今天市局領(lǐng)導(dǎo)來聽我的多文本閱讀課程怠堪，一早我就趕往學(xué)校揽乱，先是聯(lián)系學(xué)生，通知到校時(shí)間及注意事項(xiàng)粟矿，繼而準(zhǔn)備教案及閱讀材料凰棉。
可恨的是打印機(jī)不給力，找了三個(gè)打印機(jī)陌粹，問題百出撒犀，先是沒紙，后是沒墨掏秩。好不容易設(shè)置完備或舞，打印好各項(xiàng)材料。領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)來到蒙幻。我立刻調(diào)整好心態(tài)映凳，準(zhǔn)備上課。
先是情境導(dǎo)入邮破，繼而是初讀感受诈豌，然后交流閱讀感受，總結(jié)方法决乎，再讀感受總結(jié)队询。按部就班，環(huán)環(huán)相扣构诚，但總覺得少點(diǎn)什么蚌斩。
