? ? ? ?這個(gè)學(xué)校是一個(gè)全封閉式的學(xué)校北苟，學(xué)生在校期間不的使用手機(jī)闪朱。班主任每周都要把手機(jī)收起來。大部分學(xué)生都很好能夠如實(shí)地把手機(jī)上交捐川。但是有部分學(xué)生卻出現(xiàn)各種歪門邪道裹唆。
案例一
他們先是在網(wǎng)上買一個(gè)模具手機(jī)杀捻。再上交的時(shí)候梳猪，把模具手機(jī)上交過來称诗，真手機(jī)藏起來。對(duì)于這樣的事情岩齿，班主任一下子沒有注意到太颤，就會(huì)讓他們蒙混過關(guān)。逃之夭夭盹沈。對(duì)于這樣的情況龄章，班主任在每次收手機(jī)的時(shí)候，要求學(xué)生把手機(jī)當(dāng)著班主任的面把手機(jī)關(guān)機(jī)乞封。堵絕備用機(jī)的現(xiàn)象做裙。
案例二
有一些同學(xué)比較有錢，他在家里拿了一個(gè)爛手機(jī)來上交肃晚，兜里在揣著一個(gè)手機(jī)锚贱，對(duì)于這樣的學(xué)生是比較難查找的。他會(huì)和你躲貓貓的关串。尤其是每天晚上去查宿舍的時(shí)候拧廊，其實(shí)在老師打開宿舍們之前他們有人在玩，但是由于需要敲門晋修，他們會(huì)在敲門再開門的時(shí)候把手機(jī)藏起來卦绣。而且宿舍的人會(huì)進(jìn)行包庇的現(xiàn)象。這里就需要班主任在班級(jí)里在教室在宿舍設(shè)立自己的心腹飞蚓。讓他做班主任的眼線。而這卻是一個(gè)很大的工作量廊蜒。他們都是高中生了趴拧，會(huì)有這樣的告密的動(dòng)作嗎？值得思考山叮。
案例三
在開始我們沒有給每個(gè)手機(jī)貼標(biāo)簽著榴。有的學(xué)生因?yàn)槭裁词戮瓦^來拿著玩，玩著玩著居然少了兩部手機(jī)屁倔。這兩部手機(jī)的人就是鉆著反正老師不認(rèn)識(shí)我的手機(jī)脑又，我拿走了你也不知道，所以，明天去買一個(gè)標(biāo)簽问麸，貼在每一步手機(jī)上面往衷，下次查手機(jī)的時(shí)候，就能夠很快的知道誰的手機(jī)不見了严卖，就能夠很快的追查手機(jī)的去向席舍。
案例四
待定
