? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? 王佳樂
? ? ? ? 我的心愿很簡單，也很平凡:那就是成為一名光榮的人民教師睹簇。從小泼掠，我就在心底里埋下了這個愿望的種子鹰溜。在遇到曾老師后，這顆種子就開始在我的心中扎根荐绝，發(fā)芽。我于是暗下決心，要成為一位像曾老師那樣的好老師州丹。
? ? ? 我想成為一位老師，一位優(yōu)秀的老師杂彭。為了成為一位好老師墓毒，我也付出了許多努力。每天上課的時候亲怠，我都會把知識點反復(fù)咀嚼所计，回到家再認認真真地講給爸媽聽。有一次曾老師在課上講了一個閱讀理解的萬用公式“法國點心”团秽，“法”是指作者運用的修辭手法主胧，“國”同“果”，是指使用后產(chǎn)生的效果徙垫，“點”是指點明的方法讥裤，“心”是指作者說表達的心情。學(xué)到這個知識點姻报，我匆匆將它記下己英，回家講給爸媽聽。剛開始吴旋，他們并不能理解损肛，不是閱讀理解嗎厢破？怎么又扯上點心了？你不是在蒙我們吧治拿？我沒有辦法摩泪，只得一遍又一遍地講給他們聽，不知不覺中劫谅，我也將知識更好地鞏固了见坑。累是累了點兒，不過當(dāng)我看到原本一竅不通的他們說得頭頭是道時捏检，一種自豪感便油然而生荞驴。我想，這也許就是支持我當(dāng)老師的信念吧贯城！
? ? ? 我想成為一名老師熊楼，一名不普通的老師。在課余時間能犯，我通過閱讀各種課外書籍鲫骗，了解了學(xué)生的心理想法。我想踩晶，如果我成為了一名老師执泰，我將不把教學(xué)拘泥于小小的教室，我要把大自然當(dāng)做我的講臺合瓢，讓學(xué)生們感受到大自然的旖旎坦胶。
? ? ? 我想成為一名老師，一名不端架子的老師晴楔。我要和學(xué)生成為交心的朋友顿苇，幫他們解答學(xué)習(xí)的困惑，聽他們傾訴生活里的不順心税弃。
? ? ? 我想成為一名老師纪岁，一名負責(zé)的老師。
? ? ? ? 我想成為一名老師则果，一名奇怪的老師幔翰。
? ? ? ? 我甘愿成為學(xué)生們的根，任憑他們汲取我的知識西壮∫旁觯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”款青，這就是我的心愿:成為一名普通但不平凡的老師做修！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 輔導(dǎo)老師:曾慶翠
