我的兒子肖恩今年僅四歲多敬辣，但是他在去年十月份開始达传，就開始自己閱讀他非常喜歡的《奧特曼》系列和《鎧甲勇士》系列，偶爾也讀我給他買的繪本系列劳吠。近來引润，他開始愛上《十萬個(gè)為什么》系列，去年癡迷的英雄系列現(xiàn)在也只是偶爾翻翻了赴背。
自他自主閱讀以后椰拒，聽他讀書就成了我閑暇時(shí)間最有趣的事。無論他讀什么書凰荚，都是用他的小手指一個(gè)個(gè)的指出來燃观，并且大聲的讀出來。而且相當(dāng)好玩的是便瑟，當(dāng)讀到他不認(rèn)識(shí)的字缆毁，他會(huì)很自然的跳躍過去，從不停頓到涂，仿佛那些不認(rèn)識(shí)的字不存在一樣脊框。
由此颁督，我只要一聽他讀書，就忍不住在一旁偷笑浇雹。你就聽吧沉御！他讀出來的句子，不僅不連貫昭灵，有的地方跳躍性還特大吠裆。我在一旁聽著，就可以感覺到是連續(xù)漏掉了好幾個(gè)詞烂完，還有的詞一聽就是他連猜帶蒙讀出來的试疙，明顯不是書里寫的那回事呀！可他依然一本正經(jīng)的把他手中的書從頭讀到尾抠蚣，不停一下祝旷。
寶寶讀書這件事，讓我覺得特別好笑嘶窄，是因?yàn)槲易约簭臎]有這種閱讀體驗(yàn)：怎么在不認(rèn)識(shí)那么多字的情況下怀跛，他能把書若無其事的讀呢？
如果不仔細(xì)聽护侮，以他讀的流利連貫程度來判斷敌完，還以為他都認(rèn)識(shí)里面的字呢！實(shí)際上羊初，他那時(shí)候?qū)W識(shí)字才不過三個(gè)月，能有多大識(shí)字量呢什湘？但是长赞，你看，照樣不妨礙他閱讀闽撤。
最讓人不解的是得哆，他完全不覺得自己閱讀有問題，可以津津有味地坐在地上把他喜歡的書讀個(gè)遍哟旗，煞有介事贩据。
說實(shí)話，有時(shí)候闸餐，我覺得自己真不是一個(gè)合格的家長(zhǎng)”チ粒現(xiàn)今，很多科學(xué)育兒里都告誡我們家長(zhǎng)：孩子在玩耍舍沙、閱讀近上、吃飯等等任何活動(dòng)過程中，都不要輕易打擾他拂铡。如果你做不到壹无，那么葱绒，你就不要怪孩子的專注力不夠好。
仔細(xì)想想斗锭，還真的如此地淀。自從看到過這個(gè)告誡，我就一直在控制自己那不由自主產(chǎn)生的干擾欲岖是。
可是骚秦，盡管這樣，一開始璧微，當(dāng)我在聽到他這么讀書時(shí)作箍，還是總?cè)滩蛔∵^去問他：
“寶寶，你看前硫，你讀到這些不認(rèn)識(shí)的字時(shí)胞得，可以過來問媽媽呀！要不然屹电，這么多字不認(rèn)識(shí)阶剑，讀起來多難受呀！”
“不難受危号！不難受牧愁！”
“可這么多字不認(rèn)識(shí)，你也沒讀懂呀外莲！”
“我讀懂了猪半，讀懂了，不認(rèn)識(shí)我也讀懂了偷线∧ト罚”
“那么多字不認(rèn)識(shí)，你怎么讀懂的声邦？媽媽教你乏奥，你現(xiàn)在不會(huì)，下次不就會(huì)了嗎亥曹？”
“不嘛邓了，不嘛！我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了呀媳瞪！問你骗炉，總是要停下來，多麻煩呀材失！哎呀痕鳍！你不要打擾我，你去做你的事，你去做你的事笼呆，你走開熊响！”
小家伙好不耐煩呀！你看诗赌，他不想因?yàn)閱栁也徽J(rèn)識(shí)字時(shí)的停頓汗茄、不連貫人，而打斷他的閱讀樂趣铭若！
的確洪碳，只要他在看書，他不希望任何人靠近他身邊叼屠。這個(gè)時(shí)候瞳腌，他就不是那個(gè)總喜歡打打殺殺，時(shí)刻要做英雄的小魔頭镜雨，而是一個(gè)乖巧文靜的小可愛啦嫂侍！
然后，過一會(huì)荚坞，我看他讀時(shí)間長(zhǎng)了挑宠，又會(huì)走過去問他，會(huì)出現(xiàn)的這樣的畫面：
寶寶颓影，喝口水各淀，休息一下再讀吧！
他會(huì)頭也不抬诡挂，理也不理你碎浇。
我總會(huì)再說一句：寶寶，該喝水了咆畏！
有時(shí)候南捂，他會(huì)抬頭，我把水喂給他喝旧找。他也不說話，眼睛還盯著書麦牺，喝兩口繼續(xù)讀钮蛛。有時(shí)候，會(huì)很不耐煩剖膳，頭也不抬的說：哎呀魏颓，我讀完再說嘛！
如果我把水杯放在那里吱晒，讓他自己喝甸饱，他在沒讀完他想讀的書之前，是怎么也不會(huì)喝一口身邊的水。
很顯然叹话，他是在享受閱讀的過程偷遗。兒子的這個(gè)閱讀過程，常常會(huì)持續(xù)兩三個(gè)小時(shí)驼壶，一會(huì)坐在地上氏豌，一會(huì)跪在地上，一會(huì)趴在地上热凹，頭一直低著泵喘，有時(shí)候用右手指著書，有時(shí)候用左手指著書般妙。啊呀纪铺，那個(gè)專注的小樣子，有模有樣碟渺，好像換了個(gè)人似的杰妓！
看到這里，你可能會(huì)想矫俺，你家小淘氣閱讀的時(shí)候阳仔，與高效能人士閱讀哪里一樣呢？他們都避免了那些誤區(qū)呢怯疤？
首先浆洗，《快速閱讀》是一本主要介紹如何教你快速閱讀的方法論的書。這本書對(duì)教你如何有效掌握快速閱讀的技巧集峦，從閱讀的定義伏社，原理到精進(jìn)的方法、練習(xí)塔淤，進(jìn)行了全面詳實(shí)摘昌、簡(jiǎn)便易行的闡述。
特別是高蜂，書中對(duì)快速閱讀的訓(xùn)練方法聪黎，給出了明確而循序漸進(jìn)的導(dǎo)引。絕非國內(nèi)一些類似書籍的斷章取義备恤，嘩眾取寵稿饰。因此，說這本書堪稱快速閱讀的經(jīng)典指南露泊，一點(diǎn)不為過喉镰。
然而，我在本文中介紹的卻不是該書的重點(diǎn)——方法論惭笑。為什么侣姆？很簡(jiǎn)單生真，這是一本學(xué)習(xí)的工具書，說白了捺宗，就是我們學(xué)習(xí)快速閱讀的教科書柱蟀。
假如有人告訴你：要想學(xué)會(huì)一種有用的方法，一個(gè)重要的技巧嗎偿凭？來产弹，我這里有一篇介紹它的教科書的文章，看了它弯囊，你就可以而輕而易舉獲得啦痰哨！這個(gè)人不是流氓，就是騙子匾嘱。
這就像有些同學(xué)想把數(shù)學(xué)學(xué)好斤斧，卻不看教科書，不做習(xí)題霎烙，就僅憑看一篇介紹數(shù)學(xué)教科書的內(nèi)容的文章撬讽，就想把數(shù)學(xué)學(xué)好，那不是做夢(mèng)是什么悬垃？
嗯游昼，有種更確切地說法叫：癡心妄想。
要做好任何事尝蠕，得先解決認(rèn)知問題烘豌，而方法論等問題均在其次。
所以看彼，我在這篇文中要講的是廊佩，在閱讀方面，我自己一直存在的幾個(gè)認(rèn)知誤區(qū)靖榕。只有了解标锄、總結(jié)了這幾個(gè)誤區(qū)，我們才會(huì)對(duì)書中提出的理念有恍然大悟茁计，醍醐灌頂?shù)恼J(rèn)知料皇。有了這種認(rèn)知，我們?cè)偃W(xué)習(xí)這本書的方法論星压，才會(huì)心悅誠服瓶蝴，動(dòng)力大增。
1.
閱讀經(jīng)典誤區(qū)一：認(rèn)為閱讀不需要學(xué)習(xí)租幕。
一旦孩子們能認(rèn)識(shí)單詞并能默讀，人們通常就會(huì)認(rèn)為他已學(xué)會(huì)了閱讀拧簸，并因此而認(rèn)為他是一個(gè)有文化的人劲绪。從5歲到7歲或再大一點(diǎn)，沒有人再教孩子如何閱讀，因?yàn)槿藗兿嘈偶指唬坏┖⒆訉W(xué)會(huì)閱讀之后歉眷，需要的就只是如何應(yīng)用它了。
真的如此嗎颤枪？從我個(gè)人及我身邊所認(rèn)識(shí)了解的人來看汗捡，我們都沒有接受過正規(guī)的或是真正的閱讀訓(xùn)練，甚或根本不知道閱讀還要學(xué)習(xí)畏纲。
然而事實(shí)并非如此扇住，因?yàn)楹⒆咏佑|的不過是閱讀的最初階段。把孩子留在這個(gè)階段直到他成年盗胀，就好比把嬰兒學(xué)會(huì)了爬行艘蹋，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過程就結(jié)束了，而走票灰、跑女阀、跳及相關(guān)活動(dòng)的世界，卻依然是一片處女地屑迂。閱讀也是如此浸策。對(duì)于閱讀而言，我們?nèi)栽诘厣夏莻€(gè)爬行惹盼，該是學(xué)會(huì)走庸汗、跑和跳的時(shí)候了！
不知道有多少人像我一樣逻锐，在學(xué)習(xí)快速閱讀之前夫晌，對(duì)于閱讀，還是那個(gè)在地上爬行的嬰兒昧诱。
盡管晓淀，我學(xué)歷已經(jīng)不低，也讀過許多書盏档，而且喜歡讀書凶掰，甚至可以說是非常喜歡閱讀。從國家地理蜈亩、時(shí)尚芭莎懦窘、家居廊、讀者等各類小而精的雜志稚配；到經(jīng)濟(jì)類畅涂、理財(cái)類、言情類道川、傳記類各種大部頭書籍午衰，都有我閱讀的足跡立宜，自認(rèn)“閱歷”匪淺。
可是臊岸，看了這本書之后橙数，我卻發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)不會(huì)閱讀帅戒。承認(rèn)自己是個(gè)閱讀小白是件讓人很不爽的事灯帮，但事實(shí)的確如此。
2.
閱讀經(jīng)典誤區(qū)二：教育水平是影響閱讀速度主要因素逻住。閱讀動(dòng)機(jī)如何并不影響眼睛與大腦交流的基本方式钟哥，也不影響閱讀速度。
實(shí)際上確實(shí)有一種閱讀標(biāo)準(zhǔn)反映了閱讀速度與教育水平的正相關(guān)關(guān)系：閱讀速度隨著受教育程度的增高而增長(zhǎng)鄙信，多半并不是因?yàn)檎莆樟碎喿x知識(shí)瞪醋，而只是簡(jiǎn)單地因?yàn)楸仨氃诜浅＞o迫的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的資料。
事實(shí)也進(jìn)一步證實(shí)一點(diǎn)：成年人在告別正規(guī)教育之后装诡，其閱讀速度也迅速下滑到小學(xué)水平银受。這主要是因?yàn)閯?dòng)力下降、沒有壓力的緣故鸦采。其平均閱讀速度也降低到每年一本書的水平宾巍。
也就是說，動(dòng)機(jī)才是我們閱讀至關(guān)重要的因素渔伯，而與教育水平顶霞，呵呵，不是真的正相關(guān)锣吼！
為什么选浑？
原理是我們的瞳孔，不僅會(huì)根據(jù)光的強(qiáng)度和物體的遠(yuǎn)近來調(diào)整其大小玄叠，而且會(huì)隨著感情的起伏變化古徒。如果你對(duì)某些東西感興趣的話，瞳孔就會(huì)放大读恃，以便讓更多的光進(jìn)入隧膘，越感興趣，瞳孔越大寺惫。
換句話說疹吃，興趣越大，大腦就會(huì)將眼睛后面的窗簾拉得越開西雀，使它本身在毫不費(fèi)力的情況下接受更多信息萨驶。
當(dāng)我們吸收了《快速閱讀》的內(nèi)容之后，無論你教育水平高低如何艇肴，你的閱讀速度將不但會(huì)保持原來的水平篡撵，并會(huì)在此基礎(chǔ)上得以提高判莉。
也就是說，通過學(xué)習(xí)育谬，我們每個(gè)人在都能改善自己的閱讀速度和理解能力。
（寫到這里帮哈，這篇文章才大致完成一半有余膛檀，明日再更下半部分，敬請(qǐng)諒解娘侍。建議已為人父母的朋友咖刃，明日一定要來。謝謝憾筏。）
