這周大家寫的內(nèi)容更加豐富了亭敢，整理的時(shí)候看得我喜上心頭，合不攏嘴墨状。

周日我們迎來(lái)了2017年第一天卫漫。這個(gè)跨年日，我感受到以前從未有過(guò)的儀式感肾砂，強(qiáng)烈地想要跟過(guò)去一年做個(gè)告別列赎，并以虔誠(chéng)而且略帶激動(dòng)的心情迎接新的一年。

這種心情的變化镐确，在我看來(lái)是因?yàn)檫^(guò)去數(shù)月的修煉包吝，讓我對(duì)生活的感受更為細(xì)膩，對(duì)時(shí)間之神更為敬仰源葫，對(duì)情緒能更好地感知诗越，對(duì)家人的愛(ài)更為珍惜。其中最重要的原因息堂，就是因?yàn)檫@份記錄時(shí)間的家庭讀書日記嚷狞。在新年前一個(gè)月，我們?nèi)议_(kāi)始了這場(chǎng)盛大卻平凡的儀式荣堰。它非常簡(jiǎn)單床未，要求我們每天讀書一小時(shí)，并開(kāi)始記錄或?qū)懽髡窦帷Ｋ谖业男睦餆o(wú)比隆重薇搁，因?yàn)樗_(kāi)啟了我們家庭溝通的新紀(jì)元。

因?yàn)樽x書和寫作屡拨，我們的自我認(rèn)知開(kāi)始爬升并關(guān)注成長(zhǎng)只酥。
因?yàn)樽x書和寫作褥实，我們對(duì)彼此的了解逐漸結(jié)成更密集的網(wǎng)。
因?yàn)樽x書和寫作裂允，我們對(duì)時(shí)間的感受更為細(xì)膩卻少了焦慮损离。
……

因?yàn)檫@場(chǎng)預(yù)演的成功，新的一年讓我更加期待绝编，期待更多精彩的思維碰撞和心靈的交互僻澎。

媽咪 06:34
今天的內(nèi)容和我的職業(yè)有關(guān)聯(lián)，對(duì)我不很長(zhǎng)久的教書生涯有幫助十饥，共享窟勃！

如何讓學(xué)生更愛(ài)學(xué)習(xí)

老師要注重學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生的興趣并提供資源以培養(yǎng)學(xué)生的興趣逗堵，做到靈活又容易接近時(shí)秉氧，學(xué)生會(huì)感受到這種‘自主支持’⊙殉樱‘自主支持’型老師給學(xué)生提供了選擇以及共同決策的機(jī)會(huì)汁咏。反之，‘管制’型老師會(huì)用與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的激勵(lì)方式鼓舞孩子學(xué)習(xí)作媚，比如獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰攘滩，他們不加解釋地做出所有決定，他們把學(xué)生當(dāng)成被動(dòng)的接受者纸泡。實(shí)驗(yàn)證明漂问，得到‘自主支持’的學(xué)生學(xué)習(xí)積極，興趣濃女揭，成績(jī)好蚤假，幾乎很少逃學(xué)，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)田绑。而‘管制’型老師的學(xué)生則大相徑庭勤哗，他們逃學(xué)逃課抡爹，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣掩驱，成績(jī)差。鑒此冬竟，老師應(yīng)該學(xué)會(huì)制造‘自主支持’的環(huán)境欧穴，保護(hù)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力就顯得尤為重要。

爸比 07:06

直面困難

為什么有的人總是一直在忙泵殴，卻總是拿不出成績(jī)涮帘、做不出成效？原因只有一個(gè):就是效率低下笑诅。而效率低下的根本原因:就是回避困難调缨。任何一件事情都可以劃分為兩部分疮鲫，即相對(duì)簡(jiǎn)單的部分和相對(duì)困難的部分。合理的時(shí)間安排應(yīng)該是:迅速做完簡(jiǎn)單的部分弦叶，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間放在困難部分的處理上俊犯。但實(shí)際上是好多人會(huì)下意識(shí)的回避困難，只完成了簡(jiǎn)單的部分伤哺，相對(duì)困難的部分燕侠，干脆“掩耳盜鈴”，視而不見(jiàn)立莉。如果我們不能有效的控制這種逃避傾向绢彤，任何事情都無(wú)法完成，更談不上高質(zhì)量蜓耻。在現(xiàn)實(shí)中茫舶，例如托福考試時(shí)只做閱讀和聽(tīng)力刹淌，不練習(xí)口語(yǔ)和寫作奇适；做項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)只討論做什么卻從不提及怎么做，都是源于同一個(gè)原因:專做簡(jiǎn)單的芦鳍，回避困難嚷往。所以真正踏實(shí)做事的人，面對(duì)任何事情即使枯燥無(wú)味柠衅，也應(yīng)該認(rèn)真去做皮仁，面對(duì)困難，運(yùn)用有效的方法和正確的思維“掙扎著找一個(gè)出路”菲宴。

妹妹 11:11

當(dāng)隱私不復(fù)存在

今天聽(tīng)了羅胖的《致終將逝去的隱私》贷祈，再想想日常生活中總會(huì)接到的莫名其妙的推銷電話，深刻意識(shí)到我們的生活已被大數(shù)據(jù)完全覆蓋喝峦，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代可以不斷采集數(shù)據(jù)势誊，當(dāng)那些碎片化數(shù)據(jù)被收集起來(lái)，每個(gè)人變成了透明人谣蠢，每個(gè)人在干什么粟耻、想什么，大數(shù)據(jù)都能知道眉踱。說(shuō)起來(lái)挤忙，其實(shí)大數(shù)據(jù)不僅是把人聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)也可以把人看到的谈喳、使用的各種工具：比如家電册烈、手表、鞋子等都聯(lián)系起來(lái)婿禽；對(duì)企業(yè)而言赏僧，大數(shù)據(jù)也提供了諸多便捷大猛，比如信息共享給企業(yè)帶來(lái)了多維交叉的信息，使得企業(yè)能詳盡地了解顧客購(gòu)買傾向淀零，大大降低了企業(yè)成本胎署，同時(shí)也創(chuàng)造出了更多的新興市場(chǎng)，帶動(dòng)了整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展窑滞。但這也說(shuō)明我們現(xiàn)代人沒(méi)有所謂隱私可言琼牧，幾乎你的所有信息都有可能攤放在任何一家企業(yè)的辦公桌上，更糟糕的是哀卫，你的信息會(huì)隨時(shí)被打包然后以很低的價(jià)格出售巨坊。這是科技高度發(fā)達(dá)的今天所帶來(lái)的必然產(chǎn)物此改，個(gè)人的力量太渺小趾撵，很難撼動(dòng)時(shí)代趨勢(shì)，所以在未來(lái)個(gè)人幾乎沒(méi)有什么隱私可言共啃。我們能做的首先是接受這種狀態(tài)占调，不論是它帶來(lái)的便捷生活，還是隱私公開(kāi)化移剪。其次究珊，國(guó)家可以采取相應(yīng)的措施促進(jìn)信息安全，增強(qiáng)信息管理力度纵苛，制定相應(yīng)統(tǒng)一的法律法規(guī)剿涮≡魅常或許隨著科技的發(fā)展缎玫，特定環(huán)境下的隱私會(huì)解體，個(gè)人不再需要隱私悔常，退一步講也有可能會(huì)出現(xiàn)另一種形式的信息保護(hù)怀吻。

————— 2016-12-27 —————
爸比 06:30

關(guān)注步驟

讀了李老師這篇文章很受啟發(fā)瞬浓，李老師提出的這 些關(guān)于做事的步驟、方法很適合青年人學(xué)習(xí)蓬坡、工作猿棉，有很實(shí)用的可操作性。任何事情都有三個(gè)方面:內(nèi)容渣窜、原因铺根、方法宪躯。做任何事情都具備三個(gè)屬性:何事乔宿、何因、何法访雪。當(dāng)我們面臨某項(xiàng)工作任務(wù)的時(shí)候详瑞，最為關(guān)鍵的是方法掂林，而不是內(nèi)容和原因。因?yàn)閮?nèi)容與原因都已經(jīng)基本確定坝橡，需要思考的就是用什么方法去達(dá)到目的泻帮。當(dāng)然，思考方法需要從領(lǐng)悟內(nèi)容入手计寇，不停地細(xì)分锣杂、拆解任務(wù)，而且越具體越好番宁，直到把每個(gè)小任務(wù)都具體到每一個(gè)人去完成元莫，才對(duì)任務(wù)的完成具有保證。學(xué)習(xí)也是一樣蝶押，先要把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃踱蠢、分解，對(duì)每個(gè)細(xì)小內(nèi)容都要有步驟棋电、方法茎截，然后規(guī)劃到每天的具體時(shí)間段，堅(jiān)持去完成赶盔，才能有所收獲企锌。在做任何事情之前，通過(guò)一定的方法去分解任務(wù)于未，最終確認(rèn)每個(gè)子任務(wù)都是可完成的霎俩，這是一個(gè)人不可缺失的功課。這樣的習(xí)慣會(huì)使一個(gè)人變得現(xiàn)實(shí)沉眶、踏實(shí)打却，也是必備的技能。

媽咪 06:31

讀書

1.讀書其實(shí)是種家教谎倔，家里有酒柜而無(wú)書柜柳击，有麻將桌而無(wú)書桌的，長(zhǎng)大了不看書片习。
2.不碰書捌肴，沒(méi)別的原因，就是懶藕咏，懶得讀状知，懶得思考。
3.好書必須隔一段時(shí)間重溫一下孽查。這樣饥悴，你才會(huì)知道自己的進(jìn)步，自己學(xué)會(huì)保持謙卑。
4.讀書很容易增長(zhǎng)傲慢西设，其實(shí)這種傲慢是智力的標(biāo)記瓣铣。
5.讀書可以認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知和狹隘。
For these reasons,everyone should enjoy reading and have the habit of reading.

妹妹 10:47

我為什么沒(méi)考好數(shù)學(xué)

今天看《編程小白的第一本python入門書》時(shí)贷揽，有段話這樣寫：“學(xué)習(xí)一門知識(shí)應(yīng)先掌握所需的最少必要知識(shí)棠笑，然后把熱情和精力投入到真實(shí)演練中，而不是死磕半年的基礎(chǔ)知識(shí)禽绪，直到把所有興趣都耗竭了蓖救，什么像樣的東西也沒(méi)做出”，讓我想到自己的考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程印屁，雖說(shuō)付出了不小的代價(jià)藻糖，可結(jié)果卻不盡人意，問(wèn)題到底出在哪呢库车？ 回想這半年巨柒，一開(kāi)始因?yàn)閷?duì)高數(shù)、線代不了解柠衍，所以看課本洋满、看各種輔導(dǎo)視頻，用眼花繚亂來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)珍坊，也就是死磕基礎(chǔ)知識(shí)牺勾， 自認(rèn)為只要看過(guò)就會(huì)懂，結(jié)果到九月份開(kāi)始做題的時(shí)候兩眼一抹黑阵漏，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)思考知識(shí)之間的相互聯(lián)系驻民，對(duì)知識(shí)沒(méi)有一個(gè)提綱性的把握，所以遇到綜合性很強(qiáng)的考研題目就開(kāi)始犯怵履怯，同時(shí)做的題目越多回还，自信心越受打擊，以至于最后只要看見(jiàn)數(shù)學(xué)題叹洲，腦子就一片空白柠硕，只能不斷地告訴自己“堅(jiān)持，堅(jiān)持运提，再堅(jiān)持蝗柔，總會(huì)有好的結(jié)果”∶癖茫可其實(shí)這個(gè)時(shí)候我的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤癣丧，笑來(lái)老師說(shuō)過(guò)單純靠堅(jiān)持來(lái)做一件事的時(shí)候說(shuō)明它對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為任務(wù)，已不是自己內(nèi)心渴望去做栈妆。所以總結(jié)一下這半年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)胁编，由于沒(méi)能及時(shí)了解自己對(duì)知識(shí)的掌握情況厢钧，獲取反饋，導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣掏呼，只能機(jī)械地去重復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作坏快，也沒(méi)及時(shí)停下來(lái)反思铅檩，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正憎夷。我想在以后做任何一件事情的時(shí)候，一定要注重及時(shí)反饋?zhàn)约旱男袆?dòng)結(jié)果昧旨，并做到根據(jù)結(jié)果去調(diào)整下一步的行動(dòng)拾给。

————— 2016-12-28 —————
爸比 07:22

并行提高效率

并行串行在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每天有好多工作要去完成兔沃，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成這些工作蒋得，唯一的辦法就是提高效率。為了提高工作效率李老師運(yùn)用物理學(xué)中“串聯(lián)并聯(lián)”的原理乒疏，提出了“并行串行”關(guān)系额衙，就是把兩個(gè)串行的任務(wù)可以并行去完成。也就是盡量把兩個(gè)任務(wù)并行怕吴，即把一個(gè)非機(jī)械的任務(wù)和一個(gè)機(jī)械的任務(wù)搭配起來(lái)去完成窍侧。例如，跑步的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)转绷；坐車聽(tīng)英語(yǔ)等等伟件。但并行完成兩個(gè)任務(wù)的時(shí)候，必須是對(duì)這兩個(gè)任務(wù)有清楚的了解议经，且能“主動(dòng)并行”斧账，被動(dòng)并行的兩個(gè)任務(wù)只能是效率低下。當(dāng)一個(gè)任務(wù)比較龐大時(shí)煞肾，就需要對(duì)其劃分成多個(gè)步驟或者多個(gè)子任務(wù)咧织，對(duì)這些子任務(wù)之間的關(guān)系需要認(rèn)真甄別，提出若干行動(dòng)方案籍救，最終找到最佳方案拯爽，有效提高工作效率。

媽咪 07:25

父母關(guān)愛(ài)自己會(huì)讓孩子更好

父母不需要為了孩子奉獻(xiàn)自己的全部钧忽，父母的幸福是孩子幸福的關(guān)鍵因素之一毯炮，因?yàn)楦改感腋Ａ耍⒆泳陀虚L(zhǎng)大的渴望耸黑，才能讓孩子放下想讓父母變得幸福的沉重負(fù)擔(dān)桃煎。而且，快樂(lè)的父母更能在情感上關(guān)注孩子大刊。隨著孩子的長(zhǎng)大为迈，父母可以多關(guān)注自己的需求三椿。過(guò)你自己的生活，不要活在一味地照顧孩子的責(zé)任中葫辐。

Jingjing 07:33
爸爸給我們的這個(gè)方法很值得參考實(shí)踐搜锰。媽媽寫的理論非常對(duì)，我很認(rèn)同耿战。我一直以來(lái)所期望的蛋叼，就是讓你們過(guò)的更關(guān)注自己的內(nèi)心需求，我們才會(huì)放心地把精力花在讓自己活的更好剂陡，要不然會(huì)有內(nèi)疚感。而我以后對(duì)我孩子也會(huì)在力所能及范圍內(nèi)付出鸭栖，我不會(huì)刻意改變我自己的生活方式歌馍，先把自己過(guò)好，孩子也會(huì)自然幸福開(kāi)心晕鹊。

爸比 07:36
實(shí)質(zhì)上你媽媽都的這篇我也讀了松却，重點(diǎn)都表達(dá)出來(lái)了，只是內(nèi)容有些缺失溅话。

Jingjing 07:39
你倆太棒了

爸比 07:40
中心議題就是晓锻，父母快樂(lè)的生活，孩子就能健康的成長(zhǎng)公荧。隨著孩子的長(zhǎng)大带射，父母不能多度代勞，讓孩子在快樂(lè)和自我中長(zhǎng)大循狰。

Jingjing 07:43
爸爸總結(jié)得對(duì)~你當(dāng)時(shí)說(shuō)的時(shí)候我也很認(rèn)同窟社。不過(guò)我對(duì)一個(gè)東西的理解是階段性的。在某幾天绪钥，可能因?yàn)榭戳藙e的書灿里，觸動(dòng)了相關(guān)思考，那當(dāng)你們提出同樣的話題時(shí)程腹，我就更有共鳴匣吊，正好自己恰好也有很多共同想法。其實(shí)只是因?yàn)槲覀兌荚诔砷L(zhǎng)寸潦，對(duì)很多問(wèn)題的理解也是階段性的色鸳。

爸比 07:46
肯定的，很多理論只有和人的感知能共鳴见转，你才能認(rèn)可這些東西命雀。

Jingjing 07:49
是的~正面的例子就是我們每天一起學(xué)習(xí)，互相之間的理解程度和認(rèn)同感就越來(lái)越強(qiáng)斩箫。另一個(gè)側(cè)面的例子就是吏砂，每個(gè)人都會(huì)下意識(shí)選擇自己能看進(jìn)去的書撵儿，這樣的書多半是自己能認(rèn)同作者的基本價(jià)值觀。

Jingjing 07:53
等書看多了以后狐血，或許也可以試試另一種心態(tài)：即使自己暫時(shí)無(wú)法建立共鳴的書淀歇，也嘗試去讀，去理解匈织。因?yàn)檫@些書代表了和我們不盡相同的另一批人的思考浪默。讀這些書，等于把目光放在自己之外去看世界报亩。他們是客觀存在的浴鸿，了解他們的想法井氢，可以認(rèn)為是在了解更完整弦追、更真實(shí)的世界。

Jingjing 08:16

變?nèi)觞c(diǎn)為強(qiáng)項(xiàng)

我發(fā)現(xiàn)花竞，清晨朗誦會(huì)中引用的Steve Pavlina 的文章都寫得很好劲件，對(duì)我啟發(fā)很大。昨天的一篇《Turning my weakness to strength》我一沖動(dòng)想直接翻譯過(guò)來(lái)约急，結(jié)果太累了中間睡著了零远。但其中最讓我感動(dòng)得內(nèi)容大概還記得：我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一些技能，然而很多技能并非天生厌蔽，往往是當(dāng)初我們非常不熟練的領(lǐng)域牵辣，甚至是弱點(diǎn)。當(dāng)我想起當(dāng)初那個(gè)和弱點(diǎn)斗爭(zhēng)的自己奴饮，常常會(huì)很感動(dòng)纬向。我看到她即使面對(duì)恐懼、拖延戴卜、障礙逾条、挫折，也不放棄投剥，堅(jiān)持學(xué)習(xí)师脂。她當(dāng)初所有的努力造就了今天的我。想到這些江锨，讓我對(duì)過(guò)去的自己更加認(rèn)同吃警，也更珍惜時(shí)光的積累，不自覺(jué)想要同樣好好去培育未來(lái)的自己啄育。我們今天的行為決定未來(lái)會(huì)有一個(gè)怎樣的自己酌心，試想想，她會(huì)不會(huì)得到更強(qiáng)的技能以便更好地面對(duì)生活灸撰，不知不覺(jué)中就會(huì)動(dòng)力滿滿谒府。未來(lái)有一天拼坎，那時(shí)的我也許會(huì)想起今天在這里寫日記的我，想起每天的都盡可能努力的我完疫。我希望她能感到自豪和欣賞泰鸡，我希望她能感恩于我今天所有的付出，我希望她沒(méi)有忘記今天的我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的緊張和掙扎壳鹤。這就是我對(duì)過(guò)去的自己的記憶盛龄，我希望將這種感恩和聯(lián)結(jié)傳遞下去，串起自己的一生芳誓。

媽咪 08:18
幾個(gè)單詞我認(rèn)得哩余舶，weak /strong weakness/strength

媽咪 08:49
『Treat time as friends』
這本書里沒(méi)有安慰，因?yàn)樗皇菍懡o脆弱的人的锹淌，只有脆弱的人才不斷需要安慰匿值。Reality is cruel and life is hard.無(wú)論什么樣的時(shí)代，無(wú)論對(duì)哪一個(gè)層次的人赂摆，都是如此挟憔，對(duì)大多數(shù)年輕人來(lái)說(shuō)，更是如此烟号。人的理性建立在接受現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上绊谭，不能接受現(xiàn)實(shí)，一切成長(zhǎng)都是虛妄汪拥。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能接受現(xiàn)實(shí)达传，只有接受現(xiàn)實(shí)，才有可能運(yùn)用心智做出理性的決定迫筑，進(jìn)而才有可能做時(shí)間的朋友宪赶。

Jingjing 09:07
我也來(lái)做時(shí)間的朋友

妹妹 11:09

思維導(dǎo)圖

生活中經(jīng)常會(huì)遇到對(duì)一件事手足無(wú)措的情況，也有可能正在做一件事铣焊，會(huì)突然被另一件需要立刻處理的事情打亂思路逊朽，再回來(lái)時(shí)不得不從頭開(kāi)始回憶之前的思路，導(dǎo)致消耗過(guò)多精力曲伊。這個(gè)時(shí)候會(huì)做思維導(dǎo)圖就顯得尤為重要叽讳。思維導(dǎo)圖是一種圖像式思維工具，利用了人的天性中更容易注意到圖像這一點(diǎn)坟募，條理性強(qiáng)岛蚤，思維完整，同時(shí)相對(duì)于表格更靈活懈糯，可以任意添加內(nèi)容涤妒；對(duì)于現(xiàn)有的一些app而言，更加便捷赚哗、一目了然她紫。具體做法如下：先畫出中心硅堆，比如：要做的事情；其次畫出分支贿讹，列舉出具體的事情有什么渐逃，例如每天要做的事情有學(xué)習(xí)編程、寫讀書筆記民褂、走路3公里等等茄菊；最后細(xì)化每一件事情的具體操作步驟，細(xì)分到可以馬上執(zhí)行的步驟赊堪，比如學(xué)習(xí)編程是完全自學(xué)還是借助其他力量?如果是自學(xué)面殖，應(yīng)該買哪本書，在哪買哭廉；怎么分配每天的時(shí)間脊僚？如果是看視頻課，有哪些途徑可以了解到市場(chǎng)上不同老師授課風(fēng)格群叶，具體買哪位老師的課程吃挑，每天哪個(gè)時(shí)間段用來(lái)學(xué)習(xí)钝荡，多久進(jìn)行一次反饋街立？這個(gè)過(guò)程中可以將能同時(shí)完成的事情合并，也可以將地點(diǎn)相近的事情合并埠通。但要注意的是赎离，不要過(guò)分夸大思維導(dǎo)圖的作用，當(dāng)然也不要太在意細(xì)節(jié)端辱，畢竟思維導(dǎo)圖僅僅只是一種工具梁剔。總之舞蔽，思維導(dǎo)圖絕對(duì)是整理思維荣病、提高效率的必備法寶，快快實(shí)踐起來(lái)吧渗柿。

Jingjing 11:12
從心開(kāi)始个盆，發(fā)展不一樣的自己。

Jingjing 23:11
我以前就會(huì)找借口朵栖，刻意忽視別人比我牛的事實(shí)颊亮。比如，我同事編程很厲害陨溅，工作很專注终惑。我似乎怎么也跟不上。有時(shí)候门扇，我就自己騙自己雹有，專注工作有什么了不起偿渡，其實(shí)這就是自欺欺人。我更應(yīng)該做的是盡快補(bǔ)平差距霸奕。

Jingjing 23:19
換句話說(shuō)卸察，尊重別人在任何方面比你更出色的事實(shí)，認(rèn)清差距铅祸，不斷努力坑质，就能幫我避免糾結(jié)，不坐井觀天临梗，只把注意力放在觀察自己涡扼，改進(jìn)不足，不斷成長(zhǎng)上盟庞。

————— 2016-12-29 —————
Jingjing 00:23
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃吃沪，先澄清兩點(diǎn)認(rèn)知：
1.在讀書這件事上沒(méi)有能力差異。美國(guó)人比中國(guó)人數(shù)學(xué)差就因?yàn)榇蟛糠秩擞^念里認(rèn)為數(shù)學(xué)能力是天生的
2.我們都進(jìn)步很明顯什猖，有意識(shí)地主動(dòng)思考票彪，越來(lái)越認(rèn)可學(xué)習(xí)的價(jià)值。愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)只是因?yàn)槲业慕ㄗh嗎不狮？不會(huì)降铸，肯定是你們自己感覺(jué)到了學(xué)習(xí)鍛煉思考給生活帶來(lái)的美好。

需要注意的問(wèn)題：1.人的時(shí)間精力是有限的摇零。我們需要發(fā)揮主動(dòng)性的地方就是推掸，不斷嘗試，合理分配自己的精力驻仅，找到最適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容組合谅畅，跟搭配食物是一樣的。選擇的原則就是喜歡噪服！選好以后毡泻，每天保持有節(jié)奏，固定時(shí)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)粘优。偏廢任何一個(gè)都不是最佳選擇仇味。2.選好以后，就要足夠重視敬飒，每天都做邪铲。日積月累才會(huì)產(chǎn)生自內(nèi)而外的變化，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)无拗〈剑總結(jié)我的建議：愛(ài)學(xué)什么學(xué)什么，目標(biāo)就是讓自己每天都在進(jìn)步！

媽咪 03:06

心智的力量

人生活在同一個(gè)世界揽惹，卻又各自生活在自己的那個(gè)版本之中被饿。改變自己，就意味著自己那個(gè)版本的世界將隨之改變搪搏，其中也包括時(shí)間的屬性狭握。開(kāi)啟自己的心智，讓自己能夠用最可能準(zhǔn)確的方式思考疯溺、觀察论颅、記錄、總結(jié)囱嫩、分享和行動(dòng)恃疯，那么自己的時(shí)間就會(huì)擁有不同的質(zhì)量，進(jìn)而整個(gè)生活都必然因此而煥然一新墨闲。人生的幸運(yùn)在于能夠“用正確的方式做正確的事情”今妄。至于正確的方式和正確的事情，需要用良好的心智作出盡可能準(zhǔn)確的判斷鸳碧。良好的心智從何而來(lái)盾鳞？就是通過(guò)不斷地閱讀，積累經(jīng)驗(yàn)瞻离，反復(fù)思考而形成的思維思考模式腾仅。心智“上不封頂，下無(wú)保底”琐脏，每個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)都會(huì)大幅度地培養(yǎng)和發(fā)展自己的心智攒砖。

媽咪 07:04
晚上辦公室有活動(dòng)，下午摁過(guò)指紋就看書學(xué)習(xí)日裙，寫心得

Jingjing 07:10
你們習(xí)慣都養(yǎng)成的真好

Jingjing 07:16
看書都挺仔細(xì)的，仔細(xì)就是逐字逐句閱讀惰蜜，盡量理解昂拂。
如果說(shuō)有點(diǎn)改進(jìn)建議的話，那就是主動(dòng)閱讀抛猖。所謂的主動(dòng)閱讀格侯，不停留在看到什么就理解什么，而是加入主動(dòng)思考：
1.全書的中心話題是什么财著，怎么組織結(jié)構(gòu)联四？
2.每一章的主題是什么？每一節(jié)怎么支撐這個(gè)主題的撑教。
3.每一段有哪些說(shuō)的特別好的句子朝墩，畫出來(lái)。
4.看到某個(gè)觀點(diǎn)伟姐，聯(lián)想似乎之前也看到過(guò)類似的內(nèi)容收苏。
這些都是把知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)亿卤、結(jié)構(gòu)化的主動(dòng)閱讀，花費(fèi)精力更多鹿霸，但收獲更大排吴。不著急讀的多，不著急一下子學(xué)會(huì)懦鼠，慢慢來(lái)钻哩。

爸比 07:33

記錄時(shí)間，和時(shí)間做朋友

感知時(shí)間人的一生總有幾個(gè)真正的朋友肛冶，也就是相互了解和認(rèn)可的人憋槐。時(shí)間也一樣，要和時(shí)間做朋友就要去了解它淑趾，正確的運(yùn)用時(shí)間阳仔。作者通過(guò)自己對(duì)“事件-時(shí)間日記”的實(shí)踐，說(shuō)明自己對(duì)時(shí)間的感覺(jué)更精確扣泊，在估算工作量的時(shí)候近范，更容易確定“真正實(shí)現(xiàn)可行的目標(biāo)”。相對(duì)準(zhǔn)確的估算時(shí)間又使得目標(biāo)基本上都可以完成延蟹。所以作者提出:只有想辦法真正了解自己评矩，真正了解時(shí)間，精確感知時(shí)間阱飘，使自己及自己的行為與時(shí)間“合拍”斥杜，就是與時(shí)間做朋友，才能真正知道時(shí)間的寶貴沥匈、懂得時(shí)間的神奇蔗喂。注:“事件-時(shí)間日記”就是把每天自己所做的事件和對(duì)應(yīng)的時(shí)間記錄下來(lái)，從而慢慢就能對(duì)時(shí)間有一定的感知高帖，在計(jì)劃工作和完成任務(wù)時(shí)對(duì)時(shí)間就有更精確的把握缰儿，可以克服“焦慮”。感知時(shí)間的中心意思就是要真正了解時(shí)間散址、精確把握時(shí)間乖阵。

妹妹 10:12

踐行締造自我

以前每到過(guò)年，總會(huì)在心里默默許愿预麸，希望自己在新的一年能夠做很多事情：讀100本書瞪浸，工作有起色，更了解自己的穿衣風(fēng)格吏祸、變得大方有氣質(zhì)对蒲，等等。然而一年未過(guò)半，已全然忘記當(dāng)初的愿望齐蔽，只剩下一句感慨"啊两疚，時(shí)間好快，轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間沒(méi)了......"『危現(xiàn)在想想诱渤，要在一年的最后一天和新年的第一天有一個(gè)突變是不太可能的，或許當(dāng)初許愿只是為了讓自己在回想浪費(fèi)掉的一年時(shí)間時(shí)能有個(gè)安慰谈况，消除一下愧疚感勺美，然后瞬間覺(jué)得自己已經(jīng)完成了。但是這么多年過(guò)去了碑韵，該做的事情還是沒(méi)做赡茸，我終于明白這樣是沒(méi)有用的。唯一有用的是持續(xù)行動(dòng)祝闻，不用計(jì)劃太多事情占卧，只要確保能持續(xù)做好一件事情就行。這一件事情是自己發(fā)自內(nèi)心想要去完成的联喘，而且要比其他事情投入更多精力华蜒。然后就是和自己死磕，排除萬(wàn)難和各種理由豁遭，每天必須做到叭喜。只要一直做下去，就會(huì)體會(huì)到持續(xù)行動(dòng)帶來(lái)的一點(diǎn)一滴的改變蓖谢。從而自己的自信心也會(huì)有很大提升捂蕴。譬如17年我希望能更加了解自己，更多地輸出自己的想法闪幽，所以我會(huì)堅(jiān)持每天寫作啥辨。沒(méi)有人的未來(lái)是在計(jì)劃中實(shí)現(xiàn)的，一旦想明白自己想要什么沟使，就馬上行動(dòng)委可；如果沒(méi)有想明白，那更應(yīng)該立馬去做腊嗡，找到自己想要的，然后持續(xù)做下去拾酝，這樣再到一年結(jié)束的時(shí)候燕少，就完全可以很自豪地對(duì)自己說(shuō)“今年的愿望都實(shí)現(xiàn)啦”。

Jingjing 11:14
對(duì)的蒿囤，寫作促進(jìn)你的內(nèi)在循環(huán)客们，相信它會(huì)逐漸幫我們發(fā)現(xiàn)并解決很多問(wèn)題，這些問(wèn)題是大家都有的，比如容易空虛底挫，想要做一件事卻做不動(dòng)恒傻，想要交流卻張不開(kāi)嘴，不能坦誠(chéng)接受全部的自己建邓，等等盈厘。

Jingjing 11:19
生活其實(shí)特別特別美好，我只要不空虛的時(shí)候官边，就會(huì)特別容易感受到這種美好沸手，感動(dòng)得不得了。寫作會(huì)讓你的心越來(lái)越細(xì)膩注簿，生活在“未來(lái)的你”的眼中會(huì)具有更豐富的層次和更美麗的紋理契吉。對(duì)于“過(guò)去的你”，這幾乎是不可能體會(huì)到的诡渴。因?yàn)闆](méi)有正確地努力捐晶，沒(méi)有得到自我的反饋，我們永遠(yuǎn)不知道錯(cuò)過(guò)了什么妄辩，也不會(huì)覺(jué)得珍惜惑灵。

Jingjing 11:57
清清和爸爸都已經(jīng)在往進(jìn)取型人格轉(zhuǎn)變了，媽媽在這一點(diǎn)上開(kāi)始得更早恩袱，所以她的努力在很大程度上鼓勵(lì)了大家讀書寫筆記或?qū)懽髁?xí)慣的養(yǎng)成泣棋。馬上新年了，我們都給新年開(kāi)了一個(gè)好頭畔塔。新的一年潭辈，我們一定會(huì)更幸福，更熱愛(ài)生活澈吨，更喜歡自己~

Jingjing 12:28
征求你們的意見(jiàn)把敢，你們什么時(shí)候做好準(zhǔn)備了，我就什么時(shí)候把讀書筆記發(fā)到大院里去谅辣，并寫文鼓勵(lì)大家讀書修赞。我們的目標(biāo)是讓身邊的人都越來(lái)越好，讓他們因?yàn)槲覀兌腋桑阶！?/p>

————— 2016-12-30 —————
爸比 07:05

記錄開(kāi)銷

這里所說(shuō)的開(kāi)銷就是對(duì)你一天來(lái)時(shí)間的支出柏副。具體做法就是認(rèn)真回憶并記錄昨天做的事情和時(shí)間開(kāi)銷。制訂預(yù)算如果我們養(yǎng)成了記錄時(shí)間的習(xí)慣蚣录，還要養(yǎng)成第二個(gè)好習(xí)慣:制訂時(shí)間預(yù)算割择。也就是每天把要做的事情羅列出來(lái)，再用時(shí)間去估算一下萎河，看能不能完成荔泳，如果任務(wù)太多蕉饼，無(wú)法全部完成，就要進(jìn)行選擇玛歌。首先選擇重要的去完成昧港，無(wú)用的事情哪怕非常有趣，都不應(yīng)該去做支子，有用的事情即使無(wú)趣创肥，都應(yīng)該努力去做。應(yīng)該相信译荞，養(yǎng)成任何一個(gè)很小的習(xí)慣都需要掙扎瓤的。然而，貌似痛苦的掙扎過(guò)程吞歼，在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻終將變得其樂(lè)無(wú)窮圈膏。

媽咪 07:06

將樂(lè)觀傳遞給孩子

父母保持樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要。前面已經(jīng)分享了一點(diǎn)內(nèi)容篙骡，今天就這個(gè)話題再談點(diǎn)體會(huì)稽坤。如果父母沒(méi)有樂(lè)觀積極的心態(tài)，孩子就會(huì)認(rèn)為自己有過(guò)錯(cuò)了糯俗，從而一直控制自己尿褪，不提過(guò)多的要求，且嘗試安撫父母得湘，讓他們高興起來(lái)杖玲。那么如何才能不讓孩子因?yàn)楦改傅膯?wèn)題而心事重重，憂心忡忡呢淘正？掩蓋是沒(méi)有用的摆马，因?yàn)楹⒆幽芨杏X(jué)得到。父母要做的第一件事就是坦誠(chéng)地與孩子溝通鸿吆，與孩子一起分享自己的情緒囤采，讓孩子知道真相，孩子就會(huì)感到安心惩淳，最大程度地減輕孩子可能背負(fù)的重?fù)?dān)蕉毯。

Jingjing 07:08
早上好，讀到你們寫的內(nèi)容很開(kāi)心思犁。

————— 2016-12-31 —————
媽咪 08:51

如何面對(duì)問(wèn)題兒童

現(xiàn)在代虾，problem children很多，有沉迷網(wǎng)絡(luò)的激蹲，有離家出走的褐着，有逃學(xué)的，有打架斗毆的托呕，有自殺的含蓉，有自閉的……老師們給予家長(zhǎng)的建議就是多和孩子交流溝通，多傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法项郊，多了解孩子的心理困惑馅扣。無(wú)數(shù)次地聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨“傾聽(tīng)，傾聽(tīng)着降，我很想這樣做差油，但她（他）們什么也不說(shuō)。
那么如何傾聽(tīng)才能讓孩子從困境中擺脫出來(lái)呢任洞？

1. 用身體傾聽(tīng)蓄喇，用孩子熟悉的一個(gè)動(dòng)作，你就能觸及孩子的內(nèi)心交掏，更好地傾聽(tīng)孩子的感受妆偏。試試看，拉著孩子的手盅弛，和孩子肩并肩的坐在沙發(fā)上侨拦，看著孩子累舷，聽(tīng)孩子說(shuō)。
2. 用心去傾聽(tīng)。讓孩子的經(jīng)歷在你的內(nèi)心引起共鳴惹谐，并不是任由自己被孩子的情緒感染，黯然傷神豌习，憤怒不已愈案，驚恐不安……而是成為接納孩子情緒的容器，只要溫情返顺，就可以讓孩子敞開(kāi)心扉禀苦，坦然自信地面對(duì)挫敗。

爸比 08:54

如何做計(jì)劃

計(jì)劃人常說(shuō):“不怕做不到创南，就怕想不到”伦忠，同樣“我們不是計(jì)劃著去失敗，而是失敗的計(jì)劃”這樣格言從不同的側(cè)面說(shuō)明了“計(jì)劃”的重要性稿辙。但是昆码，計(jì)劃成功的前提是，“目標(biāo)現(xiàn)實(shí)可行”邻储。有了既定的目標(biāo)就可以倒推每個(gè)實(shí)施步驟赋咽，自然就形成了計(jì)劃。只有目標(biāo)切實(shí)可行吨娜，計(jì)劃才能有效實(shí)施到底脓匿。計(jì)劃的失敗有這么幾種類型:一種是半途而廢；一種是目標(biāo)不現(xiàn)實(shí)宦赠，即使堅(jiān)持到底也不見(jiàn)得成功陪毡；還有一種情況是有些目標(biāo)通過(guò)堅(jiān)持最終可以實(shí)現(xiàn)米母，但時(shí)間跨度過(guò)大，即使一個(gè)人的一生也無(wú)法實(shí)現(xiàn)毡琉。有了目標(biāo)和計(jì)劃铁瞒，我們就要去行動(dòng)，如果不開(kāi)始行動(dòng)桅滋，就根本無(wú)從判斷目標(biāo)是不是切實(shí)可行慧耍，只有在行動(dòng)過(guò)程中才能做出正確的判斷。在行動(dòng)過(guò)程中丐谋，如果發(fā)現(xiàn)既定的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)芍碧、不可行的，那么“半途而廢”不僅不以為著失敗号俐，反而意味著決策者的無(wú)比理智泌豆。

Jingjing 08:59
閱讀心得：可以用目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)之間互相檢驗(yàn)合理性萧落，經(jīng)常在它們之間切換反思践美，幫我們實(shí)現(xiàn)合理的目標(biāo)，有效的計(jì)劃找岖，有始有終的行動(dòng)

Jingjing 09:27
新的一年陨倡，小目標(biāo)之一，爸爸媽媽可以用更多的原創(chuàng)文字發(fā)朋友圈许布。轉(zhuǎn)發(fā)也少發(fā)信息量少的文章兴革。多發(fā)給別人鼓勵(lì)或者方法或者信息的文章。判斷轉(zhuǎn)發(fā)有沒(méi)有價(jià)值的唯一原則蜜唾，看到你的內(nèi)容的人會(huì)不會(huì)發(fā)生什么改變杂曲？改變包括：對(duì)事物的認(rèn)知，了解到新的方法袁余，得到娛樂(lè)擎勘，得到新的消息…

妹妹 10:53

“平均人”

“平均人”思想起源于19世紀(jì)中葉歐洲工業(yè)化大生產(chǎn)，隨著技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步颖榜，一時(shí)之間各種數(shù)據(jù)暴增棚饵，為了對(duì)國(guó)家情況有個(gè)了解，科學(xué)家凱特萊首次將理工科的“平均值”應(yīng)用到了社會(huì)問(wèn)題的研究掩完。平均人是指符合統(tǒng)計(jì)得出的平均數(shù)值的人噪漾。平均人是最完美的人。而且從那時(shí)起且蓬，一直到今天欣硼，人們沿用了“平均值 ”，用一群人的平均值來(lái)代表一個(gè)人恶阴，說(shuō)明什么叫“正痴┦ぃ”豹障，有時(shí)甚至?xí)鳛楣舱叩囊罁?jù)，而用偏離平均值的距離來(lái)給人進(jìn)行排序耘斩。例如現(xiàn)在的教育制度利用學(xué)習(xí)成績(jī)把每個(gè)學(xué)生排名沼填、貼標(biāo)簽，作為一個(gè)小孩的想象力括授、溝通能力這些都不重要，重要的是你相對(duì)于“平均人”是個(gè)什么狀態(tài)岩饼；Google作為世界上品牌價(jià)值第一的跨國(guó)公司荚虚，曾經(jīng)在招聘員工的時(shí)候也只考察一個(gè)人的畢業(yè)院校、在校期間的學(xué)習(xí)成績(jī)籍茧，當(dāng)然這種情況在目前國(guó)內(nèi)各企業(yè)也屢見(jiàn)不鮮版述，而除此之外與人合作的能力、完成項(xiàng)目的能力都不在關(guān)注范圍之內(nèi)寞冯。事實(shí)上渴析，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不同的人走不同的路線吮龄，這才是“正臣蠹耄”。不要隨意給別人貼標(biāo)簽漓帚，沒(méi)有一個(gè)人能完全了解了解另一個(gè)人母债，內(nèi)向、外向與其說(shuō)是一種性格尝抖，倒不如說(shuō)是一種與情景相關(guān)的習(xí)慣毡们，例如一個(gè)人可以在某些情況下表現(xiàn)得非常善良，卻在另一些情境下非常無(wú)情昧辽。如果要真正了解一個(gè)人的表現(xiàn)衙熔，沒(méi)有比讓他著手去做更好的辦法。

————— 2017-01-01 —————
媽咪 07:29

再談問(wèn)題兒童

Parents' present dilemma家長(zhǎng)們經(jīng)常不知道該拿孩子怎么辦搅荞，孩子們不分時(shí)間地點(diǎn)红氯，常常做出讓家長(zhǎng)們頭痛甚至討厭的事情來(lái)。在游樂(lè)園里取具，疲憊而又亢奮的孩子尖叫著“還要”“再來(lái)”脖隶，煩躁的家長(zhǎng)生氣地說(shuō)著“不能”“回家”，最終以媽媽拖著掙扎反抗的孩子硬性回家而收?qǐng)鱿炯臁Ｔ诓蛷d里产阱，孩子的行為也常常讓父母抓狂，椅子上上上下下块仆，桌子周圍跑來(lái)跑去构蹬，追著趕著哄著吃飯王暗。類似的公眾場(chǎng)合，父母往往疲憊不堪庄敛，束手無(wú)策俗壹。而在家里，很多孩子也不配合家長(zhǎng)的管束藻烤，不愿意干家務(wù)绷雏，大聲嚷嚷，不管不顧怖亭，不守規(guī)則涎显，沒(méi)有禮貌，一再和家長(zhǎng)對(duì)抗兴猩，家長(zhǎng)也難以應(yīng)對(duì)期吓。不聽(tīng)話的孩子讓家長(zhǎng)們不知如何是好。學(xué)校里倾芝，許多孩子不愿意承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)讨勤，，不做作業(yè)晨另，老師要求父母監(jiān)督孩子的作業(yè)潭千，而家長(zhǎng)們除了命令，懲罰拯刁，責(zé)備脊岳，打屁股而外別無(wú)它法。所以“problem children”越來(lái)越多垛玻，且年齡越來(lái)越小割捅，對(duì)此又有誰(shuí)能提出行之有效的解決方法呢？（be continued）

爸比 08:07

怎樣定計(jì)劃

長(zhǎng)期計(jì)劃是需要通過(guò)實(shí)踐才能獲得的能力昨天學(xué)習(xí)了計(jì)劃的重要性帚桩，也就是說(shuō)干任何事情都應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)制訂出詳細(xì)的工作計(jì)劃亿驾，“磨刀不誤砍材功”。但是怎樣制訂的計(jì)劃有實(shí)際操作性呢账嚎！一般從短期計(jì)劃開(kāi)始練習(xí)去做莫瞬，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢把計(jì)劃期限延長(zhǎng)郭蕉。例如疼邀，從一周的短期計(jì)劃開(kāi)始，逐步到制訂一年的長(zhǎng)期計(jì)劃召锈。一般來(lái)說(shuō)旁振，期限越短、內(nèi)容越清晰，目標(biāo)就越容易實(shí)現(xiàn)拐袜〖“千里之行，始于足下”我們對(duì)要做的事情只有一步一個(gè)腳印蹬铺，踏實(shí)去做尝哆，才能得以實(shí)現(xiàn)。由此可知:做長(zhǎng)期計(jì)劃顯然是正確并且必需的甜攀，但是秋泄，并非每個(gè)人都有制訂長(zhǎng)期計(jì)劃的能力，這就需要去努力赴邻、去實(shí)踐印衔，需要先從短期計(jì)劃開(kāi)始，逐步達(dá)到制訂長(zhǎng)期計(jì)劃的能力姥敛。

Jingjing 08:11
媽媽寫的問(wèn)題兒童，明天能學(xué)到方法瞎暑；爸爸寫的從短期計(jì)劃入手開(kāi)始學(xué)習(xí)制定計(jì)劃

Jingjing 08:12
我們要不要實(shí)踐一下彤敛，大家都有什么短期目標(biāo)啊

爸比 08:19
行動(dòng)比計(jì)劃更重要計(jì)劃固然重要，行動(dòng)更為重要了赌。如果想做事墨榄，當(dāng)然要行動(dòng)，行動(dòng)是改變自己最有效勿她、最直接的方法袄秩。計(jì)劃無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，缺乏行動(dòng)的計(jì)劃沒(méi)有任何意義逢并。永遠(yuǎn)記住:馬上行動(dòng)和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃最重要的之剧。

Jingjing 08:21
我最近一直在為執(zhí)行力和效率的事情做自我反思。

Jingjing 08:21
我最大的問(wèn)題是不夠?qū)Ｐ摹?/p>

Jingjing 08:23
我面前的目標(biāo)是寫完兩篇論文砍聊，可以一大一小背稼。

爸比 08:26
心靜不下來(lái)，想的事太多了玻蝌。

Jingjing 08:28
爸爸你的目標(biāo)是什么

爸比 08:29
我看完以后蟹肘，計(jì)劃制訂一個(gè)短期目標(biāo)

Jingjing 09:03
反思是一件很難的事，主要是意識(shí)到要反思很不容易

Jingjing 09:17
未來(lái)一年的每一天俯树，我祝愿我們能保持分享自己的學(xué)習(xí)生活收獲和成果帘腹。這讓我們天涯共此時(shí)⌒矶觯互相真誠(chéng)地討論和溝通阳欲，對(duì)彼此保持關(guān)注。并努力自我反思，通過(guò)成長(zhǎng)帶給家人新的鼓勵(lì)胸完。

妹妹 10:49

和家人溝通的意義

今天跟一個(gè)許久未見(jiàn)的朋友聊起他的近況书释，結(jié)果迎來(lái)他的滿腹牢騷，聽(tīng)了半天才知道原來(lái)是年關(guān)將至赊窥，家里逼迫他去相親爆惧。相親對(duì)象的年齡呢，從18-30歲不等锨能，人都很物質(zhì)扯再，只關(guān)心他到底有沒(méi)有錢。這種不斷地相親耗費(fèi)了他很大的精力和財(cái)力址遇，結(jié)果最后還得不到家人的認(rèn)同熄阻，所以他心情很低落。于是我就問(wèn)他倔约，那你把這些情況跟家里人說(shuō)過(guò)嗎秃殉，他直愣愣地?fù)u著頭，說(shuō)想等到過(guò)年回到家了再跟家里人聊浸剩。我接著又問(wèn)他钾军，那你回家之前這段時(shí)間怎么辦，是不是還得相親呢绢要？好一會(huì)兒他都默不作聲吏恭。我說(shuō)既然家里安排的相親讓你這么不開(kāi)心，你為什么不及時(shí)把情況告訴他們呢重罪，這樣他們就不會(huì)再給你安排了呀或者至少會(huì)提前幫你把把關(guān)樱哼，覺(jué)得差不多了再讓你們見(jiàn)面，這樣你的心情也會(huì)變好剿配，家里人也不用再做這些無(wú)用功吶搅幅。說(shuō)到這兒，讓我想起自己以前在處理跟家人的關(guān)系時(shí)惨篱，其實(shí)采取的也是鴕鳥(niǎo)政策盏筐，自以為只要假裝看不見(jiàn)事情就會(huì)自動(dòng)消失，實(shí)在沒(méi)辦法逃避的時(shí)候砸讳，就開(kāi)始蠻不講理琢融，擺出一副不管你同意或者不同意我都要這樣去做的架勢(shì)。長(zhǎng)此以往簿寂，家人覺(jué)得我就只是一個(gè)任性漾抬、不切實(shí)際的孩子，而在我看來(lái)常遂，家人永遠(yuǎn)不會(huì)站在我的角度思考問(wèn)題纳令，只是一味地替我做決策，安排我的人生。然后我們無(wú)限次地重復(fù)著這種惡性循環(huán)平绩。其實(shí)圈匆，想要改變很簡(jiǎn)單，我只要學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題不再逃避捏雌，嘗試著跟家人正面溝通跃赚，說(shuō)出自己的原因，然后在此基礎(chǔ)大家一起來(lái)選擇一個(gè)更優(yōu)的辦法性湿，多做幾次就會(huì)好纬傲。這樣不但會(huì)讓我的選擇越來(lái)越優(yōu)質(zhì)，也會(huì)很好地改善與家人的關(guān)系肤频。

Jingjing 13:16
你們可能會(huì)苦惱于一個(gè)問(wèn)題：每天和我一起學(xué)習(xí)叹括，生活不如以前隨性了，好像被一個(gè)大罩子罩住了宵荒。有時(shí)候覺(jué)得有趣汁雷，有時(shí)候也覺(jué)得束縛。嗯报咳，確實(shí)摔竿，這就是學(xué)習(xí)和追求精神世界所要付出的代價(jià)，而且會(huì)隨著你們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí)少孝，這種沖突愈發(fā)明顯。這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單說(shuō)其實(shí)是無(wú)解的熬苍。它是取決于時(shí)間的有限性和信仰的傾向性稍走。每個(gè)人就這么多時(shí)間，如果堅(jiān)持做一件事柴底，別的事肯定要減少投入婿脸。每個(gè)人信仰了一種生活方式，那么他的一切行為都會(huì)逐漸往這一個(gè)方向靠攏柄驻。學(xué)習(xí)就是一種信仰狐树，它是最促進(jìn)人的新陳代謝的生活方式。很多人還會(huì)相信讀書無(wú)用論鸿脓，其實(shí)不是讀書無(wú)用抑钟，而是讀得不夠投入和優(yōu)秀。對(duì)于體驗(yàn)過(guò)工作的我來(lái)說(shuō)野哭，如果能讓我沒(méi)有生活壓力地放下一切去讀書在塔，我隨時(shí)愿意。而讀進(jìn)去書的人拨黔，自然而然會(huì)有更大的影響力蛔溃、解決問(wèn)題的能力、和生活共舞的能力。這一趨勢(shì)在未來(lái)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯贺待。

Jingjing 13:27
爸爸媽媽可能會(huì)擔(dān)心另一個(gè)問(wèn)題徽曲，我把有限的時(shí)間里的很大一部分花在了關(guān)注一家人的學(xué)習(xí)上。嗯麸塞，我理解你們的好意秃臣。這件事和選擇讀書一樣，同樣是一種對(duì)自我時(shí)間支配的選擇喘垂。選擇的原則是我覺(jué)得什么最重要甜刻，也就是我的價(jià)值觀。我所看中的是為未來(lái)做準(zhǔn)備正勒。和家人的相處是我們未來(lái)生活中重要的一部分得院。而如果有互相之間的不理解，那解決各種誤會(huì)和矛盾會(huì)透支我們的生活和好心情章贞。但如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始祥绞，保持溝通，未來(lái)我們的生活必然會(huì)更容易鸭限。溝通的必要性在于人都會(huì)隨著時(shí)間變化蜕径，可能變得更好或不好，更快或更慢败京。溝通的意義就在于讓大家一起往更好的方向共同成長(zhǎng)兜喻。所以，這部分溝通是每個(gè)人都有必要投入的精力赡麦。