對(duì)于團(tuán)隊(duì)復(fù)盤，我遇到過很多個(gè)問題酝掩。如作者在書中說的一樣鳞芙，會(huì)產(chǎn)生困惑。
內(nèi)心會(huì)抱怨團(tuán)隊(duì)成員，抱怨她們發(fā)現(xiàn)問題而不解決問題原朝，抱怨她們不積極參與驯嘱。
會(huì)覺得團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不行。
直到我自己作為團(tuán)隊(duì)成員去參加了一個(gè)項(xiàng)目喳坠，才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通復(fù)盤的重要鞠评，當(dāng)一個(gè)問題出現(xiàn)的時(shí)候，如何就一個(gè)問題復(fù)盤這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要面對(duì)的壕鹉。
而有些成員并不是不做剃幌，是不知道怎么做，甚至問題都沒有發(fā)現(xiàn)晾浴。
作者倡導(dǎo)的是團(tuán)隊(duì)復(fù)盤為 U型復(fù)盤负乡。
“問題出現(xiàn)以后，不要急于反應(yīng)”
“先冷靜下來脊凰，觀察抖棘、反思，然后再去找答案笙各《ご穑”
這樣思維就是下沉的，不是一條直線杈抢。
再開U型反思會(huì)，帶領(lǐng)大家以問題為入口團(tuán)隊(duì)共同討論仑性，讓參與者參與其中惶楼，自己看到問題解決問題。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)復(fù)盤問題诊杆，還需要再做深入思考歼捐。
