對(duì)于未來(lái)咨演，你是墨守陳規(guī)按部就班，還是努力爭(zhēng)取展示自己风纠。
8分鐘的動(dòng)畫(huà)况鸣，卻榮獲西班牙64項(xiàng)大獎(jiǎng)，你有什么感觸嗎竹观？《Alike》是一部由來(lái)自西班牙動(dòng)畫(huà)短片镐捧，講訴了一位父親試圖教會(huì)兒子生活，學(xué)習(xí)......等栈幸，“灰色地帶”生存法則愤估。這所謂的灰色地帶，就和我們職場(chǎng)潛規(guī)則大同小異吧速址？
動(dòng)畫(huà)中孩子初入校園玩焰，老師就要求孩子規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)好ABCD，爸爸也是芍锚。當(dāng)他看到兒子在本子里畫(huà)著花兒的時(shí)候昔园，滿(mǎn)臉的不高興蔓榄。可看到規(guī)矩的字時(shí)默刚，馬上笑容滿(mǎn)面甥郑。這和我們初入職場(chǎng)一樣吧，剛開(kāi)始那些老員工就開(kāi)始教育我們“一切聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排荤西，指揮澜搅，并且服從命令。不管領(lǐng)導(dǎo)的話是否對(duì)錯(cuò)邪锌，你都要執(zhí)行勉躺。”且附帶上他們職場(chǎng)生涯的自傳觅丰，深刻重復(fù)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)話聽(tīng)話再聽(tīng)話饵溅。然而從公司制度的考慮，聽(tīng)話是對(duì)的妇萄⊥善螅可是從公司的營(yíng)利考慮，你的思維不應(yīng)該是叛逆的嗎冠句？可多少人走入了思維的囚牢里轻掩，覺(jué)得聽(tīng)話是身心的統(tǒng)一，不應(yīng)該有其他的想法轩端。
突然想起一則有趣的故事：籠子里養(yǎng)著五只猴子放典，在籠子中間掛一個(gè)香蕉。所有的猴子就爭(zhēng)著去夠基茵，但是籠子上安裝的噴水器會(huì)立即噴向所有猴子奋构。如果有哪只猴子試圖去夠香蕉，則所有的猴子都要被淋濕拱层。起先大家冒著被淋濕的危險(xiǎn)去夠香蕉弥臼，想盡一切方法未果。后來(lái)根灯，一旦有猴子想夠香蕉径缅，其他猴子便暴打它一頓，到最后幾乎所有的猴子都被打過(guò)烙肺，大家一致認(rèn)為夠香蕉就會(huì)帶來(lái)淋濕的后果纳猪，不能試圖去碰香蕉成為這個(gè)群體中的行為準(zhǔn)則。當(dāng)飼養(yǎng)員用一只新猴子換了一只老猴子之后桃笙，新猴子興奮地去夠香蕉的舉動(dòng)被所有的猴子懲罰氏堤。它莫名其妙地看著這個(gè)群體，不知道自己哪里錯(cuò)了搏明。飼養(yǎng)員逐一換掉了原來(lái)所有的猴子并移除噴水器鼠锈，但是新的猴群中每只猴子都因?yàn)樵噲D夠香蕉而被暴打過(guò)闪檬，從此，再也沒(méi)有猴子夠到香蕉购笆。
噴水器都移除了粗悯，新猴子還在暴打試圖夠香蕉的猴子。聽(tīng)著覺(jué)得有些好笑同欠，可不覺(jué)得這就是我們新員工的處境嗎样傍。我們的思維要與時(shí)俱進(jìn)，而不是墨守陳規(guī)行您。站在巨人的肩膀想問(wèn)題铭乾，而不是當(dāng)裝在套子里的人剪廉。
所謂的灰色地帶也好娃循，職場(chǎng)潛規(guī)則也好，那都是別人給予的名稱(chēng)斗蒋。每個(gè)人都是不一樣的捌斧，何必復(fù)制別人的人生。打破思維的牢籠泉沾，放飛自我。不要讓最后的一片綠洲也被灰色地帶淹沒(méi)！
點(diǎn)擊視頻音瓷，即可觀看《ALIKE》動(dòng)畫(huà)般甲。╭( ′? o ?′ )╭?就是這個(gè)！
