直到三晋柱、四歲骂际，孩子才真正能夠區(qū)分現(xiàn)實(shí)和幻想。也就是說业栅，1- 2歲的孩子不可能掌握說謊和講真話的概念秒咐。
他的謊言可能源于：
活躍的想象力：想象力發(fā)展太快，以至于有時(shí)他可能認(rèn)為他所相信的就是事實(shí)式镐》凑颍“有一只和我一起在浴缸里游泳的魚！”娘汞，“床底下有個(gè)公主歹茶！”。
健忘：一個(gè)活潑的兩歲小孩怎么能記得天線寶寶是誰的你弦？他只知道他現(xiàn)在想要玩惊豺。當(dāng)你因?yàn)閴ι系南灩P記號而責(zé)罵孩子時(shí)，他說不是他做的禽作，他沒有撒謊尸昧，他只是忘記了他做過——或者他強(qiáng)烈地希望沒有做過，他說服自己沒有旷偿。
天使綜合癥：當(dāng)一個(gè)孩子意識到他的父母認(rèn)為他不會做錯(cuò)事時(shí)烹俗，他自己開始相信：“媽媽和爸爸愛我爆侣，因?yàn)槲液芎谩幢妄！粋€(gè)好孩子是不會那樣把牛奶灑出來的’兔仰。‘什么牛奶蕉鸳？我沒看見牛奶灑出來乎赴！’”
父母該怎么做？
這聽起來可能有悖常理潮尝，畢竟父母并不想鼓勵謊言榕吼。但是這個(gè)階段處理好這件事情最好方法就是放松并欣賞孩子的荒誕故事。高度的幻想不是什么問題勉失，是2歲兒童正常發(fā)育的一部分羹蚣。畢竟，你給孩子讀童話乱凿，為什么他不能假象成是自己呢度宦？
假想的朋友也是正常的，是孩子想象力發(fā)達(dá)的信號告匠。即使一歲的孩子把過失歸咎于他的“朋友”，也沒什么好擔(dān)心的离唬。從情感的角度來看后专，假想的朋友有一個(gè)重要的作用：“他們給孩子提供了一個(gè)安全的方式，讓他們知道自己想成為什么樣的人输莺∑莅ィ”
盡管兩歲的孩子夸大事實(shí)時(shí)，但懲罰他是不值得的嫂用，父母可以溫和地培養(yǎng)他誠實(shí)的本能型凳，讓他在這個(gè)年齡講道理。
以下有一些建議：
鼓勵說真話嘱函。不要因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤行為而生氣甘畅，要感謝他告訴你這件事。如果你大喊大叫往弓，他不可能覺得誠實(shí)并沒有回報(bào)疏唾。
不要指責(zé)。客觀的評論：“我不知道這些蠟筆是怎么弄到客廳地毯上的函似？我希望有人能幫我把它們撿起來槐脏。”撇寞，這樣也許他們就是招工顿天，而不是否認(rèn)堂氯。
不要用太多的期望或規(guī)則來打壓你的孩子。他不會理解牌废，也不會跟隨著去做咽白，他可能會覺得為了避免你失望不得不撒謊。
建立信任畔规。讓孩子知道你信任他局扶，你就可以被他信任。沒有什么比把誠實(shí)作為最佳策略更重了叁扫。做一個(gè)信任的榜樣是父母的職責(zé)三妈。記住，盡量避免自己說出半真半假的事實(shí)莫绣。例如畴蒲，如果你的孩子要做體檢，不要告訴他不會疼对室。(因?yàn)樗R上就知道了)模燥。
遵守諾言。當(dāng)你做不到的時(shí)候掩宜，也要為自己的失信道歉蔫骂。最重要的是，無論孩子什么時(shí)候說真話牺汤，都要表揚(yáng)他辽旋。(如果他承認(rèn)自己吃了餅干，不要試圖責(zé)罵他檐迟，而是要感謝他“坦白”补胚。)積極的鼓勵會讓他覺得誠實(shí)是值得的。
