要徹底解決孩子不聽(tīng)話這個(gè)難題三热，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保證自己說(shuō)話的效果，把話真正說(shuō)到孩子的心里去脯爪。這就要求家長(zhǎng)一定得用心研究一下說(shuō)話的方式和談話的技巧则北。因?yàn)楹秃⒆诱f(shuō)話，實(shí)在是一門藝術(shù)痕慢。
先看看下面這兩個(gè)例子：
例一：孩子從幼兒園回來(lái)……
媽媽：“你回來(lái)了尚揣？”
兒子：“我回來(lái)了∫淳伲”
媽媽：“今天在幼兒園都做了些什么快骗？”
兒子：“沒(méi)做什么∷危”
媽媽：“吃的什么點(diǎn)心方篮？”
兒子：“忘記了±海”
例二：孩子從幼兒園回來(lái)……
媽媽：“嗯藕溅！寶貝，讓媽媽看看＜逃堋（專注地看了孩子一會(huì)兒）今天你一定玩得很快樂(lè)巾表。”
兒子：“對(duì)呀略吨！我和馬曉濤一起玩搭積木集币，我們搭了一座動(dòng)物園，然后翠忠，把許多玩具關(guān)進(jìn)去當(dāng)動(dòng)物鞠苟，很好玩哦……”
媽媽：“哇！聽(tīng)起來(lái)真的很好玩秽之，可惜我沒(méi)有玩到当娱。”
兒子：“沒(méi)關(guān)系政溃！下次我教你玩趾访。”
兩個(gè)例子都是孩子從幼兒園回來(lái)董虱，媽媽的動(dòng)機(jī)同樣是想要了解孩子今天過(guò)得好不好扼鞋、做了些什么事、玩得快樂(lè)不快樂(lè)愤诱，但是結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)云头。例一中的媽媽措辭很生硬，命令的方式質(zhì)問(wèn)孩子淫半，孩子回答她的問(wèn)題很不情愿溃槐。而例二中，聰明的媽媽以“玩”為突破口打開(kāi)了孩子的話匣子科吭。試想昏滴，幼兒園的孩子不正是以玩為主嗎猴鲫？可見(jiàn)，家長(zhǎng)說(shuō)話的藝術(shù)和問(wèn)話的技巧在與孩子的交流中具有舉足輕重的作用谣殊。要把話說(shuō)到孩子心里去拂共，家長(zhǎng)就要把自己也變成孩子，走進(jìn)孩子的世界姻几，和孩子融成一片宜狐。很顯然例二中的媽媽平時(shí)一定經(jīng)常和兒子一起玩，她的話很容易引起兒子的共鳴蛇捌。因此抚恒，父母是否擁有一顆赤誠(chéng)之心，是非常重要的络拌。
要把話說(shuō)到孩子心里去俭驮，家長(zhǎng)就要和孩子密切相處，多關(guān)心孩子盒音，了解其想法和需要表鳍。要了解孩子，就要多跟孩子接觸祥诽，從他們的語(yǔ)言及行為中了解他們的想法譬圣、喜好以及內(nèi)在需要。
要把話說(shuō)到孩子心里去雄坪，家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)厘熟，重視孩子說(shuō)的話。如果孩子發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽十分重視自己說(shuō)的話维哈，那么他也會(huì)很愿意聽(tīng)父母說(shuō)話绳姨。如果父母在孩子說(shuō)話時(shí)總顯得心不在焉阔挠，或目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己喜愛(ài)看的電視節(jié)目，或還在看手中的書(shū)购撼，那么孩子依葫蘆畫瓢也就不足為怪了。
要把話說(shuō)到孩子心里去迂求，家長(zhǎng)就要注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度∧胙危現(xiàn)代父母由于工作忙碌揩局，在和孩子說(shuō)話時(shí)，常常會(huì)急著表示自己的意見(jiàn)和指示，期望孩子乖乖照自己的話做付枫，最好不要有意見(jiàn)，經(jīng)常忽略了孩子的反應(yīng)励背。和孩子說(shuō)話時(shí)，如果不了解他們的想法及立場(chǎng)叶眉，而讓孩子感覺(jué)與父母溝通會(huì)令他不舒服，他們自然而然會(huì)避免接觸衅疙，凡事不愿意向父母透露，親子間的代溝必然越來(lái)越深鸳慈。
