1簿寂、輔導(dǎo)大寶貝寫EF上節(jié)課作業(yè)宿亡，并復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容。之后送大寶貝上EF周三課烈钞；
2坤按、上完EF，同意大寶貝在樓下打滑梯臭脓；
3来累、回顧記錄一天學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活，溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容嘹锁。今天沒完成，因?yàn)楸疽詾榇髮氊愐呀?jīng)掌握4以內(nèi)加減法米同，但在重復(fù)白天課堂練習(xí)的兩道圖形式分解組合時(shí)，大寶貝卻不知道“分”與“合”少孝，并且一頭霧水熬苍，連1+2都等于2，我當(dāng)時(shí)火冒三丈柴底，告訴孩子自己思考想辦法去做似枕，什么時(shí)候做全對(duì)了什么時(shí)候睡覺年柠，錯(cuò)一題重寫一題。就這樣我們一直寫到23點(diǎn)半冗恨，我沒讓孩子洗漱，讓他趕緊睡覺虐拓，誰知他一根筋要看兩本書裹刮，我說今天太晚了若皱，今天沒看的2本書挪到明天來朗讀植锉，孩子聽不懂話堅(jiān)持不睡覺也要我朗讀兩本書区转，我再次重復(fù)今天沒讀的由明天補(bǔ)讀瞻润，依舊無濟(jì)于事甜刻，我只能大吼大喊得院，告訴孩子：在課堂一定認(rèn)真聽課，聽的時(shí)候思考怎么下手做題祥绞，并告訴他以后在學(xué)校做對(duì)了就不在回家補(bǔ)學(xué)，如果做錯(cuò)了回家一直到做對(duì)了才讓睡覺怪蔑。就這樣孩子終于凌晨睡著了，我檢討自己今天的教育方式喧枷，但面對(duì)如此簡(jiǎn)單的題目卻錯(cuò)成這樣弓坞，我無法理解，可能孩子對(duì)數(shù)字敏感戚扳，對(duì)圖形等抽象東西一時(shí)無法想清楚族吻，而且對(duì)大人的指令聽不太明白，對(duì)題目不懂超歌，尤其是換個(gè)方式轉(zhuǎn)彎提問就不會(huì)做巍举，所以在我看來，平常孩子明明寫的很好的作業(yè)在換一種問題出錯(cuò)時(shí)懊悯，我感到不可思議√一溃可能是孩子接觸的太少欠窒，思維拓展性練習(xí)的太少吧！繼續(xù)堅(jiān)持關(guān)注孩子型将，讓孩子那么晚睡覺我有責(zé)任
