是怎樣對待孩子的，學(xué)習(xí)后的你裳朋，現(xiàn)在會怎樣對待孩子病线？”我剛剛看完，還沒來得及落筆寫答案，眼眶就已濕潤送挑，等了一下下绑莺，我就聽到旁邊的一個媽媽在哽咽，當(dāng)我抬頭時惕耕，看到我前面的一位媽媽從口袋里掏出紙巾纺裁，緊接著我又聽到好幾位媽媽在哽咽，應(yīng)該是大家跟我一樣做到同一題了司澎。
學(xué)習(xí)前完全處于不知的狀態(tài)欺缘，學(xué)習(xí)后才有了覺醒的意識，很多時候我會站在孩子的角度換位思考挤安，也懂得了抽離自己谚殊，用智慧的方式去對待孩子，哪怕當(dāng)下沒有合適的方法蛤铜，懂得了讓自己靜下來嫩絮，停頓幾秒給自己思考的空間，從以往的用腦轉(zhuǎn)變?yōu)橛眯摹?/p>
? ? ? ? 與孩子之間围肥，互動的模式也慢慢的發(fā)生了很大的改變剿干，這幾年特別特別感謝李老師的引領(lǐng)，也感謝自已的堅持虐先，同時也特別感謝伙伴們一路的陪伴怨愤！
