今日讀書《焦點解決短程治療100個關(guān)鍵點與技巧》唱遭，讀書頁碼46-48頁，讀書收獲：
遠離問題的談話有三個目的：
一能夠讓咨詢師在會談開始的幾分鐘內(nèi)看到來訪者這個人叠荠，而不是他的問題盹沈。
二允許咨詢師選擇自己將要和什么樣的來訪者進行工作。
三它始于收集資源的過程袜香，可以為來訪者和咨詢師做好準備撕予，去解決咨詢過程中的任何問題。
咨詢師花幾分鐘的時間詢問來訪者生活中的任何與問題無關(guān)的內(nèi)容：可以從
“和我說說你自己”蜈首、“路程遠嗎实抡？”“你從事什么工作欠母？”“你平時都做些什么？”這幾句話是德?沙澤爾最喜歡問的問題吆寨。
或是任何來訪者感興趣的問題開始艺蝴，隨著會談的繼續(xù)，來訪者會以一個人的姿態(tài)進入咨詢師的視線鸟废，而不僅僅是問題的集合猜敢。
咨詢師與學(xué)校轉(zhuǎn)介來的剛滿9歲的、要被開除的孩子咨詢時盒延，從談?wù)摻裉煸趯W(xué)校都學(xué)到了什么開始缩擂，到科學(xué)課上做四個發(fā)動機的玩具車，又到車跑得快沒抓住掉進水桶里添寺，孩子不僅沒失望胯盯，還說自己還可以做一輛，積極熱情開朗的一面展示出计露，哪里還是要被開除的孩子博脑。
孩子的表現(xiàn)是一個熱情，自信票罐，慷慨叉趣，并且具有社交技能的男孩有禮貌，配合幽默该押，善于表達并且極為可愛疗杉，是一個老師們在課堂上會很喜歡，家長們會很希望自己的孩子和他一起玩兒的男孩蚕礼。
與焦點解決的全過程類似烟具，“遠離問題”的談話，采用的是我們天生就會的普通談話方式奠蹬，如果當(dāng)我們在社交環(huán)境中遇見一個陌生人時朝聋，我們立刻開始詢問他們都有什么問題，那么囤躁，人類的社交活動或許早就不存在了冀痕，通常我們開始社交的談話匯總，尋找共同點開始割以，然后發(fā)現(xiàn)對方身上我們所欣賞的優(yōu)點焦點金度，解決咨詢師將這個常見的社交活動發(fā)展成為治療工具。
