親愛的爸爸：
　　我在學(xué)校里的事情券敌、責(zé)任可能要越來越沉重了唾戚，也少有回家的機會，缺乏和你溝通的機會待诅。通過寫信來和您說說話叹坦，不知道能不能堅持下去，也希望借此機會幫助我堅持寫作卑雁，整理總結(jié)自己的想法募书。
　　首先說說我的近況。宇斌老師對我們學(xué)生测蹲，特別是擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)生說莹捡，“你們被三座大山壓著——學(xué)業(yè)的大山、科研的大山弛房、學(xué)生工作的大山道盏，真的很辛苦而柑∥拇罚”——現(xiàn)在這三座大山都實在地壓到我頭上了荷逞。

學(xué)業(yè)上，我覺得我的思路應(yīng)該更懂得變通一些粹排，我的思維容易去求一個“完滿”种远，求一種完整、準(zhǔn)確顽耳、精致坠敷、細(xì)密的狀態(tài)——這其實是過于關(guān)注自己的某一執(zhí)念或感受而不注重契合現(xiàn)實，這是我不夠成熟的地方射富，讓我在學(xué)習(xí)（當(dāng)然也包括做其他事）上容易效率低下膝迎。又消耗精力，再加上別的事情多胰耗，就難以有一個細(xì)水長流的好的學(xué)習(xí)狀態(tài)限次。這學(xué)期大課不多，只有兩門柴灯，我勉強吃開了卖漫，分別有60多和70多的成績。
　　說到學(xué)業(yè)赠群，還有一件趣事羊始。大概一周前，我在微信平臺這邊完成一個叫“別young學(xué)院”的比較重要的項目查描，是展示學(xué)院的突委。回頭佳佳老師（另一位輔導(dǎo)員老師冬三，和我關(guān)系比較親近的）突然和我說夏院長想見我一面鸯两，但是他馬上要出差，讓我等6號再聯(lián)系他长豁。我感覺驚訝和榮幸钧唐，夏院長平時應(yīng)該還是很少直接和學(xué)生接觸的，感覺我和他相隔了幾個位次的感覺匠襟。問原因钝侠，黃老師說直接原因是夏院長看到別young學(xué)院，覺得不錯酸舍。那篇的框架以寫信的形式帅韧，用的人稱是我的。
　　等到7號啃勉，我直接和夏院長聯(lián)系忽舟，他很忙。又來回約時間兩三次后。前兩天的晚上他打電話叫我去他辦公室叮阅，國家工程中心的三樓出電梯右轉(zhuǎn)刁品，主任辦公室。夏老師迎我進去坐在沙發(fā)上浩姥。 辦公室寬敞挑随、明亮、規(guī)格高勒叠，比較雜亂兜挨。就在他辦公桌邊立著兩三個大行李箱——他明天又要飛北京。 開始談話眯分，他就說 “大約在一年前拌汇，看到你媽媽寄給我的一封電郵，里面有你在你的一個網(wǎng)絡(luò)空間上作的文字弊决，我覺得嗯担猛，不錯。但是那時不知道為什么沒有回郵件丢氢「盗”他說自己的郵件太多了。 后來又看到學(xué)院微信平臺的幾篇文章疚察，也想起了一年前的郵件蒸走，覺得我文字和感悟都不錯。說有的人文字好貌嫡、感悟不行比驻。有的人是感悟好、文字卻不行岛抄。 覺得挺喜歡我的别惦，覺得我需要引導(dǎo)，也想給我一些“機會”夫椭，能“幫助你更快成長”的一些機會掸掸。說中心這邊需要文字的機會也多。 可沒想到蹭秋，一問我的成績——居然那么差扰付！他立馬就不敢給機會了。他又說他對成績的一套看法——他最欣賞的是成績能有七八十分仁讨，而其他方面也有發(fā)展的人羽莺，把那十幾二十的空間來實現(xiàn)自己的一些發(fā)展。成績是一個基礎(chǔ)洞豁，他說沒想到我成績這么差盐固，覺得要等我成績提上來以后再給我機會荒给。 就不知道該不該見我了，后來覺得還是要見刁卜，給我鼓勵志电。
　　這件事讓我比較感慨的還是媽媽，她其實一直會為我做這種事长酗，在我成長的過程中溪北，用自己的一點努力讓可能對我很重要的一些人對我留下印象桐绒，給我結(jié)一個善緣夺脾。同時，這也是基于她對處于“老師”茉继、“領(lǐng)導(dǎo)”這種位置的人的境況的一種清晰的體察——即使想關(guān)心咧叭，想留意，但面對的人實在太多烁竭。這時菲茬，只需輕輕地、又讓人感到心照不宣地從側(cè)面遞上一件東西派撕，就會讓人感受到一份獨特的用心婉弹，就會讓人留下印象。
　　這個行為具有的一種積極的意味终吼，讓我感動镀赌，像大海涌流里探出水面換一口氣的小魚。
　　送我出門時际跪，夏老師讓我代他向媽媽表示抱歉商佛，沒給她回信。

科研上姆打，我參與到幾個有很好收獲前景同時也需要付出長期艱辛的實踐和學(xué)習(xí)的科研項目中良姆。學(xué)校里有一個主流的、重要的給本科生提供創(chuàng)業(yè)幔戏、科研訓(xùn)練資金支持的一個東西——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃玛追，我們平時簡稱“大創(chuàng)”。 我現(xiàn)在剛剛成為我的導(dǎo)師組里一個大創(chuàng)項目的負(fù)責(zé)人闲延，主題是關(guān)于老年人長期照護的豹缀，這是目前中國社會很欠缺的一塊，而在美慨代、德邢笙、日、臺灣都發(fā)展得比較完善了侍匙，也有很重要的現(xiàn)實意義氮惯，老齡化叮雳。在這個項目中，我要帶領(lǐng)一個5人的小團隊妇汗，用一整年的時間帘不，雖然很幸運有一個非常好的研究生學(xué)長和導(dǎo)師帶著，但是我們有很大量的專業(yè)知識和統(tǒng)計學(xué)的分析技能要去快速學(xué)習(xí)杨箭，還有跑現(xiàn)場做社會調(diào)研時也肯定有一個很實在的過程寞焙。
　　預(yù)期的結(jié)題成果是要在核心期刊上發(fā)表中英文論文的，如果成功互婿，這對我本人的“身價”是一個很硬的資本捣郊。 項目的標(biāo)書我會附在附件中，您可以瀏覽一下慈参。

學(xué)生工作上呛牲，我也面臨一個艱難的轉(zhuǎn)換過程。
　　要大三了驮配，很多我同級的同學(xué)娘扩，也就是現(xiàn)在工作中的主力力量，也是對我最重要的幾個同事壮锻，要離開了琐旁。
　　學(xué)生工作這方面，我學(xué)院的三大學(xué)生機構(gòu)猜绣、十幾個部門灰殴，干部加干事有100人左右吧，各自做的工作在形式途事、性質(zhì)上也有很大的差別验懊，但是有做事、有與人溝通尸变，應(yīng)該都會得到鍛煉义图，尤其是承擔(dān)責(zé)任愈多的人，能力的提升也會越大召烂。很多人一開始都是抱著想在學(xué)生工作中長見識碱工、提升能力或者一份熱鬧的原因進入的，這樣的話大概一年（大一）到兩年（大二）奏夫，可能就覺得這種“鍛煉”的感覺已經(jīng)達(dá)到了怕篷。
　　參與學(xué)生工作對人的提升最主要的是一種個人素質(zhì)上的，給人的體驗是復(fù)雜的酗昼、內(nèi)化的廊谓，很多人一旦參與得多了、付出得多了可能就會產(chǎn)生一些自己“不務(wù)正業(yè)”的感覺麻削，因為他不如你去學(xué)習(xí)蒸痹、搞科研春弥、或者發(fā)展自己的興趣、技能顯得那么實在叠荠。 在這一點上匿沛，我覺得宇斌老師的看法很有見地，他針對部分同學(xué)榛鼎，很明確地告訴我們他們是“眼光不夠長遠(yuǎn)”逃呼。
　　對于一個對自己的人格、對自己的工作有責(zé)任心的人來說者娱， 常常會很辛苦而孤獨抡笼，卻容易看不到工作的意義，工作給你的反饋和收獲感可能也不夠及時和充足肺然。
　　這一點上隱含有更深層次的道理蔫缸，恰好可以談到我很感興趣的一塊思想——社會學(xué)腿准、馬克思主義思想中的“異化”概念际起。 作為一個體制中的人，他只是一個環(huán)節(jié)吐葱，他看不到自己勞動的源頭和終點街望，這個體制由人組成，卻不再把人作為核心關(guān)注點弟跑，人的力量“物化”了灾前，人的價值成了可以買賣的物質(zhì)。于是人與自己的力量孟辑、自己所創(chuàng)造出的事物“異化”開來哎甲，從馬克思主義觀點看，異化作為社會現(xiàn)象同階級一起產(chǎn)生饲嗽，是人的物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)及其產(chǎn)品變成異己力量炭玫，反過來統(tǒng)治人的一種社會現(xiàn)象。在異化活動中貌虾，人的能動性喪失了吞加，遭到異己的物質(zhì)力量或精神力量的奴役，從而使人的個性不能全面發(fā)展尽狠，只能片面發(fā)展衔憨，甚至畸形發(fā)展。在高度資本主義社會里袄膏，異化達(dá)到最嚴(yán)重的程度践图。
　　這是我非常關(guān)注的一塊思想（也許您可以用你的經(jīng)驗和觀察給它做一點注解？）沉馆，我在現(xiàn)實中感受到了它的可怕码党，但我在互聯(lián)網(wǎng)正在帶來的社會改變中看到了很大的希望赫舒。這次且不談。
　　我的學(xué)院一直欣欣向榮闽瓢，有賴于同學(xué)們接癌、老師們向上的愛，勞動和創(chuàng)造扣讼。 但表面的繁榮之下缺猛，就我所見，也能看到隱含的許多問題椭符。身在一個還不夠健全的小社會里荔燎，就很可能就會受許多委屈和壓力。
　　這里要提我的三個同事销钝。 我工作的宣傳中心有咨，工作性質(zhì)可以簡單分成兩種，一種是“技術(shù)”性的——視頻蒸健、PS座享、繪制、海報似忧、平面設(shè)計等等渣叛；一種是更加傳統(tǒng)的——文字、攝影盯捌，也就是我工作的采編部淳衙。我雖然后來一直在負(fù)責(zé)建設(shè)微信平臺（所謂新媒體），但運營的理念饺著、采用的技術(shù)上箫攀，還是傳統(tǒng)的∮姿ィ總之靴跛，我現(xiàn)有的素質(zhì)和經(jīng)驗是較為缺乏“技術(shù)”方面的。原來的我也只需要管理好“傳統(tǒng)”這部分塑顺。 而我的三個同事汤求，他們是技術(shù)方面的頂梁柱，也是稀缺人才严拒，所以他們承擔(dān)了很多扬绪，同時也就承擔(dān)了我上面所說的"異化"、辛勞裤唠、壓力挤牛、委屈。
　　他們?nèi)齻€一下子全都要離開了种蘸，我們很需要他們墓赴，但他們決定離開也能理解竞膳。我只好當(dāng)“宣中主任”，一方面诫硕，意味著我只得去獲知“技術(shù)”方面的視野坦辟。另一方面，我站在了學(xué)生工作中最高責(zé)任（權(quán)力）的一級上章办，特別要更多地做一個“領(lǐng)導(dǎo)”要做的事锉走，包括直接接觸學(xué)院的人事環(huán)境、與領(lǐng)導(dǎo)老師溝通藕届，以及分析挪蹭、管理、調(diào)配好部門的人們休偶，維持一個大家能順利地工作梁厉、成長的環(huán)境——這里可以對比我在做采編部部長時，雖然是“部長”踏兜，但其實更像一個小小創(chuàng)業(yè)公司的老板词顾，其實自己還是更多地去團結(jié)起伙伴、籠絡(luò)資源庇麦，自己也身先士卒地在團隊中搞 “創(chuàng)作”的事计技。
　　所幸喜德，我在宣傳媒體的工作中已經(jīng)能感受到自己責(zé)任感的源頭山橄，也找到了在工作中能點點滴滴去踐行理想的空間，所以我才能堅持下來舍悯。
　　另外航棱，學(xué)生會委員我也選上了。

這次就和您談?wù)勎业倪@三座“大山”了萌衬。
　　還有饮醇，我挺需要一臺新的筆記本電腦了...
照顧好身體，注意休息秕豫。
愛你的 兒子
15.7.12