第1章《打造企業(yè)的護城河》輸出筆記
【從"起點"出發(fā)】
作為一名小學(xué)老師，教參以及教學(xué)資料掘譬，我都準(zhǔn)備的很齊全泰演。可是在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容過程中出現(xiàn)了沒有思路的狀態(tài)葱轩，今天看了《搶占心智》這本書上的一條理論【定位要回歸常識】;聯(lián)系到自身的教學(xué)問題睦焕，一下子我的思維盲區(qū)被照亮了;使我明確了具體改進的方法：就是一定要重視常識和學(xué)生的認知，以此為思考起點去設(shè)計學(xué)生們感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容靴拱。
例子：今天我需要講的內(nèi)容主題是換位思考垃喊，主題的載體是"假如我是…"這個假想活動;教材上舉的例子是假如我是蚊蠅，瓢蟲缭嫡，螞蟻…讓學(xué)生們進行換位思考缔御，并談自己的感受和想法。我用PPT把這幾種動物的圖片展示出來妇蛀，讓同學(xué)們進行假想耕突◇猿桑可是學(xué)生的參與度不高;沒有按要求進行這個活動，而是一臉不感興趣的樣子眷茁。當(dāng)我放最后一頁PPT圖片一個北極熊時;學(xué)生們的狀態(tài)瞬間沸騰了炕泳，小組內(nèi)開始興奮地交流討論…
結(jié)合今天我閱讀的這條理論，我反思到與我設(shè)置的動物圖片有關(guān)上祈，蚊蠅培遵、瓢蟲、螞蟻登刺，這些小動物對學(xué)生們來說喜愛度不高籽腕，而且蚊蠅、瓢蟲在不少人3的常識中是不可愛纸俭、對人類有害的物種皇耗。
【少有人走的路】
"別人一天吃三頓飯，我怎么不可以一天吃兩頓揍很？"
"別人一般早起在6:00之后郎楼，我為什么不可以4:00早起？"
"別人在假期狀態(tài)比較松懈窒悔，為什么我不能一直保持堅持不懈的態(tài)度呜袁？"
江南春說"與顯而易見的真理反向走"，使我想到了目前自己最想改正的缺點就是吃的太多简珠，導(dǎo)致實現(xiàn)不了減肥的目標(biāo);失敗的根本原因就在于合理化自己的不自律阶界，到飯點兒特別激動，終于可以爽快的吃了北救，拿飯點兒及吃的食物是菜和水果來放縱自己的食量;我潛意識中是在和大多數(shù)普通人進行對比荐操，來合理化自己的不良習(xí)慣;如果我跟身材好的明星或者身邊少有的身材保持達人相比，我可能放縱的程度會減弱…
優(yōu)秀的道路從來都不擁擠珍策，付出不亞于任何人的努力托启，你就會脫穎而出，成為引人注目的優(yōu)秀選手攘宙。
第2章
"坑"王駕到
【1號坑：事實勝于心智】
"你不是說早上吃的多屯耸，中午就不吃了嗎？"
"可是中午到飯點兒了就該吃飯了蹭劈，不吃不行呀"
" 那你的減肥目標(biāo)呢疗绣？你吃這么多，能減下來嗎铺韧？"
"吃的都是水果和蔬菜多矮，胖不到哪兒去了"
"哎，可是你也吃太多了吧，日積月累會胖的"
這是小嗯和小畢的有關(guān)自律能力的對話塔逃。
從對話中可推斷出讯壶，照這樣下去小畢的減肥目標(biāo)是很難實現(xiàn)的。其中一點原因在于他的心智改變了事實湾盗，事實上他早餐一頓吃的多相當(dāng)于把午餐的飯量也提前進行了伏蚊。可是到午餐時間格粪，由于慣性認知驅(qū)使他去吃午餐并認為理所應(yīng)當(dāng)躏吊。
讓我們回顧一下自己的每日經(jīng)歷，思考反省一下…覺察自己是否被坑絆倒過帐萎，阻礙了牛人進化的速度比伏。
【2號坑：放養(yǎng)自己的優(yōu)勢】
以前的我學(xué)習(xí)毅力很強，不眠不休也要努力學(xué)習(xí)達到理想中的目標(biāo);可是當(dāng)目標(biāo)實現(xiàn)后吓肋，我就放松了凳怨，現(xiàn)在睡的早到夜里兩三點就起來了，一天下來一點都不困是鬼，精力旺盛;可是我并沒有抓住這段時間好好努力，而是漫無目的的看看書紫新，想睡了就睡均蜜。看起來我是有時間有精力的芒率，但是我并沒有珍惜自己的這個優(yōu)勢囤耳，在牛人進化的路上，并沒有把自己這項優(yōu)勢發(fā)揮到最佳狀態(tài)偶芍。
行動清單：
堅持晚10:00睡充择，1:00起。
閱讀當(dāng)天指定的閱讀書籍并輸出高質(zhì)量的文字匪蟀，在閱讀達人和中小學(xué)作文輔導(dǎo)領(lǐng)域獲得成就椎麦，實現(xiàn)變現(xiàn)。日拱一卒材彪，功不唐捐观挎。
朋友們，事實勝于心智以及放養(yǎng)自己的優(yōu)勢段化，這兩個坑你們一定要小心謹慎去防備他嘁捷，不要掉在坑里出不來;最后牛人之夢只會是一個泡沫，空空如也显熏。
【精準(zhǔn)化思維雄嚣，高效獲益】
書中一個嬰兒奶粉廣告投放的例子，第一次廣告投放虧損巨額;分析原因得出喘蟆，因為廣告投放的對象不明確缓升，沒有細分導(dǎo)致收益慘淡夷磕。
結(jié)合我自身發(fā)展的細分領(lǐng)域，我初步定位為閱讀輸出達人仔沿，中小學(xué)生作文輔導(dǎo);把這兩個方向細分來看坐桩，閱讀輸出達人的標(biāo)準(zhǔn)或要求怎么定？是什么封锉？面向的傳播推廣群體是誰绵跷？作文輔導(dǎo)能不能再細分？
改進方案：面向群體的年齡定位20~55歲成福，內(nèi)容定位：與思維碾局、生活、工作息息有關(guān)的奴艾，對大家有用的如果再加上有趣净当，能讓大家品嘗到寓教于樂的滋味就更好了。
如何傳播推廣蕴潦？先從手頭上的事和身邊人開始像啼，每天的打卡作業(yè)或者工作事項，只要是我需要做的事努力讓自己用高考卷思維去完成潭苞，向他人交付出自己的作品;獲得他人的認可和信賴忽冻。
擁有更多的自己人，在自己人之間展開初步的傳播和推廣此疹。
平臺選擇：剽悍晨讀寫作訓(xùn)練營僧诚，留給我們這些寫作班的學(xué)生給予過很好的平臺，在兩個月之內(nèi)蝗碎，稿子審批后被選中的可以留在剽悍晨讀內(nèi)容組湖笨。減少睡眠和吃飯時間，騰出更多的時間蹦骑，用心閱讀打磨文章慈省。
我們學(xué)校每月有教師觀察案例的評價反饋通報，優(yōu)秀者將會得到公開表彰;累計次數(shù)越多就越可能在全區(qū)的案例書籍上被刊登脊串。
那么接下來我會在每天的閱讀書籍上加入有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)的書籍辫呻，積累理論知識，在撰寫案例的時候作為事件分析的思路去進行寫作琼锋，讓自己的案例更專業(yè)更高級放闺。
精準(zhǔn)化思維給予我們的啟發(fā)是思考的時候不要只停留在大而淺的的思維程度，比如把雞蛋打碎放到鍋里缕坎，外行做法等著熟就行了怖侦，而內(nèi)行做飯會分析雞蛋在鍋里成熟的過程中哪一個時間點最合適被撈起來，和什么搭配會激發(fā)食欲等等;考慮的比較深，比較細;收獲驚喜是水到渠成的事情匾寝。
把你的思考流程化搬葬，讓你的思考變成實實在在的行動步驟，向精微精深處拓展延伸艳悔，才能收獲精準(zhǔn)化的結(jié)果急凰，以及豐富的收獲。
