1.事件：今天請(qǐng)鄒老師開家長(zhǎng)會(huì)，從根本上挖掘孩子學(xué)習(xí)的潛能巾遭，生活與學(xué)習(xí)是緊密聯(lián)系在一起的，不是割裂的。
2.我的感受：欽佩尚氛、開心
鄒老師的核心：開始孩子的學(xué)習(xí)不受干涉规脸，等待孩子說話走路预麸，沒有期待只有驚喜滔驶，孩子會(huì)走了，會(huì)說了什燕，孩子具備一定的能力后家長(zhǎng)開始干涉孩子學(xué)習(xí)粘勒，
我們的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰讓孩子遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的本質(zhì)。獎(jiǎng)勵(lì)不能離開學(xué)習(xí)本身屎即，口卡做完再出幾道題庙睡，感受學(xué)習(xí)本身的樂趣，最初的獎(jiǎng)勵(lì)刺激作用剑勾，但不能保持終生埃撵，比效果，懲罰一旦不恐懼虽另，就會(huì)前功盡棄。學(xué)習(xí)和生活不割裂饺谬，是一體的捂刺。所有事情都是完整的，
孩子所做的任何事情都跟成長(zhǎng)有關(guān)募寨，只不過方向不同族展，效率高，讓所有的事情都朝正確方向發(fā)展拔鹰。
